ОГЭ по английскому языку

ОГЭ (ГИА-9) 2015, английский язык, типовые тестовые задания, Соловова Е.Н., Маркова Б.С., Toni Hul.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, английский язык, типовые тестовые задания, Соловова Е.Н., Маркова Б.С., Toni Hull.

Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи экзамена по английскому языку за курс основной школы (ОГЭ).
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ОГЭ по английскому языку.
В пособии предлагаются пять полных вариантов экзаменационной работы в формате ОГЭ.
Материалы пособия можно использовать на занятиях под руководством учителя, а также в ходе самостоятельной подготовки к экзамену. Предложенные задания позволяют проверить и оценить уровень готовности к ОГЭ, определить сильные и слабые стороны своей подготовки.
Пособие предназначено учителям английского языка и методистам, учащимся 8-9 классов школ и всем тем, кто готовит и готовится к ОГЭ по английскому языку.

Примеры заданий:

Вы услышите разговор с ветеринаром. В заданиях 3-8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Dr. Manuel Gutierrez mainly works with
1) pets of celebrities.
2) exotic animals.
3) elderly pets.

4 Dr. Manuel Gutierrez states that the pets of his clients
1) nees special care.
2) are like other pets.
3) lack love.

5 What is NOT TRUE according to Dr. Gutierrez?
1) Pet-keepers live longer.
2) Pet-keepers live happier lives.
3) It's beneficial hire dog-walkers.

6 According to Dr. Gutierrez having a pet is a sort of therapy because pets can
1) understand people.
2) compensate for the lack of company.
3) help you to keep fit.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, английский язык, типовые тестовые задания, Соловова Е.Н., Маркова Б.С., Toni Hull, 2015.
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, английский язык, типовые тестовые задания, Соловова Е.Н., Маркова Б.С., Toni Hul.
 

ОГЭ (ГИА-9), английский язык, практикум, Маркова Е.С., Соловова Е.Н., Toni Hull. Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи экзамена по английскому языку за курс основной школы (ГИА-9), 2015

ОГЭ (ГИА-9), английский язык, практикум, Маркова Е.С., Соловова Е.Н., Toni Hull. Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи экзамена по английскому языку за курс основной школы (ГИА-9), 2015.

Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ОГЭ по английскому языку.
В пособии предлагаются пять полных вариантов экзаменационной работы в формате ОГЭ.
Материалы пособия можно использовать на занятиях под руководством учителя, а также в ходе самостоятельной подготовки к экзамену. Предложенные задания позволяют проверить и оценить уровень готовности к ОГ'Э, определить сильные и слабые стороны своей подготовки.
Пособие предназначено учителям английского языка и методистам, учащимся 8-9 классов школ и всем тем, кто готовит и готовится к ОГЭ по английскому языку.


Раздел 2 (задания по чтению).
Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами A-G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. Light and holes animate pictures
2. The way of giving life to objects
3. The first European device for animation
4. American and Japanese styles in animation
5. Book animation
6. The least expensive way of animation
7. Ancient experiences in animation
8. Animation used in movies
A. It's hard to imagine animated stories before the invention of film, but in fact the origin of moving pictures is thousands of years old. In Paleolithic cave paintings, animals were sometimes drawn with extra legs, perhaps a way to suggest movement. Another early example is a 5,000 year old vase found in Iran. In five frames, it shows a goat jumping up to eat a leaf on a tree. Ancient Egyptian murals used a similar technique of telling action stories in multiple panels.
B. Modern moving images date back to 1650 with the introduction of the magic lantern invented in Venice. Of course, it wasn't really magic. It used everyday material like candles, oil and a simple glass lens to create a lantern that projected slides on a wall in a darkened room. Sometimes the slides represented moving action. The Venetian engineer Giovanni Fontana is credited with being the inventor of the magic lantern.

ОГЭ (ГИА-9), английский язык, практикум, Маркова Е.С., Соловова Е.Н., Toni Hull. Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи экзамена по английскому языку за курс основной школы (ГИА-9), 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9), английский язык, практикум, Маркова Е.С., Соловова Е.Н., Toni Hull. Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи экзамена по английскому языку за курс основной школы (ГИА-9), 2015
 

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку.


Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

УСТНАЯ ЧАСТЬ.

Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы.

При  ознакомлении  с  демонстрационным  вариантом 2015 г. (устная
часть) следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный
вариант,  не  отражают  всех  элементов  содержания,  которые  будут
проверяться  с  помощью  вариантов  КИМ  в 2015 г.  Полный  перечень
элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2015 г.,
приведён  в  кодификаторе  элементов  содержания  и  требований  к  уровню
подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного
экзамена по английскому языку.

Демонстрационный  вариант  предназначен  для  того,  чтобы  дать
возможность  любому  участнику  экзамена  и  широкой  общественности
составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве
и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии
оценивания  выполнения  заданий  с  развёрнутым  ответом,  включённые
в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить
представление о требованиях к полноте и правильности записи  развёрнутого
ответа.

Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию
подготовки к сдаче экзамена по английскому языку.
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку
Скачать и читать Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку
 

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку.


Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ.

Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы.

При  ознакомлении  с  демонстрационным  вариантом 2015  г.
(письменная  часть)  следует  иметь  в  виду,  что  задания,  включённые
в  демонстрационный  вариант,  не  отражают  всех  элементов  содержания,
которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Полный
перечень  элементов  содержания,  которые  могут  контролироваться  на
экзамене 2015 г.,  приведён  в  кодификаторе  элементов  содержания
и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного
государственного экзамена по английскому языку.

Демонстрационный  вариант  предназначен  для  того,  чтобы  дать
возможность  любому  участнику  экзамена  и  широкой  общественности
составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве
и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии
оценивания  выполнения  заданий  с  развёрнутым  ответом,  включённые
в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить
представление о требованиях к полноте и правильности записи  развёрнутого
ответа.

Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию
подготовки к сдаче экзамена по английскому языку.

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку
Скачать и читать Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Английскому языку
 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по английскому языку, 9 класс, 2015

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по английскому языку, 9 класс, 2015.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

Кодификатор  элементов  содержания  и  требований  к  уровню подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного экзамена по английскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных измерительных  материалов (далее –  КИМ). Кодификатор является систематизированным  перечнем  требований  к  уровню  подготовки выпускников  и  проверяемых  элементов  содержания,  в  котором  каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор  составлен  на  основе  Федерального  компонента государственного стандартов основного общего образования по иностранным языкам (приказ  Минобразования  России  от 05.03.2004  №1089  «Об утверждении  Федерального  компонента  государственных  стандартов начального  общего,  основного  общего  и  среднего(полного)  общего образования») и Примерных программ по английскому языку. Кодификатор ОГЭ  имеет  содержательно-деятельностный  характер,  что  отражает особенности оценивания освоения учебного содержания курса английского языка выпускниками основной школы, связанные с тем, что изучение этого учебного предмета направлено на развитие иноязычной коммуникативной компетенции  в  совокупности  ее  составляющих:  речевой,  языковой,  социокультурной,  компенсаторной,  учебно-познавательной.  Формирование речевой компетенции подразумевает развитие коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении,
письме. Таким образом, определение уровня иноязычной коммуникативной компетенции может и должно осуществляться только на основе оценивания продуктов речевой деятельности обучающихся на иностранном языке.

Кодификатор состоит из двух разделов:
–  Раздел 1. «Перечень  элементов  содержания,  проверяемых на основном государственном экзамене по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ»;
– Раздел 2. «Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования
по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ».
В  кодификатор  не  включены  элементы  содержания,  выделенные курсивом  в  разделе  стандарта «Обязательный  минимум  содержания основных  образовательных  программ»:  данное  содержание  подлежит изучению,  но  не  включено  в  раздел  стандарта «Требования  к  уровню подготовки  выпускников», т.е.  не  является  объектом  контроля. Также в кодификатор  не  включены  те  требования  к  уровню  подготовки выпускников,  достижение  которых  не  может  быть  проверено  в  рамках
государственной итоговой аттестации.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по английскому языку, 9 класс, 2015
Скачать и читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по английскому языку, 9 класс, 2015
 
Показана страница 7 из 7