немецкий язык

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Досрочный экзамен, Реальный вариант

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Досрочный экзамен, Реальный вариант.

  Herr Messner macht seine Extremtouren, um …
1) Erfahrungen zu sammeln.
2) sich jung zu fühlen.
3) einen neuen Rekord aufzustellen.

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Досрочный экзамен, Реальный вариант
Скачать и читать ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Досрочный экзамен, Реальный вариант
 

Разговорник на 8 языках, английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, польский, финский, чешский, 2014

Разговорник на 8 языках, английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, польский, финский, чешский, 2014.

Разговорник содержит типичные модели фраз и выражений по наиболее необходимым для туриста темам на разных европейских языках. Иностранные слова и фразы снабжены практической транскрипцией, передающей звуки иностранного языка средствами русской графики. Каждый язык выделен своим цветом, что облегчает пользование разговорником и способствует быстрому нахождению нужной вам информации. Разговорник станет для вас ценным помощником в поездке по Европе.

Разговорник на 8 языках, английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, польский, финский, чешский, 2014

Скачать и читать Разговорник на 8 языках, английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, польский, финский, чешский, 2014
 

Говорите по-немецки правильно, Литвинов П.П., 2011

Говорите по-немецки правильно, Литвинов П.П., 2011.

  Данное пособие, которое можно назвать грамматическим разговорником, ставит целью помочь изучающим немецкий язык научиться говорить правильно в объеме лексического минимума (3500 слов) с соблюдением нормативной грамматики немецкого языка. В книге дается систематический справочно-учебный теоретический материал по ключевым моментам немецкой грамматики, которые определяют правильность речи: род, число, падежи и склонения существительных, спряжение глаголов во всех временных формах, включая страдательный залог, основные типы простых и придаточных предложений.
Для слушателей подготовительных курсов, студентов, а также для широкого круга лиц, занимающихся изучением языка самостоятельно.

Говорите по-немецки правильно, Литвинов П.П., 2011
Скачать и читать Говорите по-немецки правильно, Литвинов П.П., 2011
 

ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор

ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор.
 
  В кодификатор не включены элементы содержания, выделенные курсивом в разделе стандарта «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ»: данное содержание подлежит изучению, но не включено в раздел стандарта «Требования к уровню подготовки выпускников», т.е. не является объектом контроля. Также в кодификатор не включены те требования к уровню подготовки выпускников, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации.

ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
Скачать и читать ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
 

ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть

ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.
 
  Warum hat Olaf die Schule versäumt?
1) Er hat an einem Sportwettbewerb teilgenommen.
2) Er hat sich nicht wohl gefohlt.
3) Er hatte Probleme mit den Eltern.

ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть
Скачать и читать ОГЭ 2016, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть
 

ОГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.

ОГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.
 
  Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2016 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2016 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

ОГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.
Скачать и читать ОГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.
 

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

  До недавнего времени в обучении школьников иностранным языкам письму как виду речевой деятельности уделялось мало внимания. Основной целью было овладение техникой письма на раннем этапе обучения и орфографией на более продвинутом этапе. Письменные по форме задания носили репродуктивный характер (спиши, вставляя пропущенные буквы: перепиши текст от 1-го лица: выпиши слова / предложения и т. и.) и не были направлены на формирование умений письма как вида речевой коммуникации. Продуктивный по своей природе вид речевой деятельности превращался, таким образом, в средство обучения другим видам речевой деятельности и развития языковых (лексических, грамматических) навыков.

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
Скачать и читать ЕГЭ 2016, Немецкий язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
 

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Парина И.С., Буняева Н.Ю., Шорихина И.Р., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е.

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Парина И.С., Буняева Н.Ю., Шорихина И.Р., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е.

  До недавнего времени в обучении школьников иностранным языкам письму как виду речевой деятельности уделялось мало внимания. Основной целью было овладение техникой письма на раннем этапе обучения и орфографией на более продвинутом этапе. Письменные по форме задания носили репродуктивный характер (спиши, вставляя пропущенные буквы: перепиши текст от 1-го лица: выпиши слова / предложения и т. и.) и не были направлены на формирование умений письма как вида речевой коммуникации. Продуктивный по своей природе вид речевой деятельности превращался, таким образом, в средство обучения другим видам речевой деятельности и развития языковых (лексических, грамматических) навыков.

ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Парина И.С., Буняева Н.Ю., Шорихина И.Р., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е.
Скачать и читать ЕГЭ 2016, Немецкий язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Парина И.С., Буняева Н.Ю., Шорихина И.Р., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е.
 
Показана страница 3 из 38