педагогика

Развитие цифровой грамотности будущего учителя, Рогозин С.А., 2023

Развитие цифровой грамотности будущего учителя, Рогозин С.А., 2023.

   В пособии содержатся материалы практических занятий, позволяющие сформировать навыки работы с персональным компьютером и набором прикладных программных средств, предусмотренных для освоения на учебных занятиях, а также в процессе самостоятельной работы. В завершающих пособие практических работах рассмотрена технология разработки образовательного курса на платформе Stepik.
Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО; предназначено для студентов, получающих высшее образование по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 44.03.01 Педагогическое образование, включающим учебную практику (технологическая (проектно-технологическая)) «Информационно-образовательная среда образовательной организации». Материалы пособия могут быть полезны учителям средних образовательных учреждений при проведении занятий по предмету «Информатика и ИКТ».

Развитие цифровой грамотности будущего учителя, Рогозин С.А., 2023
Скачать и читать Развитие цифровой грамотности будущего учителя, Рогозин С.А., 2023
 

Формирование цифровых компетенций будущих учителей, Учебно-методическое пособие, Носова Л.С., 2023

Формирование цифровых компетенций будущих учителей, Учебно-методическое пособие, Носова Л.С., 2023.

В данном пособии представлены учебно-методические рекомендации к выполнению лабораторных работ в рамках учебной практики по формированию цифровых компетенций. Данная практика является продолжением учебной практики (ознакомительной). Пособие состоит их двух частей: теоретической, где представлен материал по актуальному состоянию процесса цифровой трансформации образования и лабораторные работы, направленные на формирование цифровых компетенций будущих учителей. Может использоваться для освоения на практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студентов и магистрантов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, учителей и преподавателей для повышения квалификации и формирования общепедагогической ИКТ-компетентности. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС ВО.

Формирование цифровых компетенций будущих учителей, Учебно-методическое пособие, Носова Л.С., 2023
Скачать и читать Формирование цифровых компетенций будущих учителей, Учебно-методическое пособие, Носова Л.С., 2023
 

Виртуальная воспитательная среда в ВУЗе, Монография, Ногина А.А., 2023

Виртуальная воспитательная среда в ВУЗе, Монография, Ногина А.А., 2023.

В монографии обобщены результаты работы автора по необходимости развития воспитательной системы в образовательной организации в целях повышения эффективности подготовки будущих педагогов профессионального обучения. Монография выполнена при финансовой поддержке ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» по теме «Теоретическое обоснование и разработка виртуальной воспитательной среды в вузе» (рег. № заявки МК-90-2023/2 от 04.05.2023 г.). Монография адресована научным работникам в области профессиональной педагогики, преподавателям, работающим в условиях реального образовательного процесса высшего и среднего образования.

Виртуальная воспитательная среда в ВУЗе, Монография, Ногина А.А., 2023
Скачать и читать Виртуальная воспитательная среда в ВУЗе, Монография, Ногина А.А., 2023
 

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации, «Учимся слушать, понимать, говорить», Учебное пособие, Николаева И.А., 2021

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации, «Учимся слушать, понимать, говорить», Учебное пособие, Николаева И.А., 2021.

В пособии представлены задания, предназначенные для детей после кохлеарной имплантации, уже умеющих читать. Основная цель занятий – стимулирование слухоречевого развития: произносительных навыков; слухового восприятия и фонематического слуха; понимания обращенной речи. Пособие адресовано педагогам-дефектологам, логопедам и родителям для индивидуальных занятий с детьми младшего школьного возраста, перенесших операцию по кохлеарной имплантации.

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации, «Учимся слушать, понимать, говорить», Учебное пособие, Николаева И.А., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации, «Учимся слушать, понимать, говорить», Учебное пособие, Николаева И.А., 2021
 

Клоуз-тест как средство формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, Самоучитель для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Никитина Е.Ю., Петренко А.А., 2023

Клоуз-тест как средство формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, Самоучитель для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Никитина Е.Ю., Петренко А.А., 2023.

В самоучителе представлены лингводидактические аспекты применения клоуз-тестов как средства формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, актуальный понятийный аппарат, специфические особенности клоуз-тестов, процессуально-технологическое обеспечение, диагностический аппарат, примеры. Учебное издание предназначено студентам высших и средних специальных учебных заведений, работникам начального общего образования, исследователям проблем языкового образования.

Клоуз-тест как средство формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, Самоучитель для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Никитина Е.Ю., Петренко А.А., 2023
Скачать и читать Клоуз-тест как средство формирования текстовой компетенции младшего школьника на уроках русского языка, Самоучитель для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Никитина Е.Ю., Петренко А.А., 2023
 

Кладовая ремесел Южного Зауралья, Программа внеурочной деятельности, 1-4 классы, Прохорова А.В., Стерхова Н.С., 2023

Кладовая ремесел Южного Зауралья, Программа внеурочной деятельности, 1-4 классы, Прохорова А.В., Стерхова Н.С., 2023.

   Данное издание содержит материалы программы внеурочной деятельности, ориентированной на приобщение обучающихся 1-4 классов начальной школы к народным ремеслам и промыслам Южного Зауралья. Программа рассчитана на 4 года и предполагает погружение учащихся младших классов в различные виды художественно-творческой деятельности на доступном для них уровне - вышивку, лозоплетение, лепку из глины, роспись по дереву, создание изразцов из солёного теста, ковроткачество и т.д. Погружение детей в данные виды деятельности основывается на принципе постепенного усложнения краеведческого материала о теории, истории и техниках того или иного промысла, либо ремесла.
Материалы предлагаемого издания могут быть использованы учителями в ходе организации внеурочной деятельности в начальных классах, а также педагогами дополнительного образования и студентами вуза, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в ходе производственной практики.

Кладовая ремесел Южного Зауралья, Программа внеурочной деятельности, 1-4 классы, Прохорова А.В., Стерхова Н.С., 2023
Скачать и читать Кладовая ремесел Южного Зауралья, Программа внеурочной деятельности, 1-4 классы, Прохорова А.В., Стерхова Н.С., 2023
 

Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.

Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.

Фрагмент из книги.
Языковой лагерь (обычно подобная форма применяется при изучении иностранных языков) подразумевает комфортное для обучающихся сочетание учебных занятий и разноплановой внеурочной деятельности. Образовательная организация вправе самостоятельно определить соотношение традиционных и нетрадиционных занятий. В любом случае следует отметить необходимость изучения родного языка его собственными средствами (среди педагогов, задействованных в работе лагеря, желательно наличие владеющих тем или иным языком коренных малочисленных народов Камчатки).

Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.
Скачать и читать Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.
 

Подготовка студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах как средство профессионального развития, Монография, Осипова И.С., Постникова Н.И., 2021

Подготовка студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах как средство профессионального развития, Монография, Осипова И.С., Постникова Н.И., 2021.

   В монографии предлагается модель процесса подготовки будущих учителей и молодых педагогов к участию в педагогических конкурсах, рассматриваются целевой, методологический, содержательный, технологический компоненты данной модели, выделяются этапы подготовки студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах.
Работа предназначена для преподавателей и студентов педагогических вузов, магистрантов, аспирантов и соискателей, осуществляющих исследования в области подготовки педагогических кадров, а также практических работников образовательных организаций общего образования.

Подготовка студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах как средство профессионального развития, Монография, Осипова И.С., Постникова Н.И., 2021
Скачать и читать Подготовка студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах как средство профессионального развития, Монография, Осипова И.С., Постникова Н.И., 2021
 
Другие статьи...

Показана страница 2 из 486