наука

Обман в науке, Голдакр Б., Шестова И.А.

Известный английский журналист раскрывает загадочные тайны! Почему многие ученые и журналисты выступают против использования вакцины от кори, краснухи и других опасных болезней? Зачем фальсифицируются данные о медицинских исследованиях? Кому выгодны страхи потребителей лекарств — фармацевтическим компаниям или «шарлатанам от науки»? К чему ведет потребление многочисленных пищевых добавок? Как связаны между собой политика и медицина? Вы узнаете ответы на все эти и многие другие вопросы.

Научись искусству убеждения за 7 дней, Харви К., 2018.

Вы когда-нибудь задавались вопросом, почему одни люди быстро поднимаются по карьерной лестнице, а другие сидят по десять лет без повышения? Вы упорно работаете, но вас не повышают. Ваши усилия остаются без внимания. Благодаря этой книге вы научитесь показывать себя в коллективе с правильной стороны, добьетесь уважения руководителя и получите признание на работе. Всего за 7 дней вы узнаете, как привлечь к себе внимание, реализовать свои идеи и добиться карьерных высот.

Наука, энциклопедия, Крейг А., Росни К., Голов А.М., 1997.

Стандартные единицы.

Любая единица измерений может существовать до тех пор, пока все люди будут ею пользоваться. При использовании в качестве меры длины различных частей тела возникает серьезная проблема, связанная с индивидуальными особенностями и размерами тела разных людей. Ок. 900 лет назад король Англии Генрих I издал закон о том, что все ярды должны иметь строго одинаковую величину. В качестве таковой было выбрано расстояние от подбородка до кончиков пальцев руки самого короля. Позднее другие законы предусматривали в качестве образца другие меры. Эти меры получили название имперских, или стандартных, единиц, и ими до сих пор пользуются в некоторых странах.

Компьютеры, мозг, познание, успехи когнитивных наук, Величковский Б.М., Соловьев В.Д., 2008.

Сборник посвящен актуальному направлению исследования познавательных процессов у человека и животных - когнитивной науке. Возникнув около четверти века назад, когнитивная наука вновь интенсивно развивается в России. В сборник вошли материалы конференций Ассоциации когнитивных исследований (Казань, 2004; Санкт-Петербург, 2006), а также ряд статей, специально написанных для этого издания. Тематика статей весьма разнообразна - психология, лингвистика, нейрофизиология, компьютерные науки, экономика, прикладные технические системы, что отражает реальное многообразие когнитивных механизмов, многоаспектность их изучения и многочисленные возможности применений результатов исследований. Для психологов, лингвистов, нейрофизиологов, экономистов и всех интересующихся взаимодействием информационных технологий с исследованиями мозга и процессов познания.

Формирование научно-исследовательской культуры студентов ВУЗа, Чернова Н.В., 2016.

В учебном пособии раскрываются подходы к пониманию научно-исследовательской культуры студентов, условий ее формирования, описывается история, принципы, методы и формы НИРС, опыт вузов России. Пособие содержит практические материалы для аудиторной и внеаудиторной работы, диагностические методики для оценки и самооценки состояний научно-исследовательской культуры. Предназначено для студентов направления подготовки «Педагогическое образование», организаторов НИРС, преподавателей высшей школы.

Большая книга научных опытов для детей и взрослых, Яковлева М.А., Болушевский С.В., 2012.

Если вы не можете удовлетворить любопытство вашего ребенка тысячью ответов на сто вопросов «почему?», значит, пришло время провести веселые и увлекательные опыты с маленьким «почемучкой». Экспериментируя, ребенок сможет сделать для себя множество маленьких научных открытий, увидеть обратную сторону загадочных для детей явлений.

Научно-исследовательская работа магистранта, теория, практика организации и проведения, Белевитин В.А., Гнатышина Е.А., Черновол И.Г., 2017.

В учебном пособии содержатся материалы по ключевым разделам научно-исследовательской деятельности магистранта - требованиям к организации научно-исследовательской работы (НИР); содержанию НИР магистрантов в целом соответственно образовательной программе; профилированию практической подготовки и др. Материалы, представленные в различных главах учебного пособия, представляют собой программу деятельности магистранта, указывают путь, схему и ориентиры для планирования и проведения НИР, подготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Пособие предназначено, прежде всего, для студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.04 «Профессиональное обучение», аспирантов, преподавателей и студентов, осуществляющих обучение и обучающихся и по другим профессиональным образовательным программам.

Научная организация труда школьника как будущего специалиста, Адилова В.X., Ержанов Е.Т., Шаймарданов Р.X., 2017.

Учебная программа факультативного курса «Научная организация труда школьника как будущего специалиста» и методические рекомендации предназначены для студентов и магистрантов с целью расширения, углубления и обогащения научно-теоретических знаний и практических навыков. Факультативный курс содержит программу курса, тематическое планирование, планы проведения лекционных и семинарских занятий, рекомендуемую литературу, вопросы к зачету и методические рекомендации.