ОГЭ по русскому языку

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.

Пособие содержит 10 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9 классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9).

Примеры тестовых заданий:

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Он долго гонял меня по алфавиту, спрашивая и в ряд и вразбивку; он заразил меня своей горячей яростью, я тоже кричал во всё горло.
2) Он обнял меня за шею горячей, влажной рукою и через плечо моё тыкал пальцем в буквы, держа книжку под носом моим.
3) Уходя в прошлое, они забывали обо мне.
4) Вдруг дедушка, достав откуда-то но- венькую книжку, громко шлёпнул ею по ладони и бодро позвал меня.

Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ПЕСНЯ все согласные звуки мягкие.
2) В слове РДЕЕТ звуков больше, чем букв.
3) В слове ЩЁКИ буква Ё обозначает два  звука.
4) В слове БЕСЕДЫ произносится твёрдый согласный звук [д].

Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) тряслась
2) сверкают
3) блестели
4) светилось

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые экзаменационные задания, Нефёдова Н.А., Алешникова Е.Л., Заяц Е.В., Петрова Н.А., Чадина Ю.А.
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части В, Назарова Т.Н, Скрипка Е.Н.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части В, Назарова Т.Н, Скрипка Е.Н.

Пособие предназначено для тренировки выполнения тестовых заданий части В Основного государственного экзамена (ГИА-9) по русскому языку в 9 классе. Оно представляет собой комплекс заданий, аналогичных экзаменационным.
Построение пособия соответствует построению экзаменационной работы в части В.
Практикум рассчитан на учителей, методистов, репетиторов, учашихся старших классов.

Примеры тестовых заданий:

B2. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ.
Словосочетание — это сочетание двух или более слов, связанных подчинительной связью.
Словосочетание состоит из главного слова (от которого задаётся вопрос) и зависимого слова (к которому задаётся вопрос).
какая? как? чего?
интересная книга читать быстро ветка сирени Слова в словосочетании могут быть связаны одним из трёх видов подчинительной связи: согласованием, управлением, примыканием.
Согласование — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в той же форме, что и главное (в том же падеже, числе, роде). Зависимое слово в этом случае может быть выражено следующими частями речи:
— именем прилагательным,
— причастием,
— порядковым числительным,
— местоимением, отвечающим на вопросы какой? чей? (кроме притяжательных местоимений его, её, их).
Например: новый дом, вспаханное поле, первый урок, наш ровесник.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части В, Назарова Т.Н, Скрипка Е.Н.
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части В, Назарова Т.Н, Скрипка Е.Н.
 

ОГЭ (ГИА-9), практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части А, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2015

ОГЭ (ГИА-9), практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части А, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2015.

Предлагаемое пособие предназначено для тренировки выполнения тестовых заданий части А Основного государственного экзамена (ГИА-9). Оно представляет собой комплекс заданий, аналогичных экзаменационным. Построение пособия соответствует построению экзаменационной работы в части А.
Каждая тема начинается с необходимого теоретического материала, достаточного для выполнения конкретного экзаменационного задания, а затем предлагается набор в объеме десяти — двадцати тестовых заданий. Это позволяет использовать пособие как при работе в группе (в классе, с репетитором), так и самостоятельно (этому способствуют образцы выполнения заданий и ответы в конце пособия).

Примеры тестовых заданий:

Прочитайте текст и выполните задания 1, 2.
Через несколько дней я снова встретился с Комаровым. Он, по всей вероятности, совершил побег из детского сада. Его привлекал незнакомый мир, и он заковылял на бугор.  Где-то наверху с отчаянным разливом промычал  телёнок. Комаров замер, затем, помогая себе рука- ми, изо всех сил устремился вперёд. На полянке пасся телёнок, привязанный к оси новому пеньку. И вот посреди полянки встретились двое ребят: сын человеческий и рыжий младенец — бычок.  Хотя Комарову было четыре года, а телёнку че тыре месяца, они могли считаться ровесниками. Но телёнок знал, кто такой Комаров, а Комаров не знал, кто такой телёнок. Бычок смотрел на мальчи- ка кротко и равнодушно, Комаров смотрел на бычка с изумлением, готовым перейти в пылкую любовь.

ОГЭ (ГИА-9), практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части А , Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9), практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий части А, Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н., 2015
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9 классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИЛ-9).

Примеры тестовых заданий.

В привычной суете и занятости учёбой, друзьями, компьютером, спортом мы не находим времени оглянуться вокруг себя и увидеть то, что нас с вами окружает, что не перестаёт удивлять. Первый подснежник, пробивающая асфальт травинка, багровый закат, звёздное небо — привычные нашему взору явления можно перечислять бесконечно, ибо это частица нашего бытия, это то, что окружает нас в течение всей жизни. Летом мы I слушаем шелест листьев, видим прекрасные розы и скромные полевые цветы. Наступает осень, и в ней тоже радующее глаз буйство красок. Идёшь через парк и глаз оторвать не можешь от пышного.
разноцветного ковра, устилающего землю. А как прекрасны осенние цветы хризантемы, жёлтые, красные, оранжевые, белые, крупные и мелкие, одинаково украшающие наши будни и праздники! Остановитесь в изумлении перед красотой, и ваше сердце вспыхнет радостью. Оглянитесь, присмотритесь, удивитесь, обрадуйтесь — и жизнь наполнится новым светом, и силы появятся для преодоления тягот бытия, (139 слов) (По Л. Задорожной)

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., 2015.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9) 2015 года.
Авторы заданий специалисты ФИЛИ, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Сборник предназначен для учителей и методистов, использующих гесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Примеры тестовых заданий.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему можно утверждать, что Шурка Сараев виновен в гибели лосёнка?»
1) Сараев был в лесу на охоте, когда убили лосёнка.
2) Шурка всем говорил, что будет охотиться на лося.
3) Лесник Булыга собирался составлять акт, чтобы провести судебное разбирательство.
4) Шурка стрелял по кустам, в которых стоял лосёнок.

Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «сгаснуть» (предложение 64).
1) перестать гореть, светить
2) прекратиться, исчезнуть
3) иссякнуть, утратиться
4) умирать, погибать

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Осенний ветер-лис тобой ухватил её за макушку, поднажал да и вывернул с корнем.
2) В глазах поплыли красные пятна, я стал сдёргивать с плеча ружьё, но зверь не шевелился.
3)   Хватит    играть    комедию,   ступай    на двор — сказал Булыга, — возьми лопату.
4)   Чего я буду глядеть? — сказал Шурка недовольно и отвернулся, играя лопатой.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., 2015
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015.

Практикум содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе но русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Практикум адресован преподавателям и методистам, использующим тесты для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9), а также учащимся 9 классов общеобразовательных учреждений.

Примеры тестовых заданий.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дедушка Пешеходов считал своими сыновьями всех, кто сражался с фашистскими захватчиками?»
1) Старику Пешеходову хотелось, чтобы имена его сыновей были связаны со всеми фронтовыми подвигами.
2) Дедушка просто рассказывал ребятам сказочные истории.
3) Пешеходов привык называть всех солдат, сражавшихся с фашистами, своими сыновьями, потому что был значительно старше их.
4) Для старого фронтовика все, кто спас родную землю от врагов, — самые близкие люди.

Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ГОРЯЧИЕ (предложение 43).
1) пламенные
2) жаркие
3) пытливые
4) знойные

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015
 

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку.


Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

1. Назначение  КИМ  для  ОГЭ  – оценить  уровень  общеобразовательной
подготовки  по  русскому  языку  выпускников IX  классов
общеобразовательных  организаций  в  целях  государственной  итоговой
аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при
приёме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации  от 29.12.2012  №273-ФЗ «Об  образовании  в  Российской
Федерации».
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Содержание  экзаменационной  работы  определяется  на  основе
Федерального  компонента  государственного  стандарта  основного  общего
образования  по  русскому  языку (приказ  Минобразования  России  от
05.03.2004  №1089  «Об  утверждении  Федерального  компонента
государственных  стандартов  начального  общего,  основного  общего  и
среднего (полного) общего образования»).
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Концептуальные подходы к формированию КИМ для ОГЭ по русскому
языку определялись спецификой предмета в соответствии с указанным в п. 2
нормативным документом.
Намеченный в Федеральном компоненте государственного стандарта
основного  общего  образования  и  реализованный  в  материалах  единого
государственного  экзамена  компетентностный  подход  отразился  и  в
содержании  экзаменационной  работы  ОГЭ.  Работа  проверяет
лингвистическую компетенцию обучающихся (знания о языке и речи; умение
применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также
опознавательные,  классификационные,  аналитические  учебно-языковые
умения  и  навыки). О степени  сформированности  языковой  компетенции
говорят умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением языковых
норм(лексических,  грамматических,  стилистических,  орфографических,
пунктуационных). Коммуникативная компетенция проверяется в работе на
уровне владения обучающимися продуктивными и рецептивными навыками
речевой деятельности.
Выполнение  экзаменуемыми  совокупности  представленных  в  работе
заданий позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого
к  концу  обучения  в  основной  школе,  государственным  требованиям  к
уровню  подготовки  по  русскому  языку,  что  обеспечивает  возможность
успешного продолжения обучения в старшей школе.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку, 2015
Скачать и читать Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Русскому языку
 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Русскому языку, 2015

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Русскому языку, 2015.


Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

Кодификатор  элементов  содержания  и  требований  к  уровню
подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного
экзамена  по  русскому  языку (далее – кодификатор)  является  одним  из
документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных
измерительных  материалов (далее –  КИМ).  Кодификатор  является
систематизированным  перечнем  требований  к  уровню  подготовки
выпускников  и  проверяемых  элементов  содержания,  в  котором  каждому
объекту соответствует определенный код.
Кодификатор  составлен  на  базе  Федерального  компонента
государственного  стандарта  основного  общего  образования(приказ
Минобразования  России  от 05.03.2004  №1089  «Об  утверждении
Федерального компонента государственных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Кодификатор состоит из двух разделов:
–  Раздел 1. «Перечень  элементов  содержания,  проверяемых  на
основном государственном экзамене по РУССКОМУ ЯЗЫКУ»;
– Раздел 2. «Перечень требований к уровню подготовки обучающихся,
освоивших общеобразовательные программы основного общего образования
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ».
В  кодификатор  не  включены  элементы  содержания,  выделенные  в
«Обязательном  минимуме  содержания  основных  образовательных
программ» курсивом,  в  связи  с  тем,  что  данное  содержание  подлежит
изучению, но не является объектом контроля и не включается в Требования к
уровню  подготовки  выпускников.  Также  в  кодификатор  не  включены
требования к уровню подготовки, которые не могут быть проверены в рамках
экзамена.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Русскому языку, 2015
Скачать и читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Русскому языку, 2015
 
Показана страница 8 из 9