педагогика

Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.

Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 
  Для того чтобы логопедические занятия для закрепления в речи звуков Р и Рь были неутомительными и увлекательными для ребёнка, мы предлагаем сделать это в игровой форме. Игры в книге расположены в порядке, удобном для автоматизации звука. Перед произнесением слов надо напомнить ребёнку правильную артикуляцию звука и выполнить вместе с ним артикуляционную гимнастику — всё это заботливые родители также найдут в нашей книге.

Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
Скачать и читать Учимся правильно произносить звуки Р и Рь, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 

Учимся правильно произносить звуки Л и Ль, Османова Г.А., Позднякова Л.А.

Учимся правильно произносить звуки Л и Ль, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 
  Если ваш ребёнок учится правильно произносить звуки Л и Ль, наша книга ему в этом поможет. Вы найдёте в ней комплекс артикуляционной гимнастики для данных звуков, а также самые разнообразные игры и упражнения для закрепления этих непростых звуков в речи. Детям тяжело и утомительно по многу раз просто повторять слова на Л и Ль, а сделать это с помощью увлекательных игр гораздо легче и веселее.

Учимся правильно произносить звуки Л и Ль, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
Скачать и читать Учимся правильно произносить звуки Л и Ль, Османова Г.А., Позднякова Л.А.
 

Развитие мышления младших школьников в процессе изучения математики, Клищенко З.А., 1982

Развитие мышления младших школьников в процессе изучения математики, Клищенко З.А., 1982.
 
  Автор раскрывает роль математической науки в развитии мышления учащихся младших классов, указывает методические приемы для подготовки учащихся к овладению осознанными мыслительными операциями.

Развитие мышления младших школьников в процессе изучения математики, Клищенко З.А., 1982
Скачать и читать Развитие мышления младших школьников в процессе изучения математики, Клищенко З.А., 1982
 

Играем-речь развиваем, Упражнения с пуговицами, дидактические игры, Карпеева М.В., 2015

Играем-речь развиваем, Упражнения с пуговицами, дидактические игры, Карпеева М.В., 2015.
 
  Необходимость разработки упражнений с пуговицами назрела в процессе моей работы с детьми, имеющими диагноз ОНР (общее недоразвитие речи). У таких детей нарушено формирование всех компонентов языковой системы. Это и лексика, и грамматика, и связная речь, и звукопроизношение. Недоразвитие всех компонентов речи у таких детей сопровождается недостаточной регуляцией мышечного тонуса, неточностью двигательных дифференцировок, наблюдается истощаемость всех психических процессов, выражена моторная неловкость.

Играем-речь развиваем, Упражнения с пуговицами, дидактические игры, Карпеева М.В., 2015
Скачать и читать Играем-речь развиваем, Упражнения с пуговицами, дидактические игры, Карпеева М.В., 2015
 

Социальные олимпиады, Теория и практика, Бобылева Н.И., Есеева О.В., Пеньевская К.В., 2015

Социальные олимпиады, Теория и практика, Бобылева Н.И., Есеева О.В., Пеньевская К.В., 2015.

Учебное пособие посвящено вопросам содержания и организации социальных академических олимпиад. Обобщены результаты исследования академической активности учащейся молодежи, изложены дидактические основы проведения учебных и профессиональных конкурсов среди школьников и студентов в условиях высшей школы, представлены лучшие практики проведения социальных олимпиад на базе кафедры социальной работы и социальной безопасности. Институт комплексной безопасности. Северный Арктический федеральный университет (ранее — Поморский государственный университет) в 2007-2015 гг. Пособие предназначено для преподавателей вузов, специалистов в области дидактики высшей школы, методистов по организации работы с молодежью и профориентационной работы.

Социальные олимпиады: теория и практика, Бобылева Н.И., Есеева О.В., Пеньевская К.В., 2015
Скачать и читать Социальные олимпиады, Теория и практика, Бобылева Н.И., Есеева О.В., Пеньевская К.В., 2015
 

Основы обучения чтению младших школьников, Оморокова М.И., 2005

Основы обучения чтению младших школьников, Оморокова М.И., 2005.

Учебное пособие освещает современные проблемы теории и практики обучения чтению младших школьников. Чтение рассматривается как многоаспектная читательская деятельность, включающая овладение навыком чтения, обогащение речи, формирование умения учиться, постижение природы искусства слова (художественной литературы) и направленная на развитие индивидуальных способностей и возможностей каждого школьника. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности «Педагогика и методика начального образования». Пособие может быть полезно и учителям начальной школы, стремящимся совершенствовать опыт своей работы.

Основы обучения чтению младших школьников, Оморокова М.И., 2005
Скачать и читать Основы обучения чтению младших школьников, Оморокова М.И., 2005
 

Занимательная риторика и этикет, Лаврентьева Е.В., 2001

Занимательная риторика и этикет, Лаврентьева Е.В., 2001.
 
 Книга научит вашего малыша правильно говорить, а также познакомит с правилами поведения и хорошего тона.

Занимательная риторика и этикет, Лаврентьева Е.В., 2001
Скачать и читать Занимательная риторика и этикет, Лаврентьева Е.В., 2001
 

Подготовка детей к школе, Программа и методические рекомендации, Лункина Е.Н., 2015

Подготовка детей к школе, Программа и методические рекомендации, Лункина Е.Н., 2015.

  Предшественниками программы «Предшкольная гимназия» стали книги автора, вышедшие в серии «Растим малыша» с 2-х лет и до школы, в которых приводился развернутый план занятий на каждый день. Итогом этой работы стала программа, которая завершает подготовку ребенка к школьной жизни.
Рекомендуемые для детей старшего дошкольного возраста увлекательные задания и поэтапное усложнение предлагаемого материала позволяют успешно подготовить их к школе. Программа поможет педагогам в работе по обучению грамоте, навыкам чтения и основам математических знаний. Программа «Предшкольная гимназия» соответствует Федеральным государственным требованиям в сфере дошкольного образования.
Программа предназначена педагогам дошкольных образовательных учреждений и подготовительных классов школ, а также гувернерам и родителям детей старшего дошкольного возраста.

Подготовка детей к школе, Программа и методические рекомендации, Лункина Е.Н., 2015
Скачать и читать Подготовка детей к школе, Программа и методические рекомендации, Лункина Е.Н., 2015
 
Показана страница 12 из 91