муравьёва

Математика, Учебное пособие для 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2019.

Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

Математика, 3 класс, в двух частях, часть 1, Муравьева Г.Л., Урбан М.А., 2021.

2. В баке машины было 45 л бензина. Для поездки от дома до озера израсходовали 12 л бензина, а для того, чтобы вернуться домой, — столько же литров бензина. Сколько литров бензина осталось в баке?

Математика, 2 класс, в двух частях, часть 2, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2020.

5. Утром бабушка испекла пирожки. За завтраком дети съели 5 пирожков, а за обедом — 9 пирожков. Осталось 6 пирожков. Сколько пирожков испекла бабушка?

Математика, 2 класс, в двух частях, часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2020.

8. Выбери схему. Реши задачу.

Со стоянки сначала уехало 7 машин, а потом — 3 машины. Сколько всего машин уехало?

Математика, 1 класс, в двух частях, часть 2, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2019.

5. Бабушка 2 ч читала книгу и столько же часов вязала носки. Сколько часов бабушка читала и вязала?

Математика, 1 класс, в двух частях, часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2019.

7. Берёза растёт правее дуба. Липа — левее осины. Берёза — левее липы. В каком порядке растут деревья?

Химия, алгоритмы решения задач и тесты, Олейников Н.Н., Муравьева Г.П., 2019.

В пособие включено десять тематических тестов различного уровня сложности, охватывающих все разделы общей химии. Предлагаемые тесты составлены в виде заданий с выборочным ответом (из набора альтернативных ответов только один правильный) и заданий на установление соответствия, в которых необходимо выбрать правильные ответы для каждого случая. При составлении тестов было предусмотрено их варьирование по степени сложности — от более простых до более сложных, требующих только анализа и ответа или предварительных расчетных операций, а затем уже анализа и ответа. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Математика в 1 классе, Муравьева Г.Л., Урбан М.А., Гадзаова С.В., Копылова С.В., 2019.

Работа с учебным пособием.

Задание 1. Упражнения на счет предметов. Полезно не только пересчитать количество детей и шаров, но и уточнить пространственные отношения (кто слева, кто справа, кто стоит рядом с мальчиком, кто стоит между мальчиком и девочкой и т. п.). Здесь можно вести подготовительную работу к ознакомлению со сравнением численностей множеств.

Задание 2. Упражнения на счет предметов. Предлагается составить «математические рассказы» о детском музыкальном оркестре. Например: «На репетиции детского оркестра было 2 мальчика и 5 девочек. Всего было 7 детей»; «На картинке 1 учительница и 7 детей. Всего – 8 человек».