Попова

Буровое оборудование, гидравлические системы буровых станков и установок, Каракозов А.А., Юшков И.А., Попова М.С., Парфенюк С.Н., Сагайдак И.Д., 2011.

Учебное пособие подготовлено на кафедре технологии и техники геологоразведочных работ ДонНТУ. Предназначено для изучения разделов дисциплин «Буровое оборудование» и «Буровые и горнопроходческие машины» студентами специальности «Бурение скважин». В учебном пособии рассмотрены гидравлические системы буровых установок и станков для бурения скважин различного целевого назначения. Приведены принципиальные схемы, описание и работа гидравлических систем при выполнении отдельных операций. Пособие может быть полезно специалистам-практикам буровых и геологоразведочных предприятий.

Немецкий язык для начинающих, Попова В.Н., 2019.

   Настоящее пособие предназначено для студентов естественных факультетов, начинающих изучение иностранного языка. Пособие рассчитано на обучение студентов, способствует развитию навыков и умений в различных видах чтения, письменной и устной речи и подготавливает к следующему этапу обучения, направленному на формирование и развитие навыков профессионального общения на иностранном языке.

Экономическая безопасность личности, Учебное пособие, Бондарская Т.А., Гучетль Р.Г., Попова Г.Л., Саталкина Н.И., 2019.

Представлены теоретические и методологические подходы к исследованию проблем обеспечения экономической безопасности личности, которые рассматриваются применительно к отдельному человеку и его деятельности, в том числе профессиональной, а также изложены пути их решения. Позволяет сформировать у студентов целостное представление об экономической безопасности личности. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность», очной и заочной форм обучения.

Модель взаимодействия студентов и преподавателей посредством электронной образовательной среды Moodle, Попова Е.В., Попова Н.Э., 2021.

В учебно-методическом пособии представлена модель взаимодействия студентов и преподавателей посредством электронной образовательной среды Moodle, преимущественно для студентов заочной формы обучения. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика» (бакалавриат). Оно может также представлять интерес для обучающихся по экономическим и иным специальностям при изучении дисциплин «Эффективность ИТ», «Архитектура корпоративных информационных систем», «Управление жизненным циклом ИС», «Бизнес-планирование». Содержание пособия может представлять интерес для тех, кто самостоятельно изучает конфигурирование на платформе 1С. Данное учебное пособие может быть также рекомендовано обучающимся по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика».

Практикум по астрономии в педагогических институтах, Попова П.И., 1947.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Настоящее руководство появилось в результате опыта проведения практических занятий по астрономии в течение ряда лет кафедрой астрономии Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина под руководством заведующего кафедрой проф. П. И.Попова. Практические занятия по астрономии, ведущиеся в педагогическом институте параллельно с лекционным курсом, не только служат лучшему пониманию и усвоению этого курса путем решения задач, работы с моделями и пр., но имеют свои самостоятельные задачи: вооружить студентов знакомством с небом и умением производить доступные наблюдения; познакомить их с астрономическими справочниками, картами, таблицами, астрономической трубой, некоторыми измерительными инструментами так, чтобы они умели самостоятельно ими пользоваться, и дать понятие об основных методах астрономических исследований.

Словари кяхтинского пиджина, Попова И.Ф., 2017.

   Издание представляет собой публикацию трех уникальных рукописных словарей кяхтинского (маймайченского) пиджина: (А) из собрания Института восточных рукописей РАН, инв. С-59; (В) хранящегося в Восточном отделе Научной библиотеки им. М. Горького Санкт-Петербургского государственного университета, инв. Xyl.F-56; (С) из фондов Научной библиотеки Иркутского областного краеведческого музея, инв. 53856. Эти письменные памятники, прежде не привлекавшие исследовательского внимания, являются ценным материалом для изучения русско-китайского контактного языка, который сложился в XVIII в. в главных приграничных торговых пунктах Российской и Цинской империй — Кяхте и Маймайчене и отразил особенности состояния современного ему русского и китайского языков (включая шаньсийский диалект), а также торговых и культурных взаимоотношений России и Китая. Дошедшие до наших дней словари кяхтинского пиджина, в которых русские слова даны в передаче китайскими иероглифами, являются уникальным источником для изучения как исчезнувших, так и ныне существующих контактных языков.

Учебное пособие по английскому языку для студентов заочной формы обучения, Учебное пособие, Рогозина И.В., Кремнева А.В., Столярова Н.Н., Попова Н.П., 2017.

Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов заочной формы обучения 1-2 курсов, обучающихся по различным специальностям и направлениям подготовки неязыкового вуза. Пособие состоит из 8 модулей. Каждый модуль включает учебный текст, активный словарь с транскрипцией, вопросы для проверки понимания текста, грамматический справочник, упражнения на развитие лексико-грамматических и коммуникативных компетенций. Учебное пособие является частью УМК дисциплины «Иностранный язык», включающего комплект аудио - и видеоматериалов для каждого из разделов УМК, тесты промежуточного и итогового контроля, тестологическую базу АСТ.

Анатомия центральной нервной системы, Попова Н.П., Якименко О.О., 2015.

В данном учебном пособии раскрываются темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по анатомии центральной нервной системы. Пособие включает анатомические данные о макроструктурах нервной системы, а также гистологические и цитологические характеристики микроструктур нервной ткани. Способ изложения материала нацелен на использование знаний анатомии мозга в анализе участия различных его структур в когнитивных процессах, изменениях функционального состояния организма, мотивационно-эмоциональной сферы и сознания. Большое количество иллюстраций облегчает восприятие материала, а для самоконтроля приведены вопросы. Учебное пособие предназначено для студентов психологических факультетов высших учебных заведений.