Николаева

Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2015

Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2015.
 
   Учебник «Всеобщая история. История Древнего мира» для 5 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с её концепцией текст, методический аппарат и иллюстративный ряд рассчитаны на личностно ориентированное развивающее образование.
Для теоретического осмысления истории использованы понятия цивилизационного подхода. Учебник повествует о первых людях на Земле, возникновении и истории древнейших цивилизаций Египта, Передней Азии, Индии, Китая, Греции и Рима. Большое внимание уделяется проблеме взаимоотношений и взаимовлияний древних цивилизаций. Учебник создан в едином методическом и психологическом ключе с другими учебниками Образовательной системы «Школа 2100».
Может использоваться как учебное пособие.

Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2015
Скачать и читать Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2015
 

Итоговые комплексные работы, 1-4 класс, Ласкина Л.Д., Николаева Н.В., 2013

Итоговые комплексные работы, 1-4 класс, Ласкина Л.Д., Николаева Н.В., 2013.

 В пособии представлены примерные тренировочные и итоговые комплексные работы для 1-4 классов, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу отследить динамику в предметной подготовке каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами по основным предметам курса начального обучения, что обеспечивает оперативность, удобство в их использовании и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОУ; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом.

Итоговые комплексные работы, 1-4 класс, Ласкина Л.Д., Николаева Н.В., 2013
Скачать и читать Итоговые комплексные работы, 1-4 класс, Ласкина Л.Д., Николаева Н.В., 2013
 

Математика, 2 класс, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013

Математика, 2 класс, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013.

  В пособии даются методические рекомендации учителям для работы с учебным пособием Т. М. Чеботаревской, В. В. Николаевой «Математика, 2».


Математика, 2 класс, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
Скачать и читать Математика, 2 класс, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
 

Литературное чтение, 1 класс, Система уроков по учебнику Л.А. Ефросининой, Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2013

Литературное чтение, 1 класс, Система уроков по учебнику Ефросининой Л.А., Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2013.

  Предлагаемое пособие представляет подробные поурочные разработки по курсу «Литературное чтение» для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентирование на работу по учебникам и рабочим тетрадям Л. А. Ефросининой «Литературное чтение. 1 класс» (М.: Вентана-Граф, 2012). В разработках уроков четко прослеживается ведущая идея - углубление процесса восприятия художественного произведения, поддержка и развитие интереса к чтению.
Конспекты содержат дополнительные и занимательные материалы, направленные на решение образовательных задач обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивости мотивации и познавательных способностей обучающихся; запланированы педагогические средства, которые направлены на формирование универсальных учебных действий, результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

Литературное чтение, 1 класс, Система уроков по учебнику  Л.А. Ефросининой, Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2013
Скачать и читать Литературное чтение, 1 класс, Система уроков по учебнику Л.А. Ефросининой, Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2013
 

Математика, 2 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012

Математика, 2 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012.

  Приготовили 50 вареников. С вишней — 10, с черникой — 15, а остальные — с малиной. Сколько было вареников с малиной?

Математика, 2 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012
Скачать и читать Математика, 2 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012
 

Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012

Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012.

  В школьных соревнованиях по бегу приняли участие 4 девочки и 5 мальчиков. Сколько учеников из класса участвовало в школьных соревнованиях?

Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012
Скачать и читать Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012
 

Обучение разговорной речи и чтению литературы на английском языке по специальности сварка, Гурова Г.Г., Николаева Н.С., 2010

Обучение разговорной речи и чтению литературы на английском языке по специальности сварка, Гурова Г.Г., Николаева Н.С., 2010.

  В учебно-методическое пособие включены тексты из оригинальной научно-технической английской и американской литературы по специальности «Оборудование и технология сварочного производства», предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы студентов. В каждый урок входят также задания по развитию навыков перевода с английского языка на русский, ведения беседы по основным проблемам, затронутым в пособии, переводу с русского языка на английский и отработке лексических и грамматических трудностей, встречающихся в текстах.
Для студентов старших курсов.

Обучение разговорной речи и чтению литературы на английском языке по специальности сварка, Гурова Г.Г., Николаева Н.С., 2010
Скачать и читать Обучение разговорной речи и чтению литературы на английском языке по специальности сварка, Гурова Г.Г., Николаева Н.С., 2010
 

Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014

Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014.

  Из пункта А вышел поезд, который двигался со скоростью 60 км/ч. Когда он прошёл 100 км, навстречу ему из пункта В вышел другой поезд, который двигался со скоростью 50 км/ч. Через 3 ч поезда встретились. Каково расстояние между пунктами А и В?

Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014
Скачать и читать Математика, 4 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2014
 
Показана страница 3 из 9