математика

Алгебра, Учебное пособие для 8 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2018.

По этой книге вы продолжите изучать алгебру.Книга состоит из четырех глав, каждая из которых разбита на параграфы.Каждая глава учебного пособия заканчивается разделами «Итоговая самооценка», «Практическая математика», «Увлекательная математика». В них вы найдете перечень требований к усвоению теоретического материала и практические задания для самопроверки, задачи на применение математики в различных областях жизни, а также задачи для тех, кто увлекается математикой. Для обобщения изученного ранее материала в учебном пособии размещен раздел «Повторение курса алгебры 7—8-го классов».

Текущий и итоговый контроль по курсу «Математика», 6 класс, Контрольно-измерительные материалы, Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С., 2015.

Дидактические материалы предназначены для организации текущего и итогового контроля при обучении по учебнику «Математика» для 6 класса общеобразовательных организаций под редакцией В.В. Козлова и А.А. Никитина в дополнение к вариантам самостоятельных и контрольных работ, которые содержатся в книге для учителя к указанному учебнику.

Финансовая математика, Шиловская Н.А., 2019.

   В учебнике рассмотрены базовые детерминированные модели и схемы, используемые в финансово-кредитных расчетах. Приведены практические задания, тесты, справочный материал для самостоятельной работы студентов.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по естественнонаучным специальностям.

Сборник задач для подготовки к олимпиадам по математике, 5-11 классы.
 
   Этот мини-сборник состоит из избранных задач онлайн-олимпиады Фоксфорда по математике в 2016/2017 учебном году (IV, V и VI сезоны).
При подготовке к олимпиадам следует уделять внимание в первую очередь сильным сторонам. Для того, чтобы стать призёром, обычно достаточно решить 60% варианта. Добившись практически абсолютной результативности в наиболее интересных разделах, можно переходить к изучению всех остальных разделов и тренировке по ним. Однако необходимо обладать достаточно широкой эрудицией, чтобы не упустить задачи, которые находятся на стыках разделов.

Рациональное решение задач и примеров по математике, Пособие для учителей, Мазаник А.А., 1968.
 
   На основе собственного опыта и опыта работы других учителей г. Могилева автор предлагает разнообразные методы обучения учащихся рациональным приемам решения задач и примеров. В книге рассматривается возможность упрощения решения большого числа упражнений, а также зависимость решения от формулировки задачи, от структуры и числовых данных условия. Подробно освещен также вопрос об использовании знаний из смежных школьных дисциплин для упрощения решений.
Все теоретические положения автор иллюстрирует примерами и задачами из курса математики средней школы.
Рекомендуется учителям математики.

Реши сам, Мазаник А.А., Мазаник С.А., 1992.
 
   Учащимся предлагаются разнообразные математические задачи по всем разделам школьной программы для V—VIII классов. К задачам даны ответы, указания или решения.
Книга может быть также использована и учителями при проведении внеклассной работы по математике.

Делимость чисел и сравнения, 7-8 классы, Мазаник А.А., 1971.
 
   В книге помещен учебный материал по теме «Дополнительные вопросы арифметики целых чисел» для факультативных занятий в VII и VIII классах.
Пособие рекомендуется учителям математики и учащимся VII и VIII классов.

Справочник для подготовки к ЕГЭ по математике, Малкова А.
 
Фрагмент из книги:
9. Диаметр, перпендикулярный хорде, делит ее пополам.
10. Произведения отрезков пересекающихся хорд окружности равны.
11. Серединный перпендикуляр к хорде проходит через центр окружности.
12. Равные хорды удалены от центра окружности на равные расстояния.
13. Дуги окружности, заключенные между параллельными хордами, равны.
14. Теорема о касательной и секущей. Если из одной точки к окружности проведены
секущая и касательная, то произведение всей секущей на ее внешнюю часть равно квадрату отрезка касательной.