математика

Matematika, 11 sinf, Algebra va analiz asoslari, Geometriya, 2 qism, Mirzaahmedov M.A., Ismailov Sh.N., Amanov A.Q., Xaydarov B.Q., 2018.

Учебник по математике для 11 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Statistik ma’lumotlar qatorining modasi, medianasi va o‘rta qiymati o‘rganilayotgan qatorning qaysi qiymati eng xarakterli ekanligini ko‘rsatadi, lekin bular qatorni tavsiflash uchun hali yetarli emas. Chunki statistik ma’lumotlar orasidagi har xillik, ya’ni o‘zgaruvchanlikning mavjudligi ma’lumotlar to‘plamining asosiy xususiyati hisoblanadi.

Matematika, 10 sinf, Algebra va analiz asoslari, Geometriya, 2 qism, Mirzaahmedov M.A., Ismailov Sh.N., Amanov A.Q., Haydarov B.Q., 2017.

Учебник по математике для 10 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Quyidagi jadvalda Nyu York shahrining aeroportida avtomashinalar turargohida vaqtga qarab to‘lanishi lozim bo‘lgan mablag‘ miqdorlari keltirilgan: Ravshanki, to‘lanadigan mablag‘ qiymati vaqt davomiyligiga bevosita bog‘liq.
Bu jadvalga qarab quyidagi savolga javob beraylik: Avtomashinaning aynan bir soat turishi uchun qancha pul sarflanadi?
5 AQSh dollarimi, 9 AQSh dollarimi yoki 11 AQSh dollarimi?

Математические основы теории автоматического управления, Учебное пособие, Том 2, Чемоданов Б.К., 2008.

Во втором томе трехтомного учебного пособия содержатся сведения о спектральном анализе, и широко используемом в теории автоматического управления при анализе, синтезе и исследовании устойчивости автоматических систем. Значительное место отведено операционному исчислению, применяемому в теории автоматического управления при решении дифференциальных и разностных уравнений автоматических систем. Приведены методы решения разностных уравнений, дан анализ дискретных автоматических систем с применением метода пространства состояний и метода фазовой плоскости.

Математические основы теории автоматического управления, Учебное пособие, Том 3, Чемоданов Б.К., 2009.

В третьем томе трехтомного учебного пособия приведен математический аппарат, используемый в статистической теории автоматического управления. Рассматриваются основы теории вероятностей и теории случайных функций . Изложение вопросов математики сопровождается решением примеров расчета автоматических систем при наличии случайных воздействий. Содержание данного учебного пособия соответствует разделу лекций по теории автоматического управления, читаемому авторами в МГТУ им. Н.Э . Баумана. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Автоматическое управление в технических системах». Будет полезно аспирантам и инженерам, специализирующимся в данной области.

Сюжетные задачи по математике, Учебно-методическое пособие, Шелехова Л.В., 2015.

В учебно-методическом пособии охарактеризованы понятие «сюжетная задача», её структура и форма; показано использование графической информации в процессе решения сюжетных задач; приведены этапы решения задачи и приёмы их выполнения; рассмотрена роль сюжетных задач в школьном курсе математики и типологии сюжетных задач. Пособие может быть полезно для преподавателей и студентов вузов и средних специальных учебных заведений, учителей и учащихся средних образовательных школ.

Matematika, 1 sinf, Shinigiw dapteri, Jumayev M., 2021.

Учебник по математике для 1 класса на каракалпакском языке.

Фрагмент из книги:
Figuralardi boyaymiz ham dongelektin jaylasiwin aytamiz.
Тор qay jerde jaylasqan? Oni boyaymiz.

Matematika, 1 sinf, Mashq daftari, Jumayev M., 2021.

Учебник по математике для 1 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Shakllarga mos sonlarni topamiz va tutashtiramiz.
Nuqtalar ustidan yo‘nalishlar bo‘yicha chizamiz.

Matematika, 1 sinf, O‘rinboyeva L., 2021.

Учебник по математике для 1 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Qaysi uchburchak kvadrat va doira orasida? Chapdan sanaganda u nechan-chi boʻlib turibdi? Oʻngdanchi? Uchburchakdan keyin, kvadratdan oldin turgan doirani topamiz. Chapdan sanaganda u nechanchi boʻlib turibdi? Oʻngdan-chi? Ikkita uchburchak orasida turgan kvadratni topamiz. Chapdan sanaganda u nechanchi boʻlib turibdi? Oʻngdan-chi?