педагогика

Развитие креативных способностей младших школьников, Благодер В.Г., 2014

Развитие креативных способностей младших школьников, Благодер В.Г., 2014.

   Учебно-методическое пособие «Развитие креативных способностей младших школьников» входит в учебно-методический комплект одноимённой программы, предназначенный для учащихся начальной шкоды. По своему содержанию он соответствует методам Теории Решения Изобретательских Задач и приемам нейролингвистического программирования, позволяющим эффективно развивать творческое воображение ребенка. Помимо пособия в комплект входит программа курса и рабочая тетрадь «Моя Вообразилия». предназначенная для учащихся 3-их классов общеобразовательных школ. В ней содержатся справочные материалы и разнообразные задания для осуществления самостоятельной деятельности, способствующей развитию неординарного творческого мышления у детей младшего школьного возраста.

Развитие креативных способностей младших школьников, Благодер В.Г., 2014
Скачать и читать Развитие креативных способностей младших школьников, Благодер В.Г., 2014
 

Моя вообразилия, Рабочая тетрадь для учащихся, 3 класс, Благодер В.Г.

Моя вообразилия, Рабочая тетрадь для учащихся, 3 класс, Благодер В.Г..

В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии
Болтают с вами запросто
Настурции и Лилии;
Умеют львы косматые
Скакать верхом на палочке,
А мраморные статуи
Сыграют с вами в салочки!

Моя вообразилия, Рабочая тетрадь для учащихся, 3 класс, Благодер В.Г.
Скачать и читать Моя вообразилия, Рабочая тетрадь для учащихся, 3 класс, Благодер В.Г.
 

Слоговая структура слова, Коррекция нарушений, Ткаченко Т.А.

Слоговая структура слова, Коррекция нарушений, Ткаченко Т.А.

  Если в речи дошкольника имеются перестановки, пропуски или наращения звуков и слогов, значит структура слов воспроизводится неверно. До 3-х лет такое явление физиологически обусловлено, нормально. Мы нередко слышим от малышей, только начавших говорить, примерно такие слова: мацицикл (мотоцикл), мицанелъ (милиционер), касанавт (космонавт), и оправданно не беспокоимся о состоянии их речи. Однако, если ребенок в возрасте 4—5 лет произносит: касавока (сковородка), писось (пылесос), анга (нога), липека (таблетка) и пр., то это является сигналом стойкого нарушения слоговой структуры слова и в таком случае малышу требуется помощь специалиста-логопеда.

Слоговая структура слова, Коррекция нарушений, Ткаченко Т.А.
Скачать и читать Слоговая структура слова, Коррекция нарушений, Ткаченко Т.А.
 

Коррекция нарушения слоговой структуры слова, Ткаченко Т.А., 2002

Коррекция нарушения слоговой структуры слова, Ткаченко Т.А., 2002.

  Если в речи дошкольника имеются перестановки, пропуски или наращения звуков и слогов, значит структура слов воспроизводится неверно. До 3-х лет такое явление физиологически обусловлено, нормально. Мы нередко слышим от малышей, только начавших говорить, примерно такие слова: мацицикл (мотоцикл), мицанелъ (милиционер), касанавт (космонавт), и оправданно не беспокоимся о состоянии их речи. Однако, если ребенок в возрасте 4—5 лет произносит: касавока (сковородка), писось (пылесос), анга (нога), липека (таблетка) и пр., то это является сигналом стойкого нарушения слоговой структуры слова и в таком случае малышу требуется помощь специалиста-логопеда.

Коррекция нарушения слоговой структуры слова, Ткаченко Т.А., 2002
Скачать и читать Коррекция нарушения слоговой структуры слова, Ткаченко Т.А., 2002
 

Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя, Вороньжева Т.И., 2013

Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя, Вороньжева Т.И., 2013.

Предлагаемый материал позволит повысить уровень управленческой деятельности и профессиональное мастерство классного руководителя.

Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя, Вороньжева Т.И., 2013
Скачать и читать Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя, Вороньжева Т.И., 2013
 

Теория и методика обучения праву, Кропанева Е.М., 2012

Теория и методика обучения праву, Кропанева Е.М., 2012.

Настоящее учебное пособие составлено в полном соответствии с Государственным  образовательным стандартом специальности 050402.65 Юриспруденция (032700). Учебный материал дан с учетом знаний, приобретенных студентами по другим юридическим дисциплинам.
Предназначено будущим учителям права - студентам, обучающимся по специальности «Юриспруденция», студентам педагогических и юридических вузов, а также учителям права и обществознания.

Теория и методика обучения праву, Кропанева Е.М., 2012
Скачать и читать Теория и методика обучения праву, Кропанева Е.М., 2012
 

Управление образовательными системами, Клочева Г.М., 2014

Управление образовательными системами, Клочева Г.М., 2014.

Настоящее пособие разработано с учетом требований Государственного стандарта высшего профессионального образования по направлениям педагогической подготовки, оно адресовано широкому кругу специалистов сферы образования: студентам преподавателям, учителям, воспитателям и руководителям образовательных учреждений. Кроме лекционного курса пособие содержит: требования к усвоению обязательного минимума содержания учебной дисциплины; авторскую учебную программу с пояснительной запиской; примерные планы лекционных и лабораторно-практических занятий; темы для самостоятельной подготовки студентов по предмету, вопросы для контроля и самоконтроля, примерные темы курсовых и квалификационных работ, требования к зачету (или экзамену); методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины; список рекомендуемой литературы, требования к оценке качества усвоения учебного курса. Пособие подготовлено для студентов педагогических вузов.

Управление образовательными системами, Клочева Г.М., 2014
Скачать и читать Управление образовательными системами, Клочева Г.М., 2014
 

Педагогика, для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов СамГМУ, Мензул Е.В., Моисеева О.Н., Рязанцева Н.М., Слоева Е.А., 2013

Педагогика, для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов СамГМУ, Мензул Е.В., Моисеева О.Н., Рязанцева Н.М., Слоева Е.А., 2013.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе Федеральных государственных образовательных стандартов 3-го поколения для специальностей «Лечебное дело» - 060101. «Стоматология» - 060201, «Педиатрия» - 060103, «Фармация» - 060301 и является результатом учебно-методической работы по преподаванию курса «Педагогика» студентам лечебного, педиатрического стоматологического и фармацевтического факультетов.

Педагогика, для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов СамГМУ, Мензул Е.В., Моисеева О.Н., Рязанцева Н.М., Слоева Е.А., 2013
Скачать и читать Педагогика, для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов СамГМУ, Мензул Е.В., Моисеева О.Н., Рязанцева Н.М., Слоева Е.А., 2013
 
Другие статьи...

Показана страница 9 из 96