педагогика

Развитие речи и памяти, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.

Развитие речи и памяти, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.

 Настоящее пособие предназначено для использования на индивидуальных логопедических занятиях с младшими школьниками на этапе автоматизации звуков [С], [Ш], [Л],[Р].
Данное пособие содержит задания на развитие зрительной, слуховой и комбинированной памяти и материалы по исследованию различных видов памяти.
Все задания выполняются ребенком устно, обязательно с речевым сопровождением: ученик не просто выбирает правильный ответ, но произносит его вслух, приводит доказательство правильности своего выбора. Логопед следит не только за правильностью выполнения основного задания, но и за качеством звукопроизношения, просит повторить то слово, которое произнесено нечетко.

Развитие речи и памяти, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.
Скачать и читать Развитие речи и памяти, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.
 

Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 2 класс, Методическое пособие, курс РПС, Холодова О., 2008

Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 2 класс, Методическое пособие, курс РПС, Холодова О., 2008.

  Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями «Юным умникам и умницам, 7-8 лет (2 класс)». В нём раскрываются смысл и цели данных тетрадей и приведены подробные указания по проведению занятий по РПС (развитию познавательных способностей) с детьми 7-8 лет.
Пособие адресовано учителям начальной школы, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования детей, родителям, а также всем тем, кто интересуется развитием познавательных способностей детей младшего школьного возраста.

Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 2 класс, Методическое пособие, курс РПС, Холодова О., 2008
Скачать и читать Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 2 класс, Методическое пособие, курс РПС, Холодова О., 2008
 

Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 1 класс, Методическое пособие, Программа курса РПС, Холодова О., 2009

Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 1 класс, Методическое пособие, Программа курса РПС, Холодова О., 2009.

  Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями «Юным умникам и умницам 6-7лет (1 класс)». В нём раскрываются смысл и цели данных тетрадей и приведены подробные указания по проведению занятий по РПС (развитию познавательных способностей).
В настоящее издание включена программа курса «РПС».
Пособие адресовано учителям начальной школы, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования детей, родителям, а также всем тем, кто интересуется развитием познавательных способностей детей младшего школьного возраста.

Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 1 класс, Методическое пособие, Программа курса «РПС, Холодова О., 2009
Скачать и читать Юным умникам и умницам, Информатика, Логика, Математика, 1 класс, Методическое пособие, Программа курса РПС, Холодова О., 2009
 

Как учиться и не уставать, Макеев А.В., 2014

Как учиться и не уставать, Макеев А.В., 2014.

  Must-have для родителей, которые хотят, чтобы их дети хорошо учились и при этом не уставали. К сожалению, плотный график расписаний и большой объём домашних заданий не всегда оставляют детям время на полноценный отдых. В результате у них снижается работоспособность, жизненный тонус, а также иммунитет. В этой книге есть все, что нужно знать о режиме дня и учебы ребенка, его физическом развитии, возрастных особенностях, укреплении иммунитета, психологической подготовке, воспитании и т.д. Все это поможет родителям грамотно подойти к процессу обучения и отдыха детей, а также наладить доверительные отношения с ними. А дети всегда будут здоровыми, бодрыми, веселыми, любознательными и хорошо учиться.
Внимание! Информация, содержащаяся в книге не может служить заменой консультации врача. Необходимо проконсультироваться со специалистом перед применением любых рекомендуемых действий.

Как учиться и не уставать, Макеев А.В., 2014
Скачать и читать Как учиться и не уставать, Макеев А.В., 2014
 

Как организовать работу с детьми летом, Часть 1, Алябьева Е.А., 2012

Как организовать работу с детьми летом, Часть 1, Алябьева Е.А., 2012.

  В книге представлено содержание образовательной работы с детьми в смешанной (разновозрастной) группе ДОУ в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной.
Книга предназначена для старших воспитателей, воспитателей, студентов дошкольного факультета педагогических средних и высших учебных заведений.

Как организовать работу с детьми летом, Часть 1, Алябьева Е.А., 2012
Скачать и читать Как организовать работу с детьми летом, Часть 1, Алябьева Е.А., 2012
 

Организация учебного процесса в начальной школе, Методические рекомендации, Воронцов А.Б., 2011

Организация учебного процесса в начальной школе, Методические рекомендации, Воронцов А.Б., 2011.

 Новый стандарт начального общего образования декларирует системно - деятельностный подход в обучении младших школьников. Необходимыми условиями для его реализации, по мнению автора данных методических рекомендаций, должны стать отказ от репродуктивных методов и способов обучения; задачный принцип построения предметного содержания; организация детского самостоятельного и инициативного пробно-поискового действия в образовательном процессе; широкое использование знаково-символических средств для решения учебных и учебно-практических задач; ориентация на различные коллективные формы взаимодействия детей и педагогов как в учебной (урочной и внеурочной), так и во внеучебной деятельности; ритмичная организация образовательного процесса.
Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь учителям начальных классов эффективно и качественно реализовать новые образовательные стандарты в массовой школьной практике.

Организация учебного процесса в начальной школе, Методические рекомендации, Воронцов А.Б., 2011
Скачать и читать Организация учебного процесса в начальной школе, Методические рекомендации, Воронцов А.Б., 2011
 

Преодоление трудностей, Из опыта обучения чтению, Оморокова М.И., Рапопорт И.А., Постоловский И.З., 1990

Преодоление трудностей, Из опыта обучения чтению, Оморокова М.И., Рапопорт И.А., Постоловский И.З., 1990.

  Как научить ребенка осознанно и правильно читать, сформировать навык работы с разными видами текстов, как определить уровень понимания прочитанного.
Учителя школ Одессы, Николаева, пос. Черноголовка Московской области, научные сотрудники, участвующие и эксперименте по интенсификации процесса обучения чтению, знакомит с приемами и методами предложенной ими системы работы с текстом.

Преодоление трудностей, Из опыта обучения чтению, Оморокова М.И., Рапопорт И.А., Постоловский И.З., 1990
Скачать и читать Преодоление трудностей, Из опыта обучения чтению, Оморокова М.И., Рапопорт И.А., Постоловский И.З., 1990
 

Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет, Новиковская О.А.

Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет, Новиковская О.А.

 Книга адресована воспитателям и логопедам детских дошкольных учреждений, работающих с детьми среднего возраста (4-5 лет). Большинство предлагаемых игр может быть проведено и в домашних условиях родителями, стремящимися к всестороннему развитию своих малышей.
Данное методическое пособие содержит подробные конспекты 32 комплексных занятий по 32 лексическим темам, предусмотренных Программой воспитания и обучения в детском саду.

Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет, Новиковская О.А.
Скачать и читать Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет, Новиковская О.А.
 
Показана страница 31 из 64