математика

Математическая разминка, 1 класс, устный счёт в трёх уровнях, Полникова М.Ю., 2012.

Предисловие.

Трудно переоценить значение устной работы на уроках математики. В основном эта работа сводится к вычислениям и носит название «устный счёт». Для современного ученика это понятие необходимо расширить, сделав его более многообразным, интересным, разноуровневым. Комплект из диска и сборника-тетради содержит работы из трёх заданий с возрастающей степенью сложности. Они создают определённую систему повторения изученного материала, автоматизируют навык устных вычислений, но самое главное, активизируют мыслительную деятельность, развивают интерес к предмету, так как в их основе лежат не только общие (13+8=13+7+1), но и особые (13+8=18+3+13+8=11+10) приёмы вычислений. Иными словами дети учатся рациональном приёмам, ищут новые способы вычислений. Это развивает математическую зоркость, формирует такие мыслительные операции, как анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение.

Математика, Подготовка к ЕГЭ, Профильный уровень, Диагностические работы, Березуцкая Ю.А., 2019.
 
  Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по математике в 11 классе в формате ЕГЭ на профильном уровне. Оно содержит варианты диагностических работ по математике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к Единому государственному экзамену.
Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).

Справочное пособие для начальных классов, Шклярова Г.В., Картунова Л.И., 1996.

Справочное пособие содержит материалы углубленного курса программы начальной школы по русскому языку, математике и риторике.
Пособие предназначено для учащихся начальных классов, учителей и родителей.
Материал систематизирован на основе практики типовых школ, обучающих детей по экспериментальным программам. Пособие также пригодится детям, обучаемым на дому.

Экспериментальная математика, учебное пособие, Павлова М.А., 2017.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 — Педагогическое образование (профили «Математика», «Математика и информатика»), 44.04.01 — Педагогическое образование (магистерская программа «Математическое образование»), изучающих дисциплины «Технология исследовательского обучения», «Методика руководства исследовательской деятельностью в области математики», «Введение в проектную деятельность» и др. Пособие также будет полезно учителям математики в качестве основы для составления и реализации программ внеурочной работы «Исследовательская и проектная деятельность учащихся 7-9 классов».

Математика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2019.
 
  Данная рабочая тетрадь (часть 2) соответствует материалу глав 4—6 учебника. Задания имеют сплошную нумерацию; дополнительный номер задания, заключённый в скобки, соответствует его номеру в учебнике. В тетрадь включены контрольные задания в формате единого государственного экзамена (ЕГЭ). Специальным знаком отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки геометрических фигур, решать задачи разными способами, пользоваться таблицами, формулами и теоремами, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
Учебник «Математика. 5 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включён в Федеральный перечень учебников.

Математика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2019.
 
  Данная рабочая тетрадь (часть 1) соответствует материалу глав 1—3 учебника. Задания имеют сплошную нумерацию; дополнительный номер задания, заключённый в скобки, соответствует его номеру в учебнике. В тетрадь включены контрольные задания в формате единого государственного экзамена (ЕГЭ). Специальным знаком отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки геометрических фигур, решать задачи разными способами, пользоваться таблицами, формулами и теоремами, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
Учебник «Математика. 5 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включён в Федеральный перечень учебников.

Занимаемся на каникулах, правописание, чтение, математика, окружающий мир, из 3 в 4 класс, Никитина Е., 2018.

Уважаемые родители!

Каникулы — прекрасное время для отдыха и развлечений! Ваш ребёнок, конечно же, их с нетерпением ждал. Теперь он может гулять, играть с друзьями, заниматься своими любимыми делами — учёба подождёт. Многие так и поступают, напрочь забывая о школе и об уроках. Но, как показывает практика, в последние дни каникул спохватываются абсолютно все родители и начинают вместе с ребёнком активно повторять школьную программу. Это превращается и для взрослых, и для детей в настоящий кошмар. Поэтому правильнее всего равномерно распределить задания, направленные на повторение учебного материала, и заниматься понемногу в течение всех каникул.

Занимаемся на каникулах, окружающий мир, чтение, правописание, математика, из 2 в 3 класс, 2018.

Уважаемые родители!

В этом пособии собраны задания по математике, русскому языку и окружающему миру. Каждая страница соответствует одному дню занятий. В книге есть ответы на наиболее трудные задания и справочные материалы, которые помогут вам проконтролировать правильность выполнения упражнений вашим ребёнком. Многие задания представлены в игровой форме — это позволит сделать процесс повторения учебного материала более интересным. Не перегружайте ребёнка, но и не позволяйте ему выполнять работу небрежно. Обязательно проверяйте ребёнка, проявляйте интерес к его делам, обращайте внимание на проблемы, которые возникают у него при выполнении заданий. Если вы обнаружите пробелы в знаниях, то у вас есть возможность устранить их. Следите за тем, что читает ваш ребёнок, сколько страниц в день он читает, какова его скорость чтения вслух, умеет ли он пересказать прочитанное. В пособии есть список рекомендуемой литературы. Конечно, он далеко не полный. Вы можете его скорректировать, добавить произведения, которые вам кажутся необходимыми, а также произведения, которые вам рекомендовали прочитать ваши школьные учителя.