педагогика

Теория и методика воспитательной работы, Кукушин В.С., 2010

Теория и методика воспитательной работы, Кукушин В.С., 2010.

  Пособие включает материалы по общим вопросам теории воспитания и частные аспекты методики: эстетическое, экологическое, экономическое, нравственное, патриотическое, семейное. Дан исторический обзор отечественных воспитательных систем, рассмотрены критерии количественной и качественной оценки их эффективности. Книга построена на конкретных примерах, что выгодно отличает ее от существующих изданий.
Предназначено для студентов педагогических вузов. Представляет несомненный интерес для педагогов-практиков.

Теория и методика воспитательной работы, Кукушин В.С., 2010
Скачать и читать Теория и методика воспитательной работы, Кукушин В.С., 2010
 

Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников, Методические рекомендации, Сергеева И.С., Гайнуллова Ф.С., 2016

Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников, Методические рекомендации, Сергеева И.С., Гайнуллова Ф.С., 2016.

  Раскрыты теоретические аспекты игры и методика ее организации. Предлагаются игры для использования в процессе обучения, воспитательной работе, а также на выявление отклонений от нормативного поведения и для последующей коррекции.
Для педагогов разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателей, учителей, вожатых, студентов педагогических колледжей и вузов.

Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников, Методические рекомендации, Сергеева И.С., Гайнуллова Ф.С., 2016
Скачать и читать Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников, Методические рекомендации, Сергеева И.С., Гайнуллова Ф.С., 2016
 

Увлекательная логопедия, Учимся понимать речь, Для детей 2,5-4 лет, Климонтович Е.Ю., 2015

Увлекательная логопедия, Учимся понимать речь, Для детей 2,5-4 лет, Климонтович Е.Ю., 2015.

   В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 35-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить взаимодействие с ребенком, способствовать формированию его самостоятельной активности.
Подход автора доказал свою эффективность в обучении детей с серьезными нарушениями психоречевого развития, в том числе детей с аутизмом. на занятиях в московском «Центре лечебной педагогики», сотрудником которого является Е.Ю. Климонтович.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.

Увлекательная логопедия, Учимся понимать речь, Для детей 2,5-4 лет, Климонтович Е.Ю., 2015
Скачать и читать Увлекательная логопедия, Учимся понимать речь, Для детей 2,5-4 лет, Климонтович Е.Ю., 2015
 

Как лечить заикание, Арутюнян Л.3., Арутюнян М.А.

Как лечить заикание, Арутюнян Л.3., Арутюнян М.А.

  До сих пор заикание считается трудно излечимым, постоянно рецидивирующим недугом. Есть отдельные специалисты, получающие высокие результаты, но их работа буквально на грани искусства. Методики же устойчивой нормализации речи, доступной широкому кругу логопедов, фактически не существовало.
Между тем, в результате длительного поиска появилась уверенность, что такая методика реально может быть создана, сейчас уже отчётливо обозначились её общая структура и многие элементы. Появились первые обнадёживающие результаты её практического применения. Однако есть и тревожные сигналы, свидетельствующие о том, что отдельные элементы методики распространяются среди логопедов, но используются изолированно, в отрыве от целого и со значительными искажениями.

Как лечить заикание, Арутюнян Л.3., Арутюнян М.А.
Скачать и читать Как лечить заикание, Арутюнян Л.3., Арутюнян М.А.
 

Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006

Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006.

  Раскрывается гуманитарный подход к изучению педагогических явлений и процессов. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации работников образования.

Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006
Скачать и читать Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006
 

Логопедическая тетрадь воспитанника дошкольного образовательного учреждения, Степанова О.А.

Логопедическая тетрадь воспитанника дошкольного образовательного учреждения, Степанова О.А.

   Основное назначение «Логопедической тетради воспитанника дошкольного образовательного учреждения» — помочь организовать действенную взаимосвязь специалистов ДОУ и семьи в коррекционно-образовательном процессе.
Структурно-содержательное оформление пособия определяется спецификой и логикой развертывания коррекционно-образовательной работы с ребенком, имеющим нарушения речи. В тетради представлены методические и практические материалы, помогающие рационально определить задачи и содержание работы родителей по развитию речи ребенка и коррекции ее недостатков в условиях семейного воспитания.
«Логопедическая тетрадь» выпускается в комплекте с «Рабочим журналом логопеда ДОУ» и «Журналом рабочих контактов логопеда и воспитателей ДОУ для детей с нарушениями речи».

Логопедическая тетрадь воспитанника дошкольного образовательного учреждения, Степанова О.А.
Скачать и читать Логопедическая тетрадь воспитанника дошкольного образовательного учреждения, Степанова О.А.
 

Справочник учителя-логопеда ДОУ, Степанова О.А., 2009

Справочник учителя-логопеда ДОУ, Степанова О.А., 2009.

  Цель справочника — помочь учителям-логопедам в решении профессиональных задач с учетом актуальных тенденций обновления системы дошкольного и специального образования. В него включены материалы, которые освещают содержание, методы и формы диагностической, профилактической и коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития, а также различные аспекты консультативно-методической работы логопеда с воспитателями и родителями.
Адресуется учителям-логопедам ДОУ, специалистам органов управления образованием, методических служб и коррекционно-диагностических центров, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации и пере подготовки педагогов).

Справочник учителя-логопеда ДОУ, Степанова О.А., 2009
Скачать и читать Справочник учителя-логопеда ДОУ, Степанова О.А., 2009
 

Игровая школа мышления, Методическое пособие, Степанова О.А., 2003

Игровая школа мышления, Методическое пособие, Степанова О.А., 2003.

   В книге с точки зрения современной науки рассматриваются феномен детской игры, преемственность игровой и учебной деятельности, вклад игры в развитие общеучебных умений и содержится банк игр, содействующих их комплексному формированию у детей дошкольного и младшего школьного возраста, организаторов досуга детей дошкольного и младшего школьного возраста, гувернеров.
Для педагогов ДОУ, начальной школы, учреждений дополнительного образования и родителей.

Игровая школа мышления, Методическое пособие, Степанова О.А., 2003
Скачать и читать Игровая школа мышления, Методическое пособие, Степанова О.А., 2003
 
Показана страница 21 из 64