пособие для учителя

Эксперимент по органической химии, Методика и техника, Пособие для учителей, Цветков Л.Л., 2000.

В пособии основное внимание уделено методике эксперимента, используемого при изучении органической химии в школе. В нем даны рекомендации по демонстрационному и лабораторному эксперименту, а также полезные советы при постановке практических работ. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ и специализированных классов, лицеев, гимназий и других средних учебных заведений. Оно может быть рекомендовано и студентам педагогических вузов биолого-химического профиля.

Элементы комбинаторики и бином Ньютона, Берник В.И., Пирютко О.Н., 2016.

Пособие содержит материалы для изучения раздела школьного курса математики «Элементы комбинаторики и бином Ньютона» для обучения математике на повышенном уровне в 10 классе. Адресуется учителям математики учреждений общего среднего образования.

Хрестоматия по методике русского языка, Методы обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях, Пособие для учителя, Львов М.Р., 1996.  
 
Впервые созданная хрестоматия по методике русского языка, в которой обобщены и систематизированы теоретические и практические материалы более чем за 150 лет, знакомит учителей-словесников, методистов, преподавателей вузов, студентов с тем, как вырабатывались и совершенствовались методы преподавания русского языка в общеобразовательных учебных заведениях, как отечественные методисты, учителя-практики, опираясь на дидактические методы, разрабатывали общие и частные методы обучения русскому языку.

Химия, Дидактический материал, 8-9 классы, Радецкий А.М., 2020.
 
Пособие для учителя — элемент информационно-образовательной среды линии УМ К по химии для 8—9 классов авторов Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. Приведены работы по всем темам курса. Каждая работа содержит задания, различающиеся по дидактическим целям: а) репродуктивные; б) требующие сравнения и анализа; в) творческие; г) требующие применения знаний в новой ситуации. Разнообразие заданий позволит учителю отрабатывать с учащимися широкий спектр необходимых умений и компетенций и эффективно подготовить учащихся к аттестации.

Уроки экономики в школе, Книга 2, Пособие для учителя, Савицкая Е.В., Серегина С.Ф., 2000.

Пособие предназначено для учителей 10-х классов, преподающих экономику по учебнику И.В.Липсица «Экономика» (кн. 2). Содержит не только рекомендации по организации обучения, но и готовый сценарий каждого урока: объяснение материала урока с выделением наиболее сложных моментов; набор вопросов, задач и упражнений (с решениями); комплект домашних заданий; раздаточный материал; варианты контрольных работ (с решениями); статистические приложения. Может быть использовано учителями, работающими по другим учебникам и программам.

Уроки экономики в школе, Книга 1, Пособие для учителя, Савицкая Е.В., 2000.

Пособие предназначено для преподавателей основ экономических знаний в 9-х классах общеобразовательных учреждений, профессионально-технических училищах и техникумах. Содержит дополнительный материал по темам учебника И. Липсица «Экономика» (кн. 1) и других современных школьных учебников по экономике. Может быть использовано всеми, кто интересуется вопросами возникновения, становления и развития экономики как науки.

Обучение написанию сочинений в начальной школе, Практическое пособие, Загребельная С.В., Кащаева Г.С., Мамонова Л.А., 2006.

Представлен опыт учителей начальных классов г. Тамбова: планирование в системе уроков по развитию речи и русскому языку; методика обучения различным видам сочинений; примерные проверочные работы; конспекты уроков и рекомендуемые темы сочинений по каждому классу. Пособие адресовано учителям начальных классов, зам. директоров по воспитательной работе. Оно также может быть полезным для всех, кто занимается проблемами начального образования.

Compact First for Schools, Teacher's Book, Thomas B., Matthews L., 2014.

Compact First for Schools Second Edition is a concise and focused course which thoroughly prepares B2-level students for all four papers of the revised Cambridge English:  First for Schools, also known as First Certificate in English (FCE) for Schools. Eight units provide 50-60 hours of core material to maximise the performance of school-age  learners.