Панов

История Беларуси, Вторая половина 1940 годов - начало XXI века, 11 класс, Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н., 2013

История Беларуси, Вторая половина 1940 годов - начало XXI века, 11 класс, Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н., 2013.

  В учебном пособии освещается период истории Беларуси от окончания Великой Отечественной войны до событий, связанных с созданием и становлением суверенной Республики Беларусь. Учебное пособие состоит из трех разделов, которые охватывают соответственно первое послевоенное десятилетие, вторую половину 1950-х — 1980-е гг., период становления и укрепления государственного суверенитета Республики Беларусь. Каждый раздел начинается с вводного урока, который представляет собой общую характеристику изучаемых событий. Такой урок включает схему, отражающую основные направления развития белорусского общества в рассматриваемый период времени.

История Беларуси, Вторая половина 1940 годов - начало XXI века, 11 класс, Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н., 2013
Скачать и читать История Беларуси, Вторая половина 1940 годов - начало XXI века, 11 класс, Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н., 2013
 

История Беларуси, Конец XVIII-начало ХХ века, 9 класс, Морозова С.В., Сосно В.А., Панов С.В., 2011

История Беларуси, Конец XVIII-начало ХХ века, 9 класс, Морозова С.В., Сосно В.А., Панов С.В., 2011.

  В 9-м классе вы приступаете к изучению нового периода в истории Беларуси: от разделов Речи Посполитой в конце XVIII в. до Первой мировой войны в начале XX в. В это время наши земли входили в состав Российской империи, в них осуществлялся переход от феодальных к буржуазным (капиталистическим) отношениям, происходили восстания и революции, гремели боевые действия войны 1812 г. и Первой мировой войны. В условиях польского и российского влияния шел процесс формирования белорусской нации, созревали и оформлялись белорусская национальная идея, культурное и политическое движение.

История Беларуси, Конец XVIII-начало ХХ века, 9 класс, Морозова С.В., Сосно В.А., Панов С.В., 2011
Скачать и читать История Беларуси, Конец XVIII-начало ХХ века, 9 класс, Морозова С.В., Сосно В.А., Панов С.В., 2011
 

История Беларуси, Билеты, 9 класс, Панов С.В., 2013

История Беларуси, Билеты, 9 класс, Панов С.В., 2013.

  Пособие содержит ответы на вопросы билетов для выпускного экзамена, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь.
Адресуется учащимся 9 класса учреждений общего среднего образования для систематизации и закрепления содержания учебного материала и подготовки к обязательному экзамену по истории Беларуси на уровне общего базового образования.

История Беларуси, Билеты, 9 класс, Панов С.В., 2013
Скачать и читать История Беларуси, Билеты, 9 класс, Панов С.В., 2013
 

Математика древняя и юная, Панов В.Ф., 2006

Математика древняя и юная, Панов В.Ф., 2006.

   Книга является дополнением к комплексу учебников серии «Математика в техническом университете» и знакомит читателя с основными фрагментами истории становления современной математики. В ее основу положены лекции по курсам «Введение в специальность» и «История математики», читаемым автором студентам МГТУ им. Н. Э. Баумана, обучающимся по специальности «Прикладная математика». В первой части книги основное внимание уделено биографиям творцов математики и тех мыслителей, чьи идеи оказали решающее влияние на развитие этой науки. Во второй части изложена история некоторых основных математических понятий и идей.
Для студентов технических вузов и учителей математики, а также всех, интересующихся историей науки.

Математика древняя и юная, Панов В.Ф., 2006
Скачать и читать Математика древняя и юная, Панов В.Ф., 2006
 

Наноструктурные стали, учебное подобие, Панов Д.О., Симонов Ю.Н., Балахнин А.Н., Перцев А.С., Орлова Е.Н., 2014

Наноструктурные стали, учебное подобие, Панов Д.О., Симонов Ю.Н., Балахнин А.Н., Перцев А.С., Орлова Е.Н., 2014.

Приведены результаты комплексных научных исследований эволюции структуры и механических свойств конструкционных сталей. Рассмотрены вопросы диспергирования структуры низкоуглеродистых сталей до наноуровня с использованием методов термической и термоциклической обработки.
Будет полезно при изучении дисциплин «Теория термической обработки», «Технология термического производства», и «Физика прочности и механические испытания» для бакалаврантов и магистрантов очной и заочной формы обучения по специальности «Материаловедение и технология термической обработки сталей и высокопрочных сплавов».

1.1. Методы диспергирования структуры компактных материалов.
В настоящее время существует три основных направления измельчения зерна в различных сталях и сплавах [16, 17]:
1. Металлургические способы измельчения структуры.
2. Интенсивная пластическая деформация.
3. Измельчение структуры методами термической обработки. К металлургическим способам относятся: ускорение скорости затвердевания (аморфизация), воздействие на расплав ультразвуком и модифицирование [18]. Существенным недостатком этих методов является то, что, как правило, не удается получить достаточно дисперсную микроструктуру в промышленных условиях.
Измельчение структуры методами интенсивной пластической деформации применимо для заготовок относительно небольших размеров, что ограничивает область применения этого способа обработки.
К методам измельчения структуры термической обработкой относятся рекристаллизационный отжиг и термоциклирование. Рекристаллизационный отжиг подразумевает предварительный наклеп при низких температурах с последующим нагревом и рекристаллизацией. В сталях при таком способе возможно измельчение зерна до 1-3 мкм. Существенный недостаток этого метода заключается в необходимости холодной пластической деформации, что требует существенных энергетических затрат и, как правило, приводит к изменению формы изделия.

Скачать и читать Наноструктурные стали, учебное подобие, Панов Д.О., Симонов Ю.Н., Балахнин А.Н., Перцев А.С., Орлова Е.Н., 2014
 

Занимательная орфография, Книга для внеклассного чтения учащихся, 7-8 классов, Панов М.В., 1984

Занимательная орфография, Книга для внеклассного чтения учащихся, 7-8 классов, Панов М.В., 1984.

  В занимательной форме рассказано, как связано русское правописание с фонетикой, о сущности основных принципов отечественной орфографии, ее законах.

Занимательная орфография, Книга для внеклассного чтения учащихся, 7-8 классов, Панов М.В., 1984
Скачать и читать Занимательная орфография, Книга для внеклассного чтения учащихся, 7-8 классов, Панов М.В., 1984
 

Эволюция диалога, коммуникация в развитии, от микроорганизмов до человека, Панов Е. Н., 2014

Эволюция диалога, коммуникация в развитии, от микроорганизмов до человека, Панов Е. Н., 2014.

Многие виды животных располагают богатыми репертуарами разного рода сигналов: химических (запаховых), звуковых, оптических. Соблазн видеть в них подобие речи присущ не только обыденному сознанию, по и представителям некоторых научных школ. Между тем язык человека и так называемые «языки» животных сходны лишь в одном своем назначении — выполнять роль средства общения, коммуникации. Но наш язык — это также (и, вероятно, прежде всего) главный инструмент мышления и познания окружающего мира.
В последние десятилетия, в связи с постоянно растущим интересом к проблемам управления и передачи информации в живых и неживых системах, загадки коммуникации животных начинают волновать уже не только зоологов, но и ученых, занятых, казалось бы, совершенно иными изысканиями. Неожиданно оказалось: не обладая достаточно полными и детализированными познаниями о способах общения наших соседей по планете, лингвисты не в состоянии четко объяснить, что же такое человеческий язык.
В книге с позиции профессионального этолога рассмотрен, во-первых, ход нарастания эффективности сигнальных систем в эволюции органического мира — параллельно с формированием новых материальных предпосылок к этому, таких как становление в тех или иных группах животного мира высокоразвитых функции зрения и слуха. Во-вторых, прослежены исторические изменения во взглядах специалистов-зоологов на сущность сигнализации животных. Имеется в виду постепенный уход от иллюзии о некой их равнозначности языковому поведению человека, как это произошло, в частности, в истории изучения так называемого «языка танцев» пчел.
 
Примеры задания.
Социально организованное пространство как арена коммуникативного процесса
В отличие от языка, который, как мы видели, есть система отчужденная, все то, что принято называть сигнализацией животных, может быть отделено от прочих сторон жизни вида лишь в грубой абстракции. Когда говорят, что сигнальные системы животных обслуживают их социальное поведение или являются их компонентой, это верно только отчасти. В действительности сигнализация и коммуникация — это лишь одна из сторон социального поведения, неотделимая от него в такой же степени, в какой кожица, одевающая плод, неотделима от его мякоти или глазурь — от самого керамического изделия.
Возможно ли приблизиться к пониманию сути того, как организовано общение между животными данного вида, каковы его движущие пружины и условия достижения адекватного биологического результата? На мой взгляд, ответ будет положителен лишь в том случае, если мы станем рассматривать эти процессы в системе пространственно-временных координат, которые определяют специфику социальной организации того или иного конкретного вида (рис. 1.2).


Эволюция диалога, коммуникация в развитии, от микроорганизмов до человека, Панов Е. Н., 2014
Скачать и читать Эволюция диалога, коммуникация в развитии, от микроорганизмов до человека, Панов Е. Н., 2014
 

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966.

  Эта книга написана для тебя, наш юный любознательный читатель. Она посвящена великому русскому языку. Мы стремились в занимательной форме изложить то, что ты изучаешь или изучал на уроках русского языка.
Эта книга не является учебником: она только дополняет и разъясняет его в наиболее доступной и популярной форме. Основное назначение этой книги — вызвать интерес к изучению русского языка.
Материал её может быть с успехом использован учителем как на уроке, так и на внеклассных занятиях. Но главным образом книга адресована учащимся для самостоятельного чтения и упражнений.

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
Скачать и читать Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
 
Другие статьи...

Показана страница 1 из 4