Актуарная математика в задачах, Фалин Г.И., Фалин А.И., 2003.
С помощью большого числа специально подобранных задач, для которых приведены подробные решения, излагаются основные математические модели и методы, которые используются для расчетов характеристик продолжительности жизни, разовых и периодических премий, страховых надбавок, резервов и т. д. для различных видов страхования жизни и пенсионных схем. Книга предназначена для студентов экономико-математических специальностей, интересующихся актуарной математикой, а также для работников страховых компаний, пенсионных фондов, банков.
математика
Актуарная математика в задачах, Фалин Г.И., Фалин А.И., 2003
Скачать и читать Актуарная математика в задачах, Фалин Г.И., Фалин А.И., 2003Методическое пособие по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1977-1980г, Козел С.М., Можаев В.В., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шабунин М.И., Чехлов В.И., Федосов Б.В., Кутасов А.Д., Болибрух А.А., 1981
Методическое пособие по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1977-1980г, Козел С.М., Можаев В.В., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шабунин М.И., Чехлов В.И., Федосов Б.В., Кутасов А.Д., Болибрух А.А., 1981.
Московский физико-технический институт публикует условия задач, предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1977-1980 годах. Все задачи снабжены ответами. На выполнение каждой письменной работы давалось пять часов.
Скачать и читать Методическое пособие по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1977-1980г, Козел С.М., Можаев В.В., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шабунин М.И., Чехлов В.И., Федосов Б.В., Кутасов А.Д., Болибрух А.А., 1981Московский физико-технический институт публикует условия задач, предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1977-1980 годах. Все задачи снабжены ответами. На выполнение каждой письменной работы давалось пять часов.
Методические разработки по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах 1981-1983, Козел С.М., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шеронов А.А., Шабунин М.И., Агаханов Н.X., Болибрух А.А., Коновалов С.П., Федосов Б.В., Чехлов В.И.
Методические разработки по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах 1981-1983 г., Козел С.М., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шеронов А.А., Шабунин М.И., Агаханов Н.X., Болибрух А.А., Коновалов С.П., Федосов Б.В., Чехлов В.И., 1984.
Московский физико-технический институт публикует условия задач, предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1981—198З годах. Все задачи снабжены ответами. На выполнение каждой письменной работы давалось 5 часов.
Скачать и читать Методические разработки по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах 1981-1983, Козел С.М., Петеримова Н.И., Шелагин А.В., Шеронов А.А., Шабунин М.И., Агаханов Н.X., Болибрух А.А., Коновалов С.П., Федосов Б.В., Чехлов В.И.Московский физико-технический институт публикует условия задач, предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1981—198З годах. Все задачи снабжены ответами. На выполнение каждой письменной работы давалось 5 часов.
Методика преподавания математики в основной школе, учебное пособие, Левитас Г.Г., 2009
Методика преподавания математики в основной школе, Учебное пособие, Левитас Г.Г., 2009.
В пособии рассмотрены основные требования, которые предъявляют к преподаванию математики такие науки, как педагогика, медицина и психология. Автор выстраивает систему эффективного преподавания математики в 5-9 классах без использования уровневой дифференциации учащихся. Большое внимание уделяется работе каждого ученика на каждом этапе урока математики. Эти предложения имеют полное теоретическое обоснование и надежную экспериментальную проверку. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Математика», «Физико-математическое образование», педагогов, а также всех интересующихся методикой преподавания математики.
Скачать и читать Методика преподавания математики в основной школе, учебное пособие, Левитас Г.Г., 2009В пособии рассмотрены основные требования, которые предъявляют к преподаванию математики такие науки, как педагогика, медицина и психология. Автор выстраивает систему эффективного преподавания математики в 5-9 классах без использования уровневой дифференциации учащихся. Большое внимание уделяется работе каждого ученика на каждом этапе урока математики. Эти предложения имеют полное теоретическое обоснование и надежную экспериментальную проверку. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Математика», «Физико-математическое образование», педагогов, а также всех интересующихся методикой преподавания математики.
Олимпиадная математика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 - педагогическое образование, профиль - математическое образование, Лебедева С.В., 2019
Олимпиадная математика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 - педагогическое образование, профиль - математическое образование, Лебедева С.В., 2019.
«Олимпиадная математика» - первый модуль курса «Методика углубленного обучения математике» - имеет свой целью подготовку будущих учителей математики к организации и проведению школьных математических олимпиад. Учебно-методическое пособие позволяет организовать эту подготовку, оно предполагает самостоятельное освоение материала курса в ходе аудиторной и вне аудиторной работы.
Скачать и читать Олимпиадная математика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 - педагогическое образование, профиль - математическое образование, Лебедева С.В., 2019«Олимпиадная математика» - первый модуль курса «Методика углубленного обучения математике» - имеет свой целью подготовку будущих учителей математики к организации и проведению школьных математических олимпиад. Учебно-методическое пособие позволяет организовать эту подготовку, оно предполагает самостоятельное освоение материала курса в ходе аудиторной и вне аудиторной работы.
Страна математических чудес, Бабиковой М.И., Акияма Д., Руис М.Д., 2014
Страна математических чудес, Бабиковой М.И., Акияма Д., Руис М.-Дж., 2014.
Предисловие к русскому изданию.
Предлагаемая книга, как и то, что в ней описывается, — музей математических моделей Mathematical Wonderland, созданный Джином Акиямой на острове Хоккайдо, — уникальны. Музеи науки давно появились во многих странах мира. В нашей стране, помимо знаменитого Политехнического музея в Москве, такой музей был и в Ленинграде. Это — Дом занимательной науки, созданный Я. И. Перельманом и существовавший с 1935 года вплоть до начала войны. В музеях науки, как правило, есть и математические экспонаты, однако математический раздел в них занимает малую долю общей музейной экспозиции, как бы подтверждая тем самым расхожее мнение: математика, дескать, слишком «скучна и абстрактна» для широких масс. Однако в математическом музее, созданном профессором Джином Акиямой, где собраны сотни различных математических моделей, математика представлена живо, увлекательно, наглядно. Более того, у юных посетителей музея Акиямы имеется возможность потрогать модели руками, поиграть с ними и поэкспериментировать, что особенно важно для развития школьников.
Скачать и читать Страна математических чудес, Бабиковой М.И., Акияма Д., Руис М.Д., 2014Предисловие к русскому изданию.
Предлагаемая книга, как и то, что в ней описывается, — музей математических моделей Mathematical Wonderland, созданный Джином Акиямой на острове Хоккайдо, — уникальны. Музеи науки давно появились во многих странах мира. В нашей стране, помимо знаменитого Политехнического музея в Москве, такой музей был и в Ленинграде. Это — Дом занимательной науки, созданный Я. И. Перельманом и существовавший с 1935 года вплоть до начала войны. В музеях науки, как правило, есть и математические экспонаты, однако математический раздел в них занимает малую долю общей музейной экспозиции, как бы подтверждая тем самым расхожее мнение: математика, дескать, слишком «скучна и абстрактна» для широких масс. Однако в математическом музее, созданном профессором Джином Акиямой, где собраны сотни различных математических моделей, математика представлена живо, увлекательно, наглядно. Более того, у юных посетителей музея Акиямы имеется возможность потрогать модели руками, поиграть с ними и поэкспериментировать, что особенно важно для развития школьников.
Дискретная математика, логика, группы, графы, фракталы, Акимов О.Е., 2005
Дискретная математика, логика, группы, графы, фракталы, Акимов О.Е., 2005.
В учебном пособии излагаются основные разделы дискретной математики, являющейся базовой дисциплиной для специалистов по информатике, программированию, электротехнике, микроэлектронике, компьютерным сетям и технологиям. При изложении материала использовался конструктивный подход — наиболее современная и эффективная форма подачи материала. Текст отличается доступностью и ясностью написания, снабжен большим числом примеров решения задач по логике, группам, графам и фракталам. Предназначается для студентов и преподавателей технических университетов.
Скачать и читать Дискретная математика, логика, группы, графы, фракталы, Акимов О.Е., 2005В учебном пособии излагаются основные разделы дискретной математики, являющейся базовой дисциплиной для специалистов по информатике, программированию, электротехнике, микроэлектронике, компьютерным сетям и технологиям. При изложении материала использовался конструктивный подход — наиболее современная и эффективная форма подачи материала. Текст отличается доступностью и ясностью написания, снабжен большим числом примеров решения задач по логике, группам, графам и фракталам. Предназначается для студентов и преподавателей технических университетов.
Абстракция в математике и физике, Каганов М.И., Любарский Г.Я., 2005
Абстракция в математике и физике, Каганов М.И., Любарский Г.Я., 2005.
Математическая часть книги представляет собой собрание эпизодов по истории математики, поскольку история абстрактных понятий от нее неотделима. В ней рассказано о цепи связанных друг с другом задач и соответствующей цепи абстрактных понятий-инструментов, созданных для решения этих задач. Главное содержание физической части — рассказ о проблемах и достижениях теоретической физики, подчеркивающий роль абстрактных понятий, которые помогают описать многообразие окружающего нас мира. Книга предназначена широкому кругу читателей, интересующихся математикой и физикой.
Скачать и читать Абстракция в математике и физике, Каганов М.И., Любарский Г.Я., 2005Математическая часть книги представляет собой собрание эпизодов по истории математики, поскольку история абстрактных понятий от нее неотделима. В ней рассказано о цепи связанных друг с другом задач и соответствующей цепи абстрактных понятий-инструментов, созданных для решения этих задач. Главное содержание физической части — рассказ о проблемах и достижениях теоретической физики, подчеркивающий роль абстрактных понятий, которые помогают описать многообразие окружающего нас мира. Книга предназначена широкому кругу читателей, интересующихся математикой и физикой.
Другие статьи...
- Математика, 4 класс, задания на каждый день, Занков В.В., 2015
- Лучшие практики по предметной области «Математика», Опыт проекта, учебно-методическое пособие, Ефимова Н.В., Егорова А.В., 2019
- ОГЭ 2020, математика, сборник заданий, Лаппо Л.Д., Попов М.А.
- ЕГЭ 2020, банк заданий, математика, 1000 задач, профильный уровень, все задания части 2, закрытый сегмент, Сергеев И.Н., Панферов В.С., 2020
- Математика, 4 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019
- Олимпиады по математике, 1-4 классы, Дробышев Ю.А., 2013
- Математика, 3 класс, Бурханов С., Худаяров У., Наркулова К., Рузикулова Н., Гоибова Л., 2019
- Математика, 1 класс, Ахмедов М., Абдурахманова Н., Джумаев М., 2019
Показана страница 459 из 1436