математика

Рабочая тетрадь по математике, 5 класс, К учебнику Н.Я. Виленкина и др. «Математика: 5 класс», Ерина Т.М., 2010.

Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником Н.Я. Виленкина и др. «Математика: 5 класс». Автором предложены разнообразные упражнения по всем темам, изложенным в учебнике, в том числе: задания для закрепления изученного материала, задачи повышенной сложности, занимательные и развивающие задачи. В тетради имеются образцы для выполнения заданий. Нумерация и название пунктов рабочей тетради соответствуют нумерации и названию пунктов учебника. Тетрадь предназначена для работы с учащимися общеобразовательных учреждений.

Математика, Задания высокой и повышенной сложности, Малкова А.Г., 2019.

Перед вами пособие по решению задач высокой и повышенной сложности в фор­мате ЕГЭ по математике. Это не просто сборник интересных задач. Книга-репети­тор, книга-путеводитель от школьной «четверки» до 100 баллов — вот что это та­кое. Здесь есть все: необходимая и достаточная теория, справочные материалы, те­сты, репетиторские хитрости, секреты и рекомендации. И конечно, сами задачи — с решениями и образцовым оформлением. Для абитуриентов, учителей и репетиторов.

ЕГЭ 2022, Математика, 11 класс, Методические рекомендации, Профильный уровень, Ященко И.В., Семенов А.В., Высоцкий И.Р., Черняева М.А.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11-х классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по математике профильного уровня. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов и ответы на них.

Введение в теорию нелинейных колебаний, Киселев О.М., 2004.

Это учебное пособие написано по курсу лекций, прочитанному во время весеннего семестра 1999 года студентам Уфимского Государственного Авиационного Технического Университета, специализирующимся по прикладной математике. Основная цель - познакомить с методами исследования обыкновенных нелинейных уравнений. Изложение материала по возможности индуктивно, от простого к сложному, и основано исключительно на примерах. Часто глубокие и громоздкие математические теории возникают при обобщениях решений одной или нескольких хорошо изученных и понятых задач. Подробный анализ решений этих задач представляется намного более важным при изучении некоторых разделов математики, чем формулировки и доказательства десятков теорем.

Математическая обработка наблюдений, Щиголев Б.М., 1968.

Предисловие.

Эта книга написана по программе курса «Математическая обработка наблюдений» для студентов астрономической специальности механико-математических и физико-математических факультетов университетов. При составлении книги был использован опыт чтения кypca в МГУ. В течении семестра студенты обычно успевают прослушать материал, включенный в программу. В книгу включен также дополнительный материал, не входящий в программу; его можно предложить студентам для самостоятельного изучения или включить в курс, если число часов может быть увеличено. Программа курса несколько шире его названия, так как в него включены не только задачи, связанные с обработкой наблюдений в тесном смысле, но и задачи приближенных вычислений, которые не всегда оказываются задачами обработки наблюдений, хотя их и приходится решать именно в связи с ней.

Элементы современной теории функционально-дифференциальных уравнений, методы и приложения, Азбелев Н.В., Максимов В.П., Рахматуллина Л.Ф., 2002.

Дается систематическое изложение основ теории линейного абстрактного функционально-дифференциального уравнения. Эта теория позволяет рассматривать с единой точки зрения многочисленные классы уравнений, изучавшихся ранее вне связи друг с другом, в частности, уравнений с сингулярностями, с импульсными воздействиями, интегро-дифференциальных, с отклоняющимся аргументом, некоторые возмущения уравнения Пуассона... Теоремы общей теории открывают новые возможности для вычислительного эксперимента в изучении краевых задач, задач управления и минимизации квадратичного функционала в различных пространствах. Отдельная глава посвящена нелинейным уравнениям и краевым задачам, а также задаче минимизации нелинейных функционалов. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов математических факультетов, интересы которых связаны с дифференциальными и функционально-дифференциальными уравнениями.

Математiка, 6 sinf, Mirzaxmedov M.A., Rahimqoriyev A.A., 2005.

Учебник по математике для 6 класса на узбекском языке.

Aziz о‘quvchi! Siz 5-sinfda naturai va kasr soniar ustida bajari-ladigan to‘rl amal (qo‘shish, ayirish, kо‘paytirish, bo'lish) bilan tanishsiz. Olgan bilimingizni takrorlash uchun mashqlar taklif etamiz.

Математика, 6 класс, Мирзаахмсдов М.А., Рахимкорисв А.А., Исмаилов Ш.Н., Тохтаходжасва М.А., 2017.

   Наша Родина Узбекистан дала мировой науке и культуре многих великих ученых, поэтов, государственных деятелей. Знай, что ты — продолжатель их великих дел! На моих страницах ты познакомишься с образцами их творчества. Они говорят с тобой через века — гордись ими!
Молодость — время постижения знаний. Наши великие предки говорили: «Знания, полученные в юности, вечны, словно высечены на камне». Чтобы научиться математике, нужны упорство и настойчивость. Математика настоятельно требует от тебя творческого подхода к решению задач и примеров. Если ты меня глубоко и основательно изучишь, я останусь твоим другом навсегда. Упорства, настойчивости и терпения желаю.