математика

Теория вероятностей и математическая статистика в задачах, Ватутин В.А., Ивченко Г.И., Медведев Ю.И., 2005

Теория вероятностей и математическая статистика в задачах, Ватутин В.А., Ивченко Г.И., Медведев Ю.И., 2005.

  Материал пособия соответствует программе курса по теории вероятностей и математической статистике для студентов высших учебных заведений и отвечает современному уровню этих дисциплин.
Изложение ведется последовательно в соответствии с рядом основных вероятностных моделей, причем различные главы можно использовать практически изолированно. Такой подход позволяет задавать в данной модели вероятность в явном виде, не излагая аксиоматические основы теории вероятностей.
Для каждой модели приведены краткие теоретические сведения, примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. Среди прикладных задач имеются задачи по теории страхования и экономике.
Для студентов, преподавателей ВУЗов и всех, кто хочет быстро научиться решать стандартные задачи по курсу теории вероятностей и математической статистике.

Теория вероятностей и математическая статистика в задачах, Ватутин В.А., Ивченко Г.И., Медведев Ю.И., 2005
Скачать и читать Теория вероятностей и математическая статистика в задачах, Ватутин В.А., Ивченко Г.И., Медведев Ю.И., 2005
 

Геометрические преобразования в примерах и задачах, Дорофеев С.Н., 2002

Геометрические преобразования в примерах и задачах, Дорофеев С.Н., 2002.

  В пособии представлены основные положения теории преобразований плоскости и пространства. Приведено достаточно большое количество примеров, иллюстрирующих применение различных преобразований плоскости и пространства к решению геометрических задач школьного типа.
Книга адресована студентам университетов и педвузов, аспирантам, учителям математики и учащимся.

Геометрические преобразования в примерах и задачах, Дорофеев С.Н., 2002
Скачать и читать Геометрические преобразования в примерах и задачах, Дорофеев С.Н., 2002
 

Практикум по методам оптимизации, Компьютерный курс, Семушин И.В., 2003

Практикум по методам оптимизации, Компьютерный курс, Семушин И.В., 2003.

  Содержит основные положения и 70 учебных заданий по курсу линейного программирования, а также программу из 30 учебных проектов по методам нелинейной оптимизации.
Для студентов ВУЗов, обучающихся по специальностям «Информационные системы», «Прикладная математика» и другим, применяющим ЭВМ в задачах оптимизации.

 Практикум по методам оптимизации, Компьютерный курс, Семушин И.В., 2003
Скачать и читать Практикум по методам оптимизации, Компьютерный курс, Семушин И.В., 2003
 

Дидактические материалы по математике, 6 класс, Рудницкая В.Н., 2014

Дидактические материалы по математике, 6 класс, Рудницкая В.Н., 2014.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса, а также набор задач и упражнений развивающего характера.
Книга структурирована в соответствии с учебником И. И. Зубаревой и А. Г. Мордковича «Математика. 6 класс».
Материалы пособия также могут быть использованы в работе с шестиклассниками, обучающимися по учебникам математики других авторов в школах любого типа.

Дидактические материалы по математике, 6 класс, Рудницкая В.Н., 2014
Скачать и читать Дидактические материалы по математике, 6 класс, Рудницкая В.Н., 2014
 

Математика от А до Я, Справочное пособие, Романов А.М., Попова А.С., Леонов Г.П., Дегтерева Р.В., 2003

Математика от А до Я, Справочное пособие, Романов А.М., А.С., Леонов Г.П., Дегтерева Р.В., 2003.

 В основу справочного пособия заложен словарь, содержащий свыше 1000 определений, понятий, терминов общеобразовательных курсов элементарной и высшей математики. Обособленно представлены дополнительные данные по тригонометрии, алгебре, геометрии, основам дифференциального и интегрального исчислений. Повторение некоторых элементов в разных параграфах произведено преднамеренно.
Разработано для широкого круга читателей — в первую очередь из сферы обучающейся молодёжи, начиная от школьников средних классов.

Математика от А до Я, Справочное пособие, Романов А.М., Попова А.С., Леонов Г.П., Дегтерева Р.В., 2003
Скачать и читать Математика от А до Я, Справочное пособие, Романов А.М., Попова А.С., Леонов Г.П., Дегтерева Р.В., 2003
 

Геометрия, дидактические материалы, 10 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Панщина В.А., 2014

Геометрия, дидактические материалы, 10 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Панщина В.А., 2014.

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по курсу геометрии 10 класса в четырёх вариантах. Оно ориентировано на учебник А. В. Погорелова «Геометрия. 10—11 классы». Задания, рассматриваемые в данном пособии, могут быть использованы как для текущего контроля и итогового повторения, так и при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике.

Рассмотрите   предложенный   рисунок и символьную запись к нему. Подумайте, каким из аксиом или теорем стереометрии они могут соответствовать.                                                        
Выполните   этот   рисунок   и   запись в  тетради  и  дополните  их так,   чтобы получилась   иллюстрация и краткая запись одной из аксиом или теорем стереометрии, приведённых в следующем списке:
Какова бы ни была прямая, существуют точки, принадлежащие этой прямой, и точки, не принадлежащие ей. Через любые две точки можно провести прямую, и только одну.
Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие этой плоскости, и точки, не принадлежащие ей.
Если две различные плоскости имеют общую точку, то они пересекаются по прямой, проходящей через эту точку.
Если две различные прямые имеют общую точку, то через них можно провести плоскость, и притом только одну.
Через прямую и не лежащую на ней точку можно провести плоскость, и притом только одну.
Укажите, какое утверждение имеется в виду.

Геометрия, дидактические материалы, 10 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Панщина В.А., 2014
Скачать и читать Геометрия, дидактические материалы, 10 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Панщина В.А., 2014
 

Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия, базовый уровень, 10-11 классы, учебник, Шарыгин И.Ф., 2013

Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия, базовый уровень, 10-11 классы, учебник, Шарыгин И.Ф., 2013.

Учебник входит в учебно-методический комплекс по математике для 10—11 классов и реализует авторскую наглядно-эмпирическую концепцию построения курса по стереометрии. Особое внимание уделено методам решения геометрических задач, а также реализовано дифференцированное изложение учебною материала: знаком (*) отмечен материал для углублённой полготовки; буквой (в) — важные, (п) — полезные, (т) — трудные задачи.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
 

1.1. Основные свойства пространства
Трёхмерное пространство — это реальное пространство, в котором мы живём и свойства которого познаём буквально со дня рождения, в то время как плоскость — двухмерное пространство — есть математическая абстракция, существующая лишь в воображении. Однако при изучении геометрии мы идём от плоскости к пространству. Такая последовательность с точки зрения математики выглядит более удобной и логичной.
Изучение геометрии пространства также,  как и геометрии на плоскости, начинают с введения основных неопределяемых объектов и перечисления их свойств. Итак, какие же объекты будем считать неопределяемыми?

Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия, базовый уровень, 10—11 классы, учебник, Шарыгин И.Ф., 2013
Скачать и читать Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия, базовый уровень, 10-11 классы, учебник, Шарыгин И.Ф., 2013
 

Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014

Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014.

Рабочая тетрадь написана в соответствии с концепцией обучения алгебре по учебнику «Алгебра. 9 класс» авторов Ю. М. Колягина и др., а также в соответствии с его содержанием и структурой. Упражнения тетради разделены на три раздела. Первый раздел содержит упражнения для подготовки учащихся к изучению нового материала, второй — дополнительные к упражнениям учебника, третий — для проверки уровня усвоения материала.

На второй тур выборов мэра города прошли два кандидата (I и II). Через две недели должен состояться второй тур. Ежедневно в течение этих двух недель проводились выборочные опросы избирателей, которые говорили, за кого из двух кандидатов они предполагают голосовать. На рисунке изображён процесс изменения результатов опроса: по оси абсцисс откладывались дни недели, по оси ординат — процентное содержание в выборке желающих голосовать за I и II кандидатов. 1) В какой день шансы кандидатов почти сравнялись?

Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014
Скачать и читать Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014
 
Другие статьи...

Показана страница 169 из 599