музыка

Музыкальные шедевры, Авторская программа и методические рекомендации, Радынова О.П., 2000

Музыкальные шедевры, Авторская программа и методические рекомендации, Радынова О.П., 2000.
   
   В брошюре дается описание учебно-методического комплекта «Музыкальные шедевры», содержащего программу, методические рекомендации, систему занятий для всех возрастных групп детского сада, бесед-концертов, развлечений.
Предлагаемые конспекты сюжетных, тематических занятий, познавательных развлечений объединяют разные виды музыкальной деятельности — слушание музыки, игры, танцы, игру на музыкальных инструментах, пение.
Система формирования основ музыкальной культуры дошкольников прошла широкую экспериментальную апробацию и показала высокую эффективность. Она способствует развитию эмоций, мышления, воображения, интереса к музыке, вкуса, представлений о красоте, творческому развитию детей. Может быть использована в работе с детьми младшего школьного возраста.
Для педагогов и родителей.

Музыкальные шедевры, Авторская программа и методические рекомендации, Радынова О.П., 2000
Скачать и читать Музыкальные шедевры, Авторская программа и методические рекомендации, Радынова О.П., 2000
 

Школа игры на фортепиано, Исенко А.И.

Школа игры на фортепиано, Исенко А.И.

А.И. Исенко - автор уникальной образовательной технологии, создающей реальные предпосылки для осуществления качественного скачка в развитии теории и практики музыкального обучения и реализации заветной мечты передовой части общества о всеобщем музыкальном образовании. Стержневым элементом его образовательной технологии является метод моделирования творческого процесса композитора, согласно которому учащиеся должны воспроизводить творческие способы работы композитора по преобразованию первоначального мелодического материала (тематического «зерна») в законченный музыкальный текст. Разработанный для интенсивного и комплексного развития пианистов данный метод может эффективно использоваться в теории и практике обучения игре на других музыкальных инструментах, а также в методике обучения композиции и целому ряду музыкально-теоретических дисциплин. Универсальный метод обучения музыкантов, созданный И.А. Исенко, вызвал большой интерес и получил высокую оценку специалистов в России, США, Англии, Германии, Нидерландах, Греции, Испании и других странах, где немало педагогов с успехом используют его в своей работе па различных ступенях музыкального образования. А.И. Исенко постоянно выступает с докладами на научно-практических конференциях и семинарах, ведет курсы повышения квалификации педагогов-музы кантов, в качестве члена жюри работает на различных творческих конкурсах.

Школа игры на фортепиано, Исенко А.И.
Скачать и читать Школа игры на фортепиано, Исенко А.И.
 

Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю я играть!, Первые уроки маленького пианиста, Донченко Т., Захарова Л., 2014

Раз, два, три, четыре, пять, Начинаю я играть, Первые уроки маленького пианиста, Донченко Т., Захарова Л., 2014.

В предлагаемом издании обобщен опыт работы преподавателей ДМШ по классу фортепиано нескольких поколений с начинающими учащимися дошкольного периода (5-6 лет). Наглядное и доступное изложение материала позволит ученику освоить музыкальную грамоту и приобрести начальные игровые навыки на фортепиано, а последовательно выстроенное содержание поможет преподавателю в его работе.

Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю я играть!, Первые уроки маленького пианиста, Донченко Т., Захарова Л., 2014
Скачать и читать Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю я играть!, Первые уроки маленького пианиста, Донченко Т., Захарова Л., 2014
 

Музыка в детском саду, Вторая младшая группа, Ветлугина Н., Дзержинская И., Комиссарова Л., 1989

Музыка в детском саду, Вторая младшая группа, Ветлугина Н., Дзержинская И., Комиссарова Л., 1989.

Настоящий сборник продолжает серию «Музыка в детском саду». Он является пособием к программе по музыке, которая входит как составная часть в «Типовую программу воспитания и обучения в детском саду», утвержденную Министерством Просвещения СССР и изданную в 1984 году.
Музыка выполняет особую роль в воспитании, нравственно-эстетическом совершенствовании личности. Чтобы приобщить ребёнка к музыкальному искусству, необходимо заинтересовать его, познакомить со средствами музыкальной выразительности, воспитать эстетическое отношение к музыке. Поначалу маленький ребенок воспринимает музыкальное произведение в целом. Постепенно он начинает слышать и различать отдельные выразительные интонации, изобразительные моменты. Четырёхлетние дети уже могут различать в пьесах регистры, динамику (громко-тихо), характер произведений, тембры звучания 2-х—3-х детских музыкальных инструментов, узнают знакомые песни и пьесы. Развитие музыкального восприятия происходит не только в процессе слушания музыки, но и при исполнении песен, танцев, хороводов, игр. В младшем дошкольном возрасте исполнительская деятельность только начинает развиваться. У детей формируются вокально-хоровые навыки. Они учатся петь, передавая определенное настроение, точно воспроизводить несложную мелодию и выговаривать слова.

Музыка в детском саду, Вторая младшая группа, Ветлугина Н., Дзержинская И., Комиссарова Л., 1989
Скачать и читать Музыка в детском саду, Вторая младшая группа, Ветлугина Н., Дзержинская И., Комиссарова Л., 1989
 

Учусь творить, Элементарное музицирование музыка, речь, движение, Песенки-бусинки, Тютюнникова Т.Э., 2004

Учусь творить, Элементарное музицирование музыка, речь, движение, Песенки-бусинки, Тютюнникова Т.Э., 2004.

Маленькие песенки-бусинки предназначены для пения с детьми без аккомпанемента фортепиано — с голоса педагога я с аккомпанементом детских инструментов — ксилофонов, металлофонов и разнообразных шумовых.
Мелодии состоят из простейших «интонаций-кубиков» (трихорд, тетрахорд, малая терция, квартовый ход на тонику и т.д.), которые иногда по многу раз повторяются, настойчиво «кочуют» из песенки в песенку с целью слухового и вокально-моторного закрепления их у детей.
Многие песенки написаны в пентатонике (полном и неполном звукоряде). Пение в этом ладу имеет множество методических обусловленностей. Пентатоника — это в истинном смысле этого слова «детский» лад. Почти весь детский фольклор разных стран и народов мира пентатоничен, и это знание обязывает педагогов считаться с особенностями формирования музыкального мышления у детей, не отвергая того, что подсказано самой природой. Дети прекрасно «чувствуют себя» в пентатонике, в отличие от взрослых педагогов, которым там, неудобно, а часто и скучно.

Учусь творить, Элементарное музицирование музыка, речь, движение, Песенки-бусинки, Тютюнникова Т.Э., 2004
Скачать и читать Учусь творить, Элементарное музицирование музыка, речь, движение, Песенки-бусинки, Тютюнникова Т.Э., 2004
 

Музыка, 4 класс, Бакланова Т.И., 2010

Музыка, 4 класс, Бакланова Т.И., 2010.
   
  Дорогой друг! Ты уже знаешь, что волшебница Музыка живёт повсюду. Мы побывали вместе с ней в концертных залах, музыкальных театрах и музеях. Теперь она приглашает нас в гости к двум великим композиторам — Иоганну Себастьяну Баху и Вольфгангу Амадею Моцарту, которые ещё в детстве приобрели славу музыкантов-виртуозов.
Мы попадём на различные увеселения: в рыцарские замки, на балы и карнавалы. Там нас ждут встречи со старинной музыкой, способной пробуждать в людях возвышенные мысли и чувства, делать их благородными и воспитанными.
Тебе предстоит испытать на себе благотворное влияние музыки, найти в Музыкальном мире свой путь к Вершине творчества!

Музыка, 4 класс, Бакланова Т.И., 2010
Скачать и читать Музыка, 4 класс, Бакланова Т.И., 2010
 

История отечественной музыки второй половины XX века, Левая Т.Н., 2005

История отечественной музыки второй половины XX века, Левая Т.Н., 2005.
   
  Предлагаемое издание посвящено истории отечественной музыки второй половины XX столетия. Авторы очерков последовательно знакомят читателя с культурно-художественной атмосферой эпохи «оттепели», позднесоветского и постсоветского периодов; анализируют жанровые и стилевые процессы композиторского творчества; представляют монографические портреты наиболее крупных отечественных мастеров.
Книга адресована студентам музыкальных вузов.

История отечественной музыки второй половины XX века, Левая Т.Н., 2005
Скачать и читать История отечественной музыки второй половины XX века, Левая Т.Н., 2005
 

Элементарная теория музыки, Алексеев Б., Мясоедов А., 1986

Элементарная теория музыки, Алексеев Б., Мясоедов А., 1986.
   
  В отличие от существующих учебников элементарной теории музыки, рассчитанных главным образом на общие курсы музыкальных училищ, данный учебник соответствует программе специального курса теории музыки для теоретических отделений училищ. Кроме того, он может быть использован и при работе в вузе.

Элементарная теория музыки, Алексеев Б., Мясоедов А., 1986
Скачать и читать Элементарная теория музыки, Алексеев Б., Мясоедов А., 1986
 
Показана страница 2 из 21