педагогика

 

Математика в детском саду, Пособие для воспитателя детского сада, Метлина Л.С., 1984

Математика в детском саду, Пособие для воспитателя детского сада, Метлина Л.С., 1984.

В пособии дастся методика работа с детьми по развитию у них элементарных матема­тических представлений, предлагаются примерные конспекты занятий во всех возрастных группах детского сада.

Математика в детском саду, Пособие для воспитателя детского сада, Метлина Л.С., 1984
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Математика в детском саду, Пособие для воспитателя детского сада, Метлина Л.С., 1984
 

Исправляем произношение, С-Ц, 2007

Исправляем произношение, С-Ц, 2007.

В этом номере продолжаем публиковать избранные страницы редкой библиографической книги «Сборник упражнений для детей с недостатками произношения«. сост. А.Н. Ассмус, А.И. Блохина, Р.Е. Итина, Э.М. Иткина, В.Н. Карандина, Г.Н. Смирнова. В данном выпуске представлены материалы логопедических упражнений на звуки [с] и [ц], нарушения в произношении которых отличаются стойкостью и относятся к группе наиболее распространенных ошибок в речи детей дошкольного возраста. Репринтное издание адресовано родителям для домашних занятий с детьми, логопедам и педагогам образовательных и медицинских учреждений.

Исправляем произношение, С-Ц, 2007
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Исправляем произношение, С-Ц, 2007
 

Исправляем произношение, С-Ш, 2006

Исправляем произношение, С-Ш, 2006.

В этом номере журнала опубликованы избранные страницы редкой библиографической книги «Сборник упражнений для детей с недостатками произношения», сост. А.Н Ассмус, А.И. Блохина, Р.Е. Итина, Э.М. Иткина, В.Н. Карандина, Г.Н. Смирнова. Задания для индивидуальных занятий отобраны с учетом наиболее распространенных нарушений звуковой стороны речи у детей. В данном выпуске представлены материалы логопедических упражнений на звуки [ш], [с]. Репринтное издание адресовано родителям для домашних занятий с детьми, логопедам и педагогам образовательных и медицинских учреждений.

Исправляем произношение, С-Ш, 2006
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Исправляем произношение, С-Ш, 2006
 

Развитие слухового восприятия слабослышащих детей, Пособие для учителя, часть 2, Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н., 2004

Развитие слухового восприятия слабослышащих детей, Пособие для учителя, Часть 2, Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н., 2004.

   В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида.
Часть 1 содержит сведения, способствующие повышению квалификации учителя-дефектолога, приводятся методы и приемы работы учителя в слуховом кабинете и на занятиях с учащимися подготовительного, 1-3 классов школы II вида, рассматриваются особенности работы с речевым и иллюстративным материалом.
Часть 2 содержит речевой и иллюстративный материал для индивидуальной работы учителя со слабослышащими детьми.
Пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) школ II вида, педагогам дошкольных учреждений для детей с недостатками слуха, специалистам сурдологических и реабилитационных центров, родителям детей с недостатками слуха.

Развитие слухового восприятия слабослышащих детей, Пособие для учителя, Часть 2, Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н., 2004
Скачать и читать Развитие слухового восприятия слабослышащих детей, Пособие для учителя, часть 2, Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н., 2004
 

Скаутский лагерь, методическое пособие, Бенар Д., Комарова И.И., Литковец Н.В., 2003

Скаутский лагерь, Методическое пособие, Бенар Д., Комарова И.И., Литковец Н.В., 2003.

   В настоящем издании рассказано о том, с какой целью проводятся лагеря скаутов, какие типы лагерей, в зависимости от цели проведения, существуют, подробно расписаны организационные, финансовые и проч. ресурсы, необходимые для проведения лагеря. В пособии даны циклограммы проведения лагерей, а также описано содержание внеформальной воспитательной работы со скаутами – участниками лагеря. Пособие рассчитано на скаутских лидеров, а также на широкую педагогическую общественность, специализирующуюся в области дополнительного воспитания.

Скаутский лагерь, Методическое пособие, Бенар Д., Комарова И.И., Литковец Н.В., 2003
Скачать и читать Скаутский лагерь, методическое пособие, Бенар Д., Комарова И.И., Литковец Н.В., 2003
 

Стихи с движениями, Пальчиковые игры для детей 3-5 лет, Иванова Л., 2011

Стихи с движениями, Пальчиковые игры для детей 3-5 лет, Иванова Л., 2011.

Фрагмент из книги.
Ребенок и взрослый садятся друг против друга, каждый сжимает руки в замок. Взрослый произносит: «Моя пашет!», вытягивая указательный палец правой руки. Ребенок повторяет движения, также вытягивая указательный палец правой руки.

Стихи с движениями, Пальчиковые игры для детей 3-5 лет, Иванова Л., 2011
Скачать и читать Стихи с движениями, Пальчиковые игры для детей 3-5 лет, Иванова Л., 2011
 

Глухо-нѣмые, разсматриваемые въ отношенiи къ ихъ состоянiю и къ способамъ образованiя самым свойственнымъ ихъ природѣ, Флёри В., 1835

Глухо-нѣмые, разсматриваемые въ отношенiи къ ихъ состоянiю и къ способамъ образованiя самым свойственнымъ ихъ природѣ, Флёри В., 1835.

Фрагмент из книги.
Родителямъ, имѣющимъ къ несчастно своему глухо-нѣмыхь дѣтей, мы прежде всего посо-вѣтусмъ отбросить старый предразсудокъ, но которому досель еще, въ нѣкоторыхъ странахъ, этотъ разрядъ людей, конечно обиженных!» природою, почитается какъ бы только пустымъ нодобіемъ человека, имѣюшимъ чисто скотское и прозябателыное существоваиіс, за родь автоматовъ, о которыхъ не стоить заботиться, и которыхъ надлежитъ предоставить ничтожеству ихъ состоянія.

Глухо-нѣмые, разсматриваемые въ отношенiи къ ихъ состоянiю и къ способамъ образованiя самым свойственнымъ ихъ природѣ, Флёри В., 1835
Скачать и читать Глухо-нѣмые, разсматриваемые въ отношенiи къ ихъ состоянiю и къ способамъ образованiя самым свойственнымъ ихъ природѣ, Флёри В., 1835
 
Показана страница 31 из 486