психология

Психология человека, Макарова К.В., Таллина О.А., 2011

Психология человека, Макарова К.В., Таллина О.А., 2011.

   Учебное пособие в доступной форме знакомит с психическими явлениями, представляющими внутренний мир человека. Рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально волевая сфера, индивидуально психологические особенности человека. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и лиц, интересующихся психологией.

Психология человека, Макарова К.В., Таллина О.А., 2011
Скачать и читать Психология человека, Макарова К.В., Таллина О.А., 2011
 

Психофизиология детей 6-7 лет и создание адаптивной образовательной среды, методическое пособие для учителей начальных классов, педагогов-психологов образовательных учреждений, родителей, Каминская Н.Н., Крылова Т.А., 2005

Психофизиология детей 6-7 лет и создание адаптивной образовательной среды, методическое пособие для учителей начальных классов, педагогов-психологов образовательных учреждений, родителей, Каминская Н.Н., Крылова Т.А., 2005.

Методическое пособие адресовано педагогам-практикам начальных классов, педагогам-психологам школ и дошкольных учреждений, родителям. В нем представлены психофизиологические особенности детей 6-7-летнего возраста и рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса.

1. Психомоторная (функциональная) готовность.
Предполагает определенный уровень развития организма ребенка, который способствует повышению его работоспособности и выносливости. Среди показателей психомоторной готовности следует выделить:
- сбалансированность процессов возбуждения и торможения, что повышает способность ребенка к сосредоточению внимания на объекте деятельности (задании), формирует произвольные формы поведения и познавательных процессов;
- развитие мелких мышц кисти и зрительно-моторной координации, что создаст основу для овладения письмом;
- совершенствование механизмов функциональной асимметрии мозга (развитие левого — «речевого» полушария, специализация правого полушария, отвечающего за развитие образного мышления, пространственных представлений), что стимулирует становление речи как средства познания и вербально-логического мышления.

Психофизиология детей 6—7 лет и создание адаптивной образовательной среды, методическое пособие для учителей начальных классов, педагогов-психологов образовательных учреждений, родителей, Каминская Н.Н., Крылова Т.А., 2005

Скачать и читать Психофизиология детей 6-7 лет и создание адаптивной образовательной среды, методическое пособие для учителей начальных классов, педагогов-психологов образовательных учреждений, родителей, Каминская Н.Н., Крылова Т.А., 2005
 

Методы психологического исследования, Киреева З.А., 2014

Методы психологического исследования, Киреева З.А., 2014.

   В пособии приведен материал об особенностях проведения психологических исследований, о различных методах психодиагностики, сфере их применения, разновидностях и ограничениях, связанных с их использованием. Пособие может быть рекомендовано в качестве учебника студентам, аспирантам и магистрантам психологических и педагогических специальностей, а также преподавателям вузов при подготовке и проведении занятий по соответствующим дисциплинам в качестве учебно-методического пособия.

Методы психологического исследования, Киреева З.А., 2014
Скачать и читать Методы психологического исследования, Киреева З.А., 2014
 

Психофизиологические основы творческого интеллекта в деятельности преподавателя, Умрюхин Е.А., 2007

Психофизиологические основы творческого интеллекта в деятельности преподавателя, Умрюхин Е.А., 2007.
 
  Рассмотрены возможности и пути развития высокого уровня творческого интеллекта — способности решать новые сложные задачи, возникающие в жизни и профессиональной деятельности преподавателя. Творческий интеллект человека представлен как результат эффективной работы жизненно важных систем организма, включая основные функции мозга, а также высокий уровень развития психических качеств, интуиции, социальных, духовных интересов и стремлений.
Роль интуиции и сознания и их взаимодействие в реализации творческого интеллекта, возможностей обучения с учетом индивидуальных особенностей преподавателя и студента рассмотрены с системных позиций и даны практические рекомендации по использованию приведенного материала в деятельности преподавателя и студента.
Предназначена преподавателям, аспирантам и студентам, желающим повысить уровень своего творческого потенциала.

Психофизиологические основы творческого интеллекта в деятельности преподавателя, Умрюхин Е.А., 2007
Скачать и читать Психофизиологические основы творческого интеллекта в деятельности преподавателя, Умрюхин Е.А., 2007
 

Этика и психология профессиональной деятельности, учебник, Красникова Е.А., 2003

Этика и психология профессиональной деятельности, учебник, Красникова Е.А., 2003.

Настоящий учебник предназначен для студентов. обучающихся в средних профессиональных учебных заведениях по специальности Правоведение. Он полностью соответствует требованиям Государственного образовательного
стандарта специальности и Примерно» программы по данной дисциплине. Учебник содержит информацию, вопросы и учебные задания, необходимые для изучения будущими юристами основ деловой культуры и профессиональной этики.

Глава 2 МОРАЛЬ И ПРАВО.
§ 1. «Что законно, то морально» — аргументы «за» и «против»
Тема взаимоотношений морали и права является традиционной для учебных курсов профессиональной этики представителей тех специальностей, объектом труда которых является человек. Важность понимания юристами особенностей взаимодействия права и морали в реальной жизни и соотношения моральных и правовых суждений в текстах и документах не вызывает сомнений. Юристы чаше, чем представители других профессий, вынуждены осуществлять выбор между моральным и правовым подходом, аргументированно объяснять основания своего понимания «духа» закона, выявлять, распознавать свои моральные позиции, для того чтобы какие-либо предубеждения, предрассудки, стереотипы, личные идеалы и субъективные ценности не повлияли на объективность принимаемых решений, отстаивать этичность закона и государства.
Право представляет собой публичный институт перевода моральных представлений в ясно сформулированные, недвусмысленные правила социального поведения и наложения наказания за их нарушение. В своих различных формах оно публично закрепляет способы решения тех или иных жизненно важных проблем. О праве говорят, что это не что иное, как мораль, наделенная способностью принуждения, что оно «питается моральными идеями», и т.д.

Скачать и читать Этика и психология профессиональной деятельности, учебник, Красникова Е.А., 2003
 

Китайцы, Особенности национальной психологии, Спешнев Н.А.

Китайцы, Особенности национальной психологии, Спешнев Н.А.

   В книге впервые в отечественном востоковедении на большом фактическом материале, с максимальным привлечением источников на китайском языке рассматриваются особенности психического склада - этнического характера и этнического сознания китайцев. В частности, приводится анализ ментальности китайцев, их образа мышления, функциональности головного мозга, коммуникативных особенностей, эстетических взглядов, невербального общения. В книге также рассматриваются проблемы детского воспитания, психологии китайских женщин в семье и браке. Книга предназначена для китаеведов, специалистов в области психологии, социологии, широкого круга читателей, прежде всего тех, кому в силу обстоятельств приходится постоянно контактировать с представителями этой древней цивилизации, а также тех, кто интересуется особенностями китайской культуры.

Китайцы, Особенности национальной психологии, Спешнев Н.А.
Скачать и читать Китайцы, Особенности национальной психологии, Спешнев Н.А.
 

Жизненные навыки, Уроки психологии в 1 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009

Жизненные навыки, Уроки психологии в 1 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009.

  Рабочая тетрадь школьника является частью учебно-методического комплекта материалов для преподавания курса «Жизненные навыки. Уроки психологии в 1 классе».
Программа курса приводится в учебном пособии для психологов, работающих в системе образования.

Жизненные навыки, Уроки психологии в 1 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009
Скачать и читать Жизненные навыки, Уроки психологии в 1 классе, Рабочая тетрадь школьника, Кривцова С.В., 2009
 

Психологическое консультирование детей и подростков, Монина Г.Б., 2011

Психологическое консультирование детей и подростков, Монина Г.Б., 2011.

   Учебник знакомит с историей становления, предметом и современными методами консультирования детей раннего и дошкольного возраста, младших школьников и подростков. Автор рассматривает консультирование данных категорий с позиции возрастно психологического подхода, представляет различные модели консультирования и собственные подходы, которые определяют выбор методов и техник в практической деятельности.
В учебнике подробно характеризуется процесс консультирования детей и подростков, их родителей, семейного консультирования, а также диагностическая и коррекционная работа. Раскрыты особенности консультирования разных категорий детей и подростков. Актуальные проблемы данной научно практической области освещаются с учетом современных достижений психологической науки.
Издание адресовано студентам и аспирантам педагогических и психологических специальностей, практикующим психологам, социальным работникам, преподавателям высшей и средней школы.

Психологическое консультирование детей и подростков, Монина Г.Б., 2011
Скачать и читать Психологическое консультирование детей и подростков, Монина Г.Б., 2011
 
Показана страница 11 из 77