Николаева

Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012

Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012.

  Дети играли в электронную игру «Морской бой». Миша набрал 20 очков. Галя — на 5 очков меньше, чем Миша. Коля набрал столько очков, сколько Миша и Галя вместе. Сколько очков набрал Коля?

Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012
Скачать и читать Математика, 2 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2012
 

Математика, 1 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2011

Математика, 1 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2011.

  Учебное пособие для 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Математика, 1 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2011
Скачать и читать Математика, 1 класс, Часть 2, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2011
 

Математика, 1 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2015

Математика, 1 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2015.

  Учебное пособие для 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Математика, 1 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2015
Скачать и читать Математика, 1 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2015
 

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013.

  Назови числа второго десятка. Сколько их? Какое из этих чисел наименьшее? Наибольшее? Выпиши числа, которые делятся на 2, не делятся на 2. Запиши число, в котором 1 десяток и 7 единиц, суммой разрядных слагаемых.

Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
Скачать и читать Математика, 3 класс, Часть 1, Чеботаревская Т.М., Николаева В.В., 2013
 

Подготовка к ЕГЭ, История России, Николаева Л.И., Сафарова А.И., 2014

Подготовка к ЕГЭ, История России, Николаева Л.И., Сафарова А.И., 2014.

  Главное отличие и преимущество данной книги заключается в её структуре. Пособие состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть пособия включает: 1. Справочник «События, их причины и следствия (VIII −XXI вв.). 2. Справочные материалы. 3. Словарь исторических терминов. Практическая часть пособия содержит 10 авторских вариантов учебно-тренировочных тестов, составленных в соответствии с кодификатором и планом Министерства образования РФ экзаменационной работы ЕГЭ по истории России 2014 года. Это пособие будет полезно всем выпускникам, готовящимся к сдаче экзамена по истории России в форме ЕГЭ. Оно также может быть использовано учителями, преподающими в старших классах, для контроля знаний учащихся.

Подготовка к ЕГЭ, История России, Николаева Л.И., Сафарова А.И., 2014
Скачать и читать Подготовка к ЕГЭ, История России, Николаева Л.И., Сафарова А.И., 2014
 

Всеобщая история, история Древнего мира, 5 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2013

Всеобщая история, история Древнего мира, 5 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2013.

Учебник предназначен для учащихся 5-го класса общеобразовательных учреждений, соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы Школа 2100. В соответствии с ее концепцией текст, методический аппарат и иллюстративный ряд рассчитаны на личностно ориентированное развивающее образование.
Для теоретического осмысления истории использованы понятия цивилизационного подхода. Учебник повествует о первых людях на земле, возникновении и истории древнейших цивилизаций Египта, Передней Азии, Индии, Китая, Греции и Рима. Большое внимание уделяется проблеме взаимоотношений и взаимовлияний древних цивилизаций. Учебник создан в едином методическом и психологическом ключе с другими учебниками Образовательной системы Школа 2100.


Порядок выполнения продуктивного задания.
1. Осмысли задание (объясни своими слонами то, что требуется сделать).
2. Найди информацию, необходимую для выполнения задания.
3. Преобразуй её так, чтобы получить ответ (найти аргументы, выделить главное, обосновать свою позицию и т.д.).
4. Запиши, если необходимо, своё решение (в виде таблицы, списка, текста) или мысленно составь ответ, используя слова: «я считаю, что.», «потому что.», «во-первых.», «во-вторых.» и т.д.
5. Дай полный ответ (если необходимо), не ожидая наводящих вопросов.
СРАВНИВАЕМ СВОЙ ВЫВОД С АВТОРСКИМ
Ученики читают вывод и проверяют свои предположения, сравнивая их с авторским решением проблемы.
РАЗВИВАЕМ УМЕНИЯ Так обозначены задания на применение новых знаний. Помимо обычных учебных заданий, это могут быть жизненные задачи и проекты. Их можно выполнить как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Что такое жизненные задачи!
Это проблемы, с которыми ты можешь столкнуться в жизни и для решения которых тебе понадобятся разные знания и умения. Они оформлены следующим образом:
Название Ситуация. Условия, в которых возникла проблема.
Роль. Человек, в роли которого ты должен себя представить, решая проблему. Результат. То, что нужно получить в итоге.

Всеобщая история, история Древнего мира, 5 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2013
Скачать и читать Всеобщая история, история Древнего мира, 5 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2013
 

5000 примеров по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., 2010

5000 примеров по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., 2010.

  Пособие cодержит 5000 заданий на автоматизацию основных правил орфографии и позволяет за максимально короткое время отработать все орфограммы, изучаемые в 4 классе по русскому языку, и проверить качество знаний учащихся.
Все задания, представленные в данном пособии, нацелены на усвоение не только узкоспециальных навыков по орфографии русского языка 4 класса, но и на развитие общеучебных умений.

5000 примеров по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., 2010
Скачать и читать 5000 примеров по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., 2010
 

Русский язык, 1 класс, система уроков по учебнику Чураковой Н.А., Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2011

Русский язык, 1 класс, система уроков по учебнику Чураковой Н.А., Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2011.

В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу «Русский язык», составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплектом: Чуракоьа Н. А. Русский язык: I класс: учебник. Гольфман Е. Р. Русский язык: I класс: тетрадь для самостоятельной работы / под ред. И. А. Чураковой. М.:.  2011 (УМК «Перспективная начальная школа»).
Пособие содержит разнообразный дидактический материал, игровые задания, примеры проблемных ситуаций, загадки, пословицы, запланированы педагогические средства, направленные на формирование универсальных учебных действий, спрогнозированы результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные, что поможет быстро и качественно подготовиться к уроку и провести его.
Предназначено для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Цели деятельности педагога: создать условия для ознакомления учащихся с новым учебником русского языка, с интригой и героями учебника, закрепления навыков письма заглавных и строчных букв, близких по написанию; способствовать воспитанию интереса к изучаемому предмету, его истории.
Планируемые результаты образования:
Предметные: научатся пользоваться алфавитом, быстро находить нужную букву в алфавитном столбике.
Метапредметные (критерии сформировапности/оценки компонентов универсальных учебных действий (УУД)): регулятивные - принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения; познавательные - понимают знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике; коммуникативные - используют в общении правила вежливости; формулируют собственное мнение.
Личностные УУД: проявляют положительное отношение к школе, учебной деятельности на уроке русского языка.
Образовательные ресурсы: выставка книг; рисунки-изображения главных персонажей учебника; аудиозапись песни Р. Паулса на стихи И. Резника «Алфавит».

Русский язык, 1 класс, система уроков по учебнику Чураковой Н.А., Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2011
Скачать и читать Русский язык, 1 класс, система уроков по учебнику Чураковой Н.А., Николаева С.В., Смирнова И.Г., 2011
 
Другие статьи...

Показана страница 3 из 7