ОГЭ по литературе

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Учебное пособие, Ерохина Е.Л., 2016

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Учебное пособие, Ерохина Е.Л., 2016.

  Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2016 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Учебное пособие, Ерохина Е.Л., 2016
Скачать и читать ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Учебное пособие, Ерохина Е.Л., 2016
 

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.

  Пособие содержит 12 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по литературе.
Пособие адресовано учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.
Скачать и читать ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.
 

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов, Ерохина Е.Л., 2016

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов, Ерохина ЕЛ., 2016.

  Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзамена!тонной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2016 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов, Ерохина Е.Л., 2016
Скачать и читать ОГЭ, Литература, Комплекс материалов, Ерохина Е.Л., 2016
 

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Ерохина Е.Л., 2016

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Ерохина Е.Л., 2016.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2016 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Ерохина Е.Л., 2016
Скачать и читать ОГЭ, Литература, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Ерохина Е.Л., 2016
 

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.

  Пособие содержит 12 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по литературе.
Пособие адресовано учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.
Скачать и читать ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Типовые тестовые задания, Кузанова О.А.
 

ОГЭ 2015, Литература, 9 класс, Демонстрационный вариант

ОГЭ 2015, Литература, 9 класс, Демонстрационный вариант.

   Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей.
Часть 1 включает в себя два альтернативных варианта, содержащих текст художественного произведения и вопросы к нему. Вам необходимо выбрать ОДИН из двух вариантов. Первый вариант ориентирован на анализ фрагмента эпического (или драматического, или лироэпического) произведения; второй – на анализ лирического стихотворения (или басни).

ОГЭ 2015, Литература, 9 класс, Демонстрационный вариант
Скачать и читать ОГЭ 2015, Литература, 9 класс, Демонстрационный вариант
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, литература, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Кузанова О.А., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, литература, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Кузанова О.А., 2015.

Типовые тестовые задания по литературе содержат 12 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по литературе.
Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Примеры заданий.

Действие III, явление VI
Те же, Анна Андреевна и Марья Антоновна.
Анна Андреевна. Я думаю, вам после столицы вояжировка показалась очень неприятною.
Хлестаков. Чрезвычайно неприятна. Привыкши жить, comprenez vous, в свете и вдруг очутиться в дороге: грязные трактиры, мрак невежества. Если б, признаюсь, не такой случай, который меня. (по сматривает на Анну Андреевну и рисуется перед ней) так вознаградил за все.

Анна Андреевна. В самом деле, как вам должно быть неприятно.
Хлестаков. Впрочем, сударыня, в эту минуту мне очень приятно.
Анна Андреевна. Как можно-с, вы делаете много чести. Я этого не заслуживаю.
Хлестаков. Отчего же не заслуживаете? Вы, сударыня, заслуживаете.
Анна Андреевна. Я живу в деревне.
Хлестаков. Да деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ручейки. Ну, конечно, кто же сравнит с Петербургом! Эх, Петербург! что за жизнь, право! Вы, может быть, думаете, что я только переписываю: нет, начальник отделения со мной на дружеской ноге. Этак ударит по плечу: «Приходи, братец, обедать!» Я только на две минуты захожу в департамент, с тем только, чтобы сказать: «это вот так, это вот так!», а там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только — тр, тр. пошёл писать. Хотели было даже меня коллежским асессором сделать, да, думаю, зачем. И сторож летит ещё на лестнице за мною со щёткою: «Позвольте, Иван Александрович, я вам, говорит, сапоги почищу». (Городничему.) Что вы, господа, стоите? пожалуйста, садитесь!

ОГЭ, ГИА-9, 2015, литература, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Кузанова О.А., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, литература, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Кузанова О.А., 2015
 

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.

1. Назначение КИМ для ОГЭ
Назначение экзаменационной работы – оценить уровень общеобразова-
тельной подготовки по литературе выпускников IX классов общеобразова-
тельных  организаций  в  целях  государственной  итоговой  аттестации
выпускников.  Результаты  экзамена  могут  быть  использованы  при  приеме
обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федера-
ции».

2. Документы, определяющие содержание КИМ
Экзаменационная работа составляется в соответствии с Федеральным
компонентом государственного стандарта основного общего образования по
литературе (приказ  Минобразования  России  от 05.03.2004 №1089  «Об
утверждении  Федерального  компонента  государственных  стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образо-
вания»).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Концептуальные подходы к формированию КИМ по литературе для
проведения ОГЭ определялись в соответствии с указанным в п. 2 норматив-
ным документом, спецификой предмета, оправдавшими себя традиционными
и новыми формами итогового контроля.
Экзаменационная модель по литературе отличается по ряду принципи-
альных позиций от экзаменационных моделей по другим предметам. В ней
присутствуют только задания с развернутым ответом. В КИМ для ОГЭ не
включены  задания  с кратким  ответом,  хотя  этот  тип  заданий  активно
используется в ЕГЭ по литературе. На данном этапе обучения не представля-
ется  целесообразным  формулировать  специальные  вопросы  для  проверки
знания школьниками литературных фактов и уровня владения ими литерату-
роведческой терминологией. Экзаменуемый опосредованно использует этот
пласт содержания учебного предмета при написании развернутых ответов (в
системе оценивания сочинения есть критерий «Уровень владения теоретико-
литературными понятиями»).

Экзаменационная работа рассчитана на выпускниковIX классов обра-
зовательных организаций разных типов (школ, гимназий, лицеев), включая
классы с углубленным изучением литературы. Структура экзаменационной
работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в
современной школе: выявляет степень освоения выпускниками обязательной
базовой) части программы по литературе; дает информацию о повышенном
уровне  подготовки  девятиклассника  по  литературе;  позволяет  сделать
выводы  о  наличии  у  экзаменуемого  литературных  способностей,  о  его
готовности изучать литературу в старших классах гуманитарного профиля.
Экзаменационная работа построена с учетом принципа вариативности:
экзаменуемым  предоставляется  право  выбора  одного  из  двух  вариантов
части 1, а также одного из четырех заданий части 2.
Система  оценивания  отдельных  заданий  и  экзаменационной  работы
в целом создавалась с учетом требований теории и практики педагогических
измерений и традиций преподавания литературы.
 
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе, 2015
Скачать и читать Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе
 
Показана страница 2 из 3