математика

Математика, Краткий теоретический курс для учителей начальных классов, Часть 1, Зиновьев П.М., Коробкова Л.П., 2007.

  Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой курса «Математика» для специальности 050708 Педагогика и методика начального образования. В пособии приводятся основные теоретические сведения курса с достаточным количеством примеров. Материал рассчитан на студентов очного и заочного отделений, он также будет полезен учителям начальных классов, занимающимся самообразованием, и студентам смежных специальностей.

Математика, Итоговая аттестация, 4 класс, Текстовые задачи, Буряк М.В., Шейкина С.А., 2016.

Пособие содержит 16 вариантов по 10 задач итоговой аттестации за курс начальной школы. Назначение пособия — отработка практических навыков обучающихся 4-х классов по подготовке к проверочным работам по предмету «Математика».

Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 6 класса, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2017.

  Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения курса математики 6 класса.
В модуле для учебника представлены задачи на стоимость, планирование затрат, а также задачи на простые банковские проценты. Модуль для методического пособия включает методические рекомендации, решения финансовых задач из учебника и дополнительные задачи, относящиеся к финансовой грамотности школьников. Приводятся также интерактивные задачи, реализованные в электронной форме учебника.

Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 5 класса, Муравин Г.К., Муравина О.В., 2017.

  Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения курса математики 5 класса.
В модуле для учебника представлены задачи на стоимость, планирование затрат, а также задачи на простые банковские проценты. Модуль для методического пособия включает методические рекомендации, решения финансовых задач из учебника и дополнительные задачи, относящиеся к финансовой грамотности школьников. Приводятся также интерактивные задачи, реализованные в электронной форме учебника.

Алгебра, 9 класс, Самостоятельные работы, Учебное пособие для учащихся общеобразовательных организаций, К учебнику  Мордковича А.Г., Семенова П.В., Александрова Л.А., 2019.

Данное пособие является частью УМК, созданного авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича; предназначено для учащихся общеобразовательных классов. Пособие содержит учебный материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, в качестве дополнительных упражнений, а также учащимися в целях самоподготовки.

Сборник математических задач, Основы финансовой грамотности, 5-9 классы, Методические рекомендации, Том 2, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., Шалашова М.М., 2019.

  Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 5-9 классов общеобразовательных организаций содержит 156 задач разного уровня сложности, которые охватывают все содержательные блоки финансовой грамотности. Задачи, включенные в сборник, научат разбираться в вопросах управления личными финансами, имеющими большое значение в практической жизни каждого человека. Математические задачи «Основы финансовой грамотности» являются эффективным средством усвоения обучающимися понятий и методов школьного курса математики. Решение задач способствует развитию математических навыков одновременно с развитием навыков финансово грамотного поведения. В сборник включены стандартные, поисковые и проблемные задачи в формате Всероссийских проверочных работ (ВПР) и основного государственного экзамена (ОГЭ). Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» можно использовать на уроках математики, экономики, дополнительных занятиях и в самостоятельной работе.

Сборник математических задач, Основы финансовой грамотности, 10-11 классы, Методические рекомендации, Том 3, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., Шалашова М.М., 2019.

  Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 10-11 классов общеобразовательных организаций содержит 168 задач разного уровня сложности, которые охватывают все содержательные блоки финансовой грамотности: основы финансового планирования, кредиты, депозиты, расчётно-кассовые операции, страхование, инвестиции, пенсионное обеспечение и налогообложение. Задачи составлены в формате Единого государственного экзамена (ЕГЭ), поэтому они могут помочь в подготовке к итоговой аттестации по математике. Задачи, отмеченные звездочкой, соответствуют профильному, без звездочки - базовому уровню математики. Задачи базового и профильного уровней позволят выпускникам совершенствовать свой опыт выполнения практических расчетов; работы с разными источниками финансовой информации, анализа, обобщения и систематизации полученной информации, интеграции ее в личный опыт. Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» можно использовать на уроках математики, экономики, дополнительных занятиях и самостоятельной работе.

Методические рекомендации к сборнику математических задач, Основы финансовой грамотности, 10-11 классы, Методические рекомендации, Том 3, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., Шалашова М.М., 2019.

  Методические рекомендации к сборнику математических задач «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 10-11 классов общеобразовательных организаций предназначены для учителей математики, работающих в старших классах. Рекомендации направлены на оказание методической помощи учителям в вопросах включения задач по финансовой грамотности в преподавание математики разным категориям обучающихся.