природоведение

Природоведение, 6 класс, Ярошенко О.Г., Коршевнюк Т.В., Баштовый В.И., 2006

Природоведение, 6 класс, Ярошенко О.Г., Коршевнюк Т.В Баштовый В.И., 2006.

  В прошлом году вы начали изучать природоведение. Ваши знания о природе обогатились сведениями о телах и веществах, различных явлениях, происходящих с ними в живой и неживой природе. Все они образуют среду обитания человека, который единственный среди других живых существ обладает способностью познавать и преобразовывать природу. Человека окружает очень много других живых существ, например растения, животные, грибы, бактерии. Между ними возникают различные взаимосвязи. Какие они, насколько полезные или вредные для живых существ? Ответ на эти и другие вопросы вы получите, изучая природоведение в 6-м классе.

Природоведение, 6 класс, Ярошенко О.Г., Коршевнюк Т.В., Баштовый В.И., 2006
Скачать и читать Природоведение, 6 класс, Ярошенко О.Г., Коршевнюк Т.В., Баштовый В.И., 2006
 

Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015

Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015.

   Материал учебника наложен в соответствии с действующей программой по природоведению для 4 класса и структурирован в следующие темы: «Вступление», «Вселенная и Солнечная система», «План и карта», «Природа материков и океанов», «Природа Украины», «Тела и вещества».
Практические задания, исследовательские практикумы и разнообразные творческие задания, помещённые в этом учебнике, помогут школьникам объяснить природные процессы и явления, а также применить приобретённые знания, а учебные проекты будут способствовать более глубокому исследованию изучаемых тем.

Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015
Скачать и читать Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015
 

Природоведение, учебник для 3 класса с обучением на русском языке, Грущинская И.В., 2013

Природоведение, учебник для 3 класса с обучением на русском языке, Грущинская И.В., 2013.

Фрагмент из книги.
Лёд переходит из твёрдого состояния в жидкое. Его происходит при 0 градусов. Переход воды из жидкого состояния в газообразное называется испарением. Когда пар охлаждается, то снова превращается в жидкость. Если воду поставить на огонь, то при температуре 100 градусов она закипит.
Вспомни! При каких условиях вода может превратиться в лёд и водяной пар?

Природоведение, учебник для 3 класса с обучением на русском языке, Грущинская И.В., 2013
Скачать и читать Природоведение, учебник для 3 класса с обучением на русском языке, Грущинская И.В., 2013
 

Решебник (ГДЗ) для рабочей тетради «Природоведение», 5 класс, ответы к заданиям, опыты, таблицы, Сухова Т.С., Строганов В.И.

Решебник (ГДЗ) для рабочей тетради «Природоведение», 5 класс, ответы к заданиям, опыты, таблицы, Сухова Т.С., Строганов В.И.

Примеры заданий.

Подготовь несколько вопросов одноклассникам по материалам параграфа.
Что такое тело живой и неживой природы?
Представителем какой среды обитания является лягушка?
Могут ли живые существа обитать только в воздушной среде, если нет, то почему?
Домашнее задание 2
Перепиши или выучи наизусть свое любимое стихотворение о природе.
Задание выполняется самостоятельно. Например:
Уж небо осенью дышало.
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман.
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
А.С. Пушкин

Решебник (ГДЗ) для рабочей тетради «Природоведение», 5 класс, ответы к заданиям, опыты, таблицы, Сухова Т.С., Строганов В.И.
Скачать и читать Решебник (ГДЗ) для рабочей тетради «Природоведение», 5 класс, ответы к заданиям, опыты, таблицы, Сухова Т.С., Строганов В.И.
 

Поурочное тематическое планирование по курсу «Мир вокруг нас» для 3 класса, Плешаков А.А.

Поурочное тематическое планирование по курсу «Мир вокруг нас» для 3 класса, Плешаков А.А.

   Программа «Зеленый дом» представляет собой систему учебных курсов с экологической направленностью, разработанную для всех классов начальной школы. На первом этапе обучения (1 и II классы школы 1-4) дети знакомятся с окружающим миром, включая природу, общество, человека, а в последующих классах изучают природоведение. Программа построена с учетом присущих младшим школьникам эмоциональной отзывчивости, любознательности и вместе с тем способности овладевать определенными теоретическими знаниями. Ее экологическую направленность определяют идеи многообразия и экологической целостности природы, единства природы и человека.

Поурочное тематическое планирование по курсу «Мир вокруг нас» для 3 класса, Плешаков А.А.
Скачать и читать Поурочное тематическое планирование по курсу «Мир вокруг нас» для 3 класса, Плешаков А.А.
 

Природоведение, 2 класс, Календарно-тематическое планирование, Плешаков А.А.

Природоведение, 2 класс, Календарно-тематическое планирование, Плешаков А.А.

Неживая и живая природа.    
1.Дать учащимся первоначальное представление о природе в целом, живой и неживой природе.
2.Воспитывать бережное отношение к природе.    
Знать отличия живой и неживой природы,  их взаимосвязь.
Уметь различать предметы живой и неживой природы.
Уметь выделять явления природы.

Природоведение, 2 класс, Календарно-тематическое планирование, Плешаков А.А.
Скачать и читать Природоведение, 2 класс, Календарно-тематическое планирование, Плешаков А.А.
 

Природоведение, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2011

Природоведение, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2011.

   Учебник реализует концептуальные идеи программы, направленной на формирование у учащихся целостной картины материального мира, раскрытие вопросов единства живой и неживой природы и уникальности жизни на планете Земля. При изучении многообразных природных явлений (физических, химических, биологических) особое внимание уделяется экологическим аспектам взаимосвязей живой и неживой природы. Содержание, структура и методический аппарат учебника создают условия для интерактивного обучения, учитывающего возможности и способности учащихся, когда каждый из них, включаясь в индивидуальную и коллективную учебную деятельность, становится заинтересованным участником приобретения, открытия знаний.

Природоведение, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2011
Скачать и читать Природоведение, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2011
 

Природоведение, 5 класс, Земля и люди, Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., 2007

Природоведение, 5 класс, Земля и люди, Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., 2007.
   
   Данный учебник - составная часть комплекта учебников "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1 по 11 класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для дальнейшего изучения основ естественных наук. Учебник знакомит школьников с развитием нашей планеты и историей жизни на ней, с появлением человека и освоением им территории Земли, изобретением и развитием географических карт. На страницах этой книги школьники познакомятся с основами астрономии, геологии, биологии и географии. Исторический подход создаст основу для изучения курсов биологии и географии в средней школе. В УМК для 5-го класса входит рабочая тетрадь, содержащая большое количество творческих заданий и опытов, а также методические рекомендации для учителя.

Природоведение, 5 класс, Земля и люди, Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., 2007
Скачать и читать Природоведение, 5 класс, Земля и люди, Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., 2007
 
Показана страница 2 из 3