обществознание

Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015

Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015.
 
  В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 11 класс» (М.: Просвещение, 2013). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока с учетом ФГОС на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
Скачать и читать Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
 

Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013

Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013.

  Книга является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Она знакомит школьников с основами правовой и экономической сфер жизни общества, природоохранной деятельностью человека. Работа с материалами учебника позволит реализовать принципы системно-деятельностного подхода при преподавании курса «Обществознание». Электронное приложение на CD содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.

Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
Скачать и читать Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
 

Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014

Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014.

  В учебном пособии освещены экономические и неэкономические разделы программы дисциплины «Обществознание» в соответствии с разработанным Министерством образования и науки РФ федеральным стандартом и обязательным минимумом содержания основных образовательных программ. Данное учебное пособие является результатом многолетнего опыта преподавания дисциплины «Обществознание» в школах. Издание предназначено для учащихся 10—11-х классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов колледжей, а также абитуриентов экономических и гуманитарных ВУЗов и факультетов в качестве пособия при подготовке к Единому государственному экзамену, централизованному тестированию, выпускному экзамену по дисциплине «Обществознание» в учреждениях среднего общего и профессионального образования и вступительному экзамену по обществознанию и экономике в ВУЗы. Пособие-репетитор может быть использовано преподавателями школ, колледжей и ВУЗов как методическое пособие. Пособие соответствует новому образовательному стандарту.

Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014
Скачать и читать Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014
 

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013.

Данное издание является продолжением учебников для 6 класса «Обществознание. Человековедение» и для 7 класса «Обществознание. Человек в обществе», а также частью единой линии учебной литературы по обществознанию для основной и средней школы. В учебнике рассматриваются проблемы влиянии права на общественную жизнь и жизнь личности. В доступной форме излагаются основные юридические понятия, сообщаются сведения о правах и обязанностях граждан РФ. Особый акцент сделан на правовом статусе несовершеннолетних.
Главная задача книги — помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность, осознать своё место и роль в обществе, получить опыт практической деятельности.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Фрагмент из книги.
Основные теории происхождения государства и права. Представления о государстве и праве как продукте естественного развития человеческого общества возникли не так давно. Однако люди всегда искали ответ на вопрос о том, как и в силу каких причин сформировались государство и право. Изучение взглядов различных мыслителей позволяет выделить несколько основных теорий происхождения государства и права.
Религиозная теория была одной из первых и до сих пор сохраняет своё значение для многих людей. Она объясняет возникновение государства и права божественной волей. Эта теория отстаивает идеи вечности государства, необходимости всеобщего подчинения государственной воле как власти от Бога, но вместе с тем и зависимости самого государства от божественной воли, которая проявляется через церковь и другие религиозные организации.
Патриархальная теория (от лат. раtеr — «отец») также возникла в древности. Смысл её заключается в том, что государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи. Глава этой семьи становится правителем. Все его подданные рассматриваются как дети, члены единой семьи. Правитель воспринимается отцом всех подданных и устанавливает в обществе свои правила.

Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013
Скачать и читать Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013
 

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году.

Фрагмент из книги.
3.3. Место логических заданий в олимпиадах по обществознанию
Включение логических заданий в олимпиады по обществознанию обусловлено тремя важными обстоятельствами.
Во-первых, знание общих принципов и законов рационального мышления является неотъемлемым требованием при изучении темы «Познание», которая входит в курс обществознания как важная содержательная часть.
Во-вторых, базисные логические знания и навыки (умение выделять существенное, абстрагироваться от второстепенного, строить непротиворечивые, последовательные и убедительные рассуждения, давать грамотные определения и пр.) входят в ядро методологии общественных наук, и без них невозможно представить себе никакое рациональное исследование общества.
В-третьих, логические задания обладают большим методическим потенциалом в части обнаружения, применения и развития навыков нестандартного, эвристического мышления, что очень важно при проведении олимпиад и конкурсов среди школьников.

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
Скачать и читать Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
 

Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., Федоров Н.А., 2006

Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., Федоров Н.А., 2006.

  Содержит компактное и систематизированное изложение ключевых вопросов, обычно выносимых на собеседование для лиц, окончивших образовательные учреждения среднего (полного) общего или среднего профессионального образования с медалями и отличиями, а также лиц, сдающих письменный комплексный экзамен (раздел «Обществознание»),
Подготовлено в соответствии с программой вступительного экзамена по дисциплине «Обществознание», разработанной Министерством образования РФ.
Предназначено абитуриентам, поступающим в УВАУ ГА на специальность 061100 - Менеджмент организации.

Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., 2006
Скачать и читать Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., Федоров Н.А., 2006
 

ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.

ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.

  Типовые тестовые задания для итоговой аттестации по обществознанию в 9 классе (в новой форме) содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований государственного экзамена, а также ответы к каждому заданию.
Пособие адресовано преподавателям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся как к письменному (в новой форме), так и к устному экзамену за курс основной школы, для проверки знаний в течение учебного года, а также учащимся 9 классов для самоподготовки и самоконтроля.

ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
Скачать и читать ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
 

ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.

ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.

  Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к основному государственному экзамену (ОГЭ) 2015 года по обществозна-нию и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 9 классах.
Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом демоверсии контрольных измерительных материалов ОГЭ 2015 года по обществознанию. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания.
Издание адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.

ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.
Скачать и читать ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.
 
Показана страница 25 из 91