математика

Основные методы решения тригонометрических уравнений, Тишин В.И., 2003

Основные методы решения тригонометрических уравнений, Тишин В.И., 2003.
   
  Решить уравнение 4sin3 x-sin x + cos x = 0.
Это уравнение не является однородным. Перепишем его иначе: sin x - cos x = 4 sin3 x. Умножим левую часть уравнения на 1. а точнее на её значение sin2 x + cos2 х. После приведения подобных слагаемых имеем:
3 sin3 x + sin2 х • cos x - sin x • cos2 x + cos3 x = 0. Это однородное уравнение третьей степени относительно sin x и cos x, cos x = 0. Если cos x = 0. то из уравнения следует sinx=0. что невозможно.

Основные методы решения тригонометрических уравнений, Тишин В.И., 2003
Скачать и читать Основные методы решения тригонометрических уравнений, Тишин В.И., 2003
 

Математика для учителей и учащихся, Системы рациональных алгебраических уравнений, Тишин В.И., 2002

Математика для учителей и учащихся, Системы рациональных алгебраических уравнений, Тишин В.И., 2002.
   
   Если из одного уравнения данной системы (1) выразить одно неизвестное через остальные, а затем подставить это выражение во все другие уравнения системы, то полученная система будет равносильна данной.

Математика для учителей и учащихся, Системы рациональных алгебраических уравнений, Тишин В.И., 2002
Скачать и читать Математика для учителей и учащихся, Системы рациональных алгебраических уравнений, Тишин В.И., 2002
 

Математика для учителей и учащихся, Тишин В.И., 2002

Математика для учителей и учащихся, Тишин В.И., 2002.
   
   Процесс решения уравнения состоит в последовательной замене данного уравнения другим, более простым уравнением. Возникает вопрос о законности такой замены. Всегда ли получается уравнение с тем же множеством решений?

Математика для учителей и учащихся, Тишин В.И., 2002
Скачать и читать Математика для учителей и учащихся, Тишин В.И., 2002
 

Иррациональные уравненият и системы уравнений, Тишин В.И., 2002

Иррациональные уравненият и системы уравнений, Тишин В.И., 2002.
   
   В книге, наряду с традиционными методами решения иррациональных уравнений - возведения обеих частей уравнения в одну и туже степень (впрочем, в несколько более строгой постановке), разбираются методы замены переменных и сведения иррационального уравнения к смешанной алгебраической системе. Метод замечателен тем, что практически все иррациональные уравнения, изучаемые в курсе средней общеобразовательной школы, могут быть заменены алгебраическими системами.

Иррациональные уравнения и системы уравнений, Тишин В.И.
Скачать и читать Иррациональные уравненият и системы уравнений, Тишин В.И., 2002
 

Математика, 35 занятий для успешной подготовки к школе, Терентьева Н.

Математика, 35 занятий для успешной подготовки к школе, Терентьева Н.
   
  Возьми голубой карандаш и проведи от рыбки до рыбки кривую линию (похожую на волну). Возьми жёлтый карандаш и проведи от звёздочки до звёздочки ломаную линию (похожую на зигзаг). Возьми чёрный карандаш и по линейке проведи от стрекозы до стрекозы прямую линию.

Математика, 35 занятий для успешной подготовки к школе, Терентьева Н.
Скачать и читать Математика, 35 занятий для успешной подготовки к школе, Терентьева Н.
 

Методика преподавания математики, Катуржевская О.В., 2016

Методика преподавания математики, Катуржевская О.В., 2016.

В настоящем пособии предпринята попытка рассмотреть вопросы курса методики преподавания математики в начальной школе. Пособие строится по испытанной классической схеме изложения материала с последующим закреплением. Представленное содержание призвано помочь студентам в изучении общих вопросов курса: главы пособия соотнесены с предлагаемыми темами учебной программы.

Методика преподавания математики, Катуржевская О.В., 2016
Скачать и читать Методика преподавания математики, Катуржевская О.В., 2016
 

Математика, 4 класс, Часть 1, Истомина Н.Б., 2015

Математика, 4 класс, Часть 1, Истомина Н.Б., 2015.

Учебник соответствует ФГОС и рекомендован Министерством образования и науки РФ.

Математика, 4 класс, Часть 1, Истомина Н.Б., 2015
Скачать и читать Математика, 4 класс, Часть 1, Истомина Н.Б., 2015
 

40 уроков тригонометрии, 10 класс, Методические рекомендации, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2017

40 уроков тригонометрии, 10 класс, Методические рекомендации, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2017.
   
   Пособие поможет учителю грамотно спланировать обучение учащихся разделу «Тригонометрия». Весь раздел разбит на блоки, в каждый из которых включено от двух до пяти уроков. Сформулированы цели урока, ожидаемые результаты обучения, описан план проведения урока, выделены методические рекомендации к изучению сложных вопросов.
Методические рекомендации не являются полным конспектом урока. Учитель может планировать изучение тем с учетом уровня познавательных интересов учащихся. В план урока можно включать дополнительные материалы (в представленных разработках они отмечены символом «*») и другие задания.

40 уроков тригонометрии, 10 класс, Методические рекомендации, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2017
Скачать и читать 40 уроков тригонометрии, 10 класс, Методические рекомендации, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2017
 
Показана страница 28 из 645