окружающий мир

Окружающий мир, Птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008

Окружающий мир, Птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   Иногда зимой в продолжение нескольких недель и даже месяцев свиристели встречаются в большом количестве в тех местностях, где эти птицы вообще очень редки. Это, вероятно, случалось бы гораздо чаще, если бы птиц не преследовали так безжалостно. Красота свиристелей мало ценится необразованными, черствыми людьми, поэтому птицы часто становятся их жертвами. Возможно также, что пернатые страдают из-за одного старого поверья: раньше на свиристелей смотрели, как на предвестников тяжких войн, большой дороговизны, различных заразных болезней и других бедствий, поэтому ненавидели и преследовали бедных птиц.

Окружающий мир, Птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
Скачать и читать Окружающий мир, Птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
 

Окружающий мир, Овощи, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008

Окружающий мир, Овощи, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   Как лекарственное средство лук используют с самых давних времен. Его уникальные целебные свойства были известны в Древнем Египте, а также во времена Древней Эллады и Римской империи. Вообще, лук насчитывает историю в более чем четыре тысячи лет. Считается, что родина этого овоща — Центральная Азия, нынешняя территория Ирана и Афганистана. Постепенно лук распространился и в близлежащие страны — Индию, Китай, Грецию. В Древней Греции, за несколько столетий до н.э., люди уже выращивали немало сортов лука. Возможно, луковицы продавались или обменивались, так как замечательные вкусовые и лечебные качества этого растения уже были известны. В Древнем Египте лук носили на груди в качестве талисмана, способного защитить от злого глаза и болезней. Применяя лук как лечебное средство, древние врачи полагали, что нет ни одного заболевания, при котором лук, приготовленный соответствующим образом, не принес бы больному облегчения. Луком не только лечили болезни, но и с его помощью омолаживали организм.

Окружающий мир, Овощи, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
Скачать и читать Окружающий мир, Овощи, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
 

Окружающий мир, Обитатели Арктики и Антарктики, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008

Окружающий мир, Обитатели Арктики и Антарктики, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   В семействе альбатросов насчитывается 12-14 видов, из которых только 3 встречаются на гнездовье в Северном полушарии, а остальные обитают к югу от экватора. Эти птицы постоянно в пути. Самых крупных из их семейства так и называют странствующими. Их можно встретить в широкой полосе океанских просторов, омывающих Антарктиду.

Окружающий мир, Обитатели Арктики и Антарктики, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
Скачать и читать Окружающий мир, Обитатели Арктики и Антарктики, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
 

Окружающий мир, Домашние птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008

Окружающий мир, Домашние птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008.

   В наше время созданы такие породы гусей, которые сами выводить птенцов не желают. Гусыни яиц нанесут много, а высиживать их не хотят. К таким породам относятся кубанские и китайские гуси. Яйца этих птиц подкладывают под курицу, индейку или утку, а потом выводок отдают на воспитание взрослым гусям. Выводок подпускают не только к гусыне, но и к гусаку, который нередко оберегает гусят все лето, будто их вывела его гусыня.

Окружающий мир, Домашние птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
Скачать и читать Окружающий мир, Домашние птицы, Дидактический материал, Вохринцева С., 2008
 

Мир вокруг нас, Проверим себя, Тетрадь для учащихся 1 класса начальной школы, Плешаков А.А., 2006

Мир вокруг нас, Проверим себя, Тетрадь для учащихся 1 класса начальной школы, Плешаков А.А., 2006.

  Тетрадь для проверочных работ содержит задания для учащихся 1-го класса по всему курсу “Мир вокруг нас”. Она может быть использована на разных этапах учебного процесса для фронтальной, групповой, индивидуальной работы, для работы в парах.
Тетрадь — составная часть учебно-методического комплекта, включающего учебник, методическое пособие и пособие по тематическому планированию курса, рабочую тетрадь.

Мир вокруг нас, Проверим себя, Тетрадь для учащихся 1 класса начальной школы, Плешаков А.А., 2006
Скачать и читать Мир вокруг нас, Проверим себя, Тетрадь для учащихся 1 класса начальной школы, Плешаков А.А., 2006
 

Окружающий мир, 3 класс, Часть 1, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., 2009

Окружающий мир, 3 класс, Часть 1, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., 2009.

   «Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Окружающий мир» издаются рабочие тетради и методические пособия.

Окружающий мир, 3 класс, Часть 1, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., 2009
Скачать и читать Окружающий мир, 3 класс, Часть 1, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., 2009
 

Окружающий мир, 4 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.

Окружающий мир, 4 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.

  Характеристика учебной деятельности учащихся.
Объяснять, как изменяется температура воздуха с высотой, как образуются ветер и осадки. Объяснять, как погода зависит от ветра;
предсказывать погоду, используя местные признаки. Доказывать значение научных предсказаний погоды. Характеризовать погоду по результатам наблюдений за неделю и за месяц.

Окружающий мир, 4 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.
Скачать и читать Окружающий мир, 4 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.
 

Окружающий мир, 3 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.

Окружающий мир, 3 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.

  Характеристика учебной деятельности учащихся.
Приводить примеры взаимосвязей между человеком и окружающей средой. Объяснять значение экологии как науки. Приводить примеры, как изменения в окружающей среде влияют на жизнь живых существ. Приводить примеры положительного и отрицательного влияния человека на природу,

Окружающий мир, 3 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.
Скачать и читать Окружающий мир, 3 класс, Примерное тематическое планирование, Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.
 
Показана страница 17 из 39