психология

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006.

 В книге представлен обзор зарубежных исследований по вопросам развития ребенка-дошкольника и роли взрослого в этом процессе.
Книга адресована прежде всего работникам дошкольных образовательных учреждений. Также она может быть полезна родителям детей дошкольного возраста.

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006
Скачать и читать Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника, Веракса Н.Е., Веракса А.Н., 2006
 

Бодрствующий мозг, Мэгун Г., 1965

Бодрствующий мозг, Мэгун Г., 1965.

 Книга профессора Г. Мэгуна «Бодрствующий мозг» хорошо известна читателю по первому изданию, выпущенному в русском переводе в 1960 г. и переизданному по просьбе читателей в 1961 г.
Настоящий перевод сделан со второго переработанного и значительно дополненного английского издания.
Книга представляет собой краткий очерк по физиологии ретикулярной формации — нового раздела современной нейрофизиологии, получившего развитие в последние годы. Ее автор — профессор Мэгун, который по праву считается одним из основоположников нового направления, — в сжатой форме излагает результаты многочисленных работ, посвященных изучению влияния ретикулярной системы на все нервные механизмы, в том числе на процессы в коре.
Предназначена для физиологов, невропатологов и психиатров.

Бодрствующий мозг, Мэгун Г., 1965
Скачать и читать Бодрствующий мозг, Мэгун Г., 1965
 

Основы и перспективы социальной адаптации лиц с нарушенным зрением, Гудонис В.П., 1998

Основы и перспективы социальной адаптации лиц с нарушенным зрением, Гудонис В.П., 1998.

  В монографии рассматриваются социальные, психологические и педагогические проблемы интеграции лиц с нарушенным зрением. Приводится анализ влияния изобразительного искусства, литературы, религии на отношение к незрячим в историческом развитии. В виде моделей представлены разные пути интеграции в общество лиц с нарушенным зрением.
Книга адресована психологам, тифлологам, педагогам общеобразовательных школ.

Основы и перспективы социальной адаптации лиц с нарушенным зрением, Гудонис В.П., 1998
Скачать и читать Основы и перспективы социальной адаптации лиц с нарушенным зрением, Гудонис В.П., 1998
 

Опасные желания, Что движет человеком, Фрейд З., Юнг К.Г., 2014

Опасные желания, Что движет человеком, Фрейд З., Юнг К.Г., 2014.
 
  Зигмунд Фрейд и Карл Юнг - два величайших представителя аналитической психологии XX века. Фрейд был основателем этого течения, оказавшего огромное влияние на философию, социологию, антропологию, литературу и искусство двадцатого столетия. Интерес к теории Фрейда не угасает и в наши дни.
Карл Юнг был верным учеником Зигмунда Фрейда и считался его "престолонаследником", однако затем между ними произошел конфликт, в результате которого Юнг покинул Фрейда. Причиной конфликта стало различное понимание мотивов поведения человека - Фрейд считал, что в его основе лежат главным образом подавленные сексуальные желания; Юнг отводил сексуальности гораздо меньшую роль. Согласно представлениям Юнга, поведение человека более зависит от "архетипических образов" и "коллективного бессознательного", чем от сексуальной энергии "либидо".
В книге, представленной вашему вниманию, содержатся наиболее значимые произведения Фрейда и Юнга, в которых дается ответ на вопрос, что движет человеком в его поведении. Кроме того, приводятся воспоминания Юнга о Фрейде, где читатель найдет любопытные сведения об этом великом психоаналитике, а также познакомится с тем, как Юнг объясняет причины произошедшего между ними конфликта.

Опасные желания, Что движет человеком, Фрейд З., Юнг К.Г., 2014
Скачать и читать Опасные желания, Что движет человеком, Фрейд З., Юнг К.Г., 2014
 

Манипуляция сознанием, Век 21, Кара-Мурза С.Г., 2015

Манипуляция сознанием, Век 21, Кара-Мурза С.Г., 2015.
 
  Книга является переработанным и дополненным юбилейным изданием знаменитого труда Сергея Кара-Мурзы «Манипуляция сознанием», общий тираж которого достиг 50 ооо экземпляров. Сергей Георгиевич выявляет устройство всей системы манипуляции общественным сознанием - как технологии господства властной элиты. Для России переход к этому новому тuny власти означал бы смену культуры, мышления, языка, слом самих основ традиционного общества. В книге подробно описаны главные блоки манипулирования и причины особой уязвимости русского сознания. Принять новый тип власти над человеком или строить защиту от манипуляций - вопрос не только выбора исторической судьбы, но самого выживания русского народа. Книга рассчитана на массового читателя.

Манипуляция сознанием, Век 21, Кара-Мурза С.Г., 2015
Скачать и читать Манипуляция сознанием, Век 21, Кара-Мурза С.Г., 2015
 

Скрытые сокровища, Путеводитель по внутреннему миру ребенка, Вайолет Оклендер, 2012

Скрытые сокровища, Путеводитель по внутреннему миру ребенка, Вайолет Оклендер, 2012.

   Вайолет Оклендер разработала уникальную модель работы с детьми, которая сочетает в себе теорию, философию и практику гештальт терапии с разнообразными выразительными техниками. В книге основной акцент делается на целях и средствах терапевтической помощи детям с эмоциональными нарушениями, возникшими в результате травмирующих жизненных событий. Как показывает автор, исцеление возможно только при условии, что они найдут выход своим аффектам, научатся заботиться о себе, восстановят и укрепят свое Я.
Книга будет интересна детским и подростковым психотерапевтам, психологам, социальным работникам, консультантам, школьному персоналу, а также студентам. Много полезного для себя найдут в ней родители, а также взрослые, которые пытаются разобраться в своем собственном детстве.

Скрытые сокровища, Путеводитель по внутреннему миру ребенка, Вайолет Оклендер, 2012
Скачать и читать Скрытые сокровища, Путеводитель по внутреннему миру ребенка, Вайолет Оклендер, 2012
 

Жизненные навыки, Уроки психологии во 2 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009

Жизненные навыки, Уроки психологии во 2 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009.

  Эта тетрадь поможет тебе заниматься по программе «Жизненные навыки» не только в школе, но и дома. На уроках психологии тебе предстоит узнать и пережить много интересного. Но самое важное — ты будешь при этом участником особой группы. Группа может многому научить тебя, если ты сам научишься слушать других ребят и будешь выполнять групповые правила.

Жизненные навыки, Уроки психологии во 2 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009
Скачать и читать Жизненные навыки, Уроки психологии во 2 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009
 

Социальная психология, хрестоматия, Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А., 2012

Социальная психология, хрестоматия, Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А., 2012.

Хрестоматия дополняет материал известного учебника профессора Г. М. Андреевой «Социальная психология» и структурно соответствует его основным разделам. В нее включены тексты зарубежных и отечественных социальных психологов, являющиеся базовыми при изучении этой дисциплины.
Для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию, социологию, политологию, культурологию и философию.

Фрагмент из книги.
Социальная психология и смежные дисциплины Социальная психология и социология
Социологов и социальных психологов связывает общий интерес к поведению людей в группах. Однако в то время как большинство социологов изучают различные по численности группы, от маленьких до очень больших (например, общества и присущие им тенденции), социальные психологи изучают среднестатистических людей — то, как индивидуум одновременно думает о других, испытывает их влияние и относится к ним. При проведении подобных исследований изучается влияние как группы на индивидуума, так и индивидуума на группу.
Рассмотрим несколько примеров. Изучая близкие отношения, социолог мог бы заинтересоваться количеством официально оформленных и гражданских браков, и разводов и тенденциями в этой сфере, а социальный психолог попытался бы понять, как люди становятся привлекательными друг для друга. То же самое можно сказать и о такой проблеме, как расовые установки; социолог стал бы выяснять, чем расовые установки представителей среднего класса как группы отличаются от расовых установок людей с более низкими доходами, а социальный психолог — формированием расовых установок индивидуума.

Социальная психология, хрестоматия, Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А., 2012

Скачать и читать Социальная психология, хрестоматия, Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А., 2012
 
Показана страница 6 из 75