педагогика

Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет, Кузнецова А.Е., 2006

Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет, Кузнецова А.Е., 2006.
 
   Игры, вошедшие в этот сборник, помогут родителям в увлекательной форме обучать детей в возрасте от 1 года до 3 лет, знакомить их с окружающим миром, развивать память, внимание, наблюдательность. Играя, малыш научится правильно говорить, пополнит словарный запас, овладеет навыками сравнительного анализа. Кроме того, здесь представлены игры, направленные на физическое развитие детей: усовершенствование координации движений, укрепление мышц тела, формирование осанки. Книга поможет сделать процесс гармоничного и всестороннего развития и обучения малыша осмысленным, полезным и радостным.

Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет, Кузнецова А.Е., 2006
Скачать и читать Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет, Кузнецова А.Е., 2006
 

Коррекция нарушений зрительного восприятия у слабовидящих детей, Волокитина Т.В., Попова Е.В., Зотова А.А., Синицкая Е.Ю., 2013

Коррекция нарушений зрительного восприятия у слабовидящих детей, Волокитина Т.В., Попова Е.В., Зотова А.А., Синицкая Е.Ю., 2013.

В пособии представлены особенности зрительного восприятия детей с нормальным зрением и слабовидящих, дана характеристика познавательных психических процессов и физиологические основы организации движений. Предложенные методы позволяют оценить зрительное восприятие, сенсомоторное и когнитивное развитие детей. Рассматривается система мероприятий по коррекции сенсомоторного развития у детей с нарушением зрения. которая может использоваться в общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждениях IV вида. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов, тифлопедагогам, учителям начальных классов, инструкторам по физической культуре, а также родителям.

Коррекция нарушений зрительного восприятия у слабовидящих детей, Волокитина Т.В., Попова Е.В., Зотова А.А., Синицкая Е.Ю., 2013
Скачать и читать Коррекция нарушений зрительного восприятия у слабовидящих детей, Волокитина Т.В., Попова Е.В., Зотова А.А., Синицкая Е.Ю., 2013
 

Логопедическая практика в дошкольных образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2014

Логопедическая практика в дошкольных образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2014.

В методических рекомендациях представлены цели и задачи, формы организации и содержание учебной и производственной практики в дошкольных образовательных организациях для детей с нарушениями речи. Предложены наиболее оптимальные формы обязательной для заполнения документации, матрицы индивидуальных, подгрупповых и фронтальных логопедических занятий, образцы отчета и самоанализа прохождения практики. Издание предназначено студентам II и III курсов, получающих квалификацию бакалавр по направлению «специальное (дефектологическое) образование» по профилю «логопедия» дневного и заочного отделения факультета коррекционной педагогики, получающим квалификацию учителя-логопеда (основную или дополнительную), учителям-логопедам ДОО, руководителям практики.

Логопедическая практика в дошкольных образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2014
Скачать и читать Логопедическая практика в дошкольных образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2014
 

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир животных, 2012

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир животных, 2012.
 
  Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку "Мир животных", а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе.

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир животных, 2012
Скачать и читать Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир животных, 2012
 

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир растений и грибов, Для занятий с детьми 5-7 лет, Дурова И.В., 2012

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир растений и грибов, Для занятий с детьми 5-7 лет, Дурова И.В., 2012.
 
 Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку «Мир растений», а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных. глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе.
Задания детям читает взрослый.

Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир растений и грибов, Для занятий с детьми 5-7 лет, Дурова И.В., 2012
Скачать и читать Развитие речи, Тематический словарь в картинках, Мир растений и грибов, Для занятий с детьми 5-7 лет, Дурова И.В., 2012
 

Учимся правильно произносить звуки С и З, Османова Г.А., Позднякова Л.А., 2016

Учимся правильно произносить звуки С и З, Османова Г.А., Позднякова Л.А., 2016.
 
  Наша книга поможет родителям закрепить в речи ребёнка правильное произношение звуков [с] и [з]. Выполняя упражнения в ней, дети не только решают логопедические проблемы, но и развивают внимание, память, мышление, знакомятся с основами грамоты. Все задания даны с опорой на картинки, которые можно раскрашивать.
Для детей и родителей, логопедов и воспитателей.

Учимся правильно произносить звуки С и З, Османова Г.А., Позднякова Л.А., 2016
Скачать и читать Учимся правильно произносить звуки С и З, Османова Г.А., Позднякова Л.А., 2016
 

Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж, Османова Г.А., Позднякова Л.А.

Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 
  Звуки Ш и Ж в плане произношения сложные для ребёнка. Постановку звуков обычно осуществляет логопед.
Задача родителей — добиться автоматизации этих звуков, ввести их в речь ребёнка. Недостаточно просто повторять за мамой или логопедом слова со звуком Ш или Ж - это скучно и утомительно для ребёнка, а значит, неэффективно.
Гораздо полезнее и веселее поиграть! В игре ребёнок менее напряжён, расслаблен — а это чрезвычайно важно для детей с логопедическими проблемами! В нашей книге вы найдёте всё, что нужно для успешного закрепления звуков Ш и Ж в речи ребёнка: артикуляционную гимнастику, игры, загадки, небылицы, занимательные картинки.

Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
Скачать и читать Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 

Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.

Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 
  Для того чтобы логопедические занятия для закрепления в речи звуков Р и Рь были неутомительными и увлекательными для ребёнка, мы предлагаем сделать это в игровой форме. Игры в книге расположены в порядке, удобном для автоматизации звука. Перед произнесением слов надо напомнить ребёнку правильную артикуляцию звука и выполнить вместе с ним артикуляционную гимнастику — всё это заботливые родители также найдут в нашей книге.

Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
Скачать и читать Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 
Показана страница 7 из 87