Происхождение и эволюция человека, Марков А.
12 февраля 2009 года исполнилось 200 лет со дня рождения Дарвина, а 24 ноября было 150-летие со дня выхода его главного труда «Происхождение видов». В этом труде Дарвин по стратегическим причинам не стал обсуждать вопрос о происхождении человека. Он лишь намекнул, что его теория «прольет свет» на эту проблему. Знаменитую дарвиновскую фразу о «пролитии света» приводят как пример одного из самых «скромных» высказываний в истории науки (или самых больших «недооценок», understatements). При этом она является и одним из самых удачных научных предсказаний. Свет действительно «был пролит», и за прошедшие 150 лет было получено огромное множество подтверждений идеи Дарвина о происхождении человека путем постепенной эволюции от общего предка с современными обезьянами.
Автор приводит наглядную сводку основных результатов по этой теме, включая достижения палеоантропологии, сравнительной генетики и эволюционной психологии. Рекомендуется как элементарное введение в предмет.
Марков
Происхождение и эволюция человека, Марков А.
Скачать и читать Происхождение и эволюция человека, Марков А.Философия, Марков Б.В., 2013
Философия, Марков Б. В., 2013.
Учебник представляет собой систематическое изложение курса философии. В нем последовательно излагается история философии с древних времен до современности и рассматриваются основные направления и самые важные вопросы философии XX — начала XXI в. Подробно раскрывается содержание важнейших философских понятий — бытия, человека, сознания. Отдельные главы учебника посвящены: философии языка и коммуникации, теории познания, философии и методологии науки, философии истории, социально-политической философии, а также философскому осмыслению вопросов личности, права, гуманизма, культуры, творчества.
Учебник соответствует государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф УМО.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Философия, Марков Б.В., 2013Учебник представляет собой систематическое изложение курса философии. В нем последовательно излагается история философии с древних времен до современности и рассматриваются основные направления и самые важные вопросы философии XX — начала XXI в. Подробно раскрывается содержание важнейших философских понятий — бытия, человека, сознания. Отдельные главы учебника посвящены: философии языка и коммуникации, теории познания, философии и методологии науки, философии истории, социально-политической философии, а также философскому осмыслению вопросов личности, права, гуманизма, культуры, творчества.
Учебник соответствует государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф УМО.
Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии, Лебеденко И.Ю., Еричев В.В., Марков Б.П., 2007
Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии, Лебеденко И.Ю., Еричев В.В., Марков Б.П., 2007.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса ортопедической стоматологии для стоматологических вузов. В книге систематизированы сведения о методах лечения повышенного стираения зубов, аномалий и деформаций челюстно-лицевой области. Большое внимание уделяется способам диагностики и лечения заболеваний височно-нижнечелюстных суставов, последствий челюстно-лицевых травм и различных патологий.
В каждом занятии сформулирована цель занятия и контрольные вопросы, которые обращают внимание на ключевые аспекты обсуждаемой темы.
Для студентов 5 курса стоматологических факультетов медицинских вузов.
Скачать и читать Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии, Лебеденко И.Ю., Еричев В.В., Марков Б.П., 2007Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса ортопедической стоматологии для стоматологических вузов. В книге систематизированы сведения о методах лечения повышенного стираения зубов, аномалий и деформаций челюстно-лицевой области. Большое внимание уделяется способам диагностики и лечения заболеваний височно-нижнечелюстных суставов, последствий челюстно-лицевых травм и различных патологий.
В каждом занятии сформулирована цель занятия и контрольные вопросы, которые обращают внимание на ключевые аспекты обсуждаемой темы.
Для студентов 5 курса стоматологических факультетов медицинских вузов.
Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Латчука В.Н., Маркова В.В., Миронова С.К., Вангородского С.Н., «Основы безопасности жизнедеятельности», базовый уровень, 11 класс, Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015
Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Латчука В.Н., Маркова В.В., Миронова С.К., Вангородского С.Н., «Основы безопасности жизнедеятельности», базовый уровень, 11 класс, Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015.
Тетрадь разработана на основе учебника, соответствующего ФГОС среднего (полного) общего образования. Она содержит разнообразные задания, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений учащихся, и предназначена для текущего и итогового контроля.
4. Укажите последовательность оказания первой помощи при обширной ране.
Положить пострадавшего на спину.
Края раны обработать йодом промокательными движениями от раны к периферии. Загрязнённую рану промыть перекисью водорода.
Доставить пострадавшего в медицинское учреждение. Наложить давящую повязку и забинтовать её.
Наложить на рану стерильную повязку (чистую ткань) и плотно прижать её к ране.
Если повреждена конечность, приподнять её выше уровня сердца.
Остановить кровотечение.
Следить за состоянием пострадавшего. Если надо, дать ему обезболивающее.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Латчука В.Н., Маркова В.В., Миронова С.К., Вангородского С.Н., «Основы безопасности жизнедеятельности», базовый уровень, 11 класс, Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015Тетрадь разработана на основе учебника, соответствующего ФГОС среднего (полного) общего образования. Она содержит разнообразные задания, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений учащихся, и предназначена для текущего и итогового контроля.
4. Укажите последовательность оказания первой помощи при обширной ране.
Положить пострадавшего на спину.
Края раны обработать йодом промокательными движениями от раны к периферии. Загрязнённую рану промыть перекисью водорода.
Доставить пострадавшего в медицинское учреждение. Наложить давящую повязку и забинтовать её.
Наложить на рану стерильную повязку (чистую ткань) и плотно прижать её к ране.
Если повреждена конечность, приподнять её выше уровня сердца.
Остановить кровотечение.
Следить за состоянием пострадавшего. Если надо, дать ему обезболивающее.
Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011.
Учебник разработан с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования. По заключению экспертных организаций Министерства образования и науки Российской Федерации содержание и структура учебника соответствуют современным научным представлениям, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011Учебник разработан с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования. По заключению экспертных организаций Министерства образования и науки Российской Федерации содержание и структура учебника соответствуют современным научным представлениям, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011.
Опасности аварий и катастроф.
Аварии и катастрофы по характеру их проявления подразделяют на несколько групп.
Транспортные аварии (катастрофы) могут быть двух видов: происходящие на производственных объектах, не связанных непосредственно с перемещением транспортных средств (в депо, на станциях, в портах, на аэровокзалах), и случающиеся во время их движения. Для второго вида аварий обычно характерны удаленность места катастрофы от крупных населенных пунктов, трудность доставки туда спасательных формирований и большая численность пострадавших, нуждающихся в срочной медицинской помощи.
Скачать и читать Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011Опасности аварий и катастроф.
Аварии и катастрофы по характеру их проявления подразделяют на несколько групп.
Транспортные аварии (катастрофы) могут быть двух видов: происходящие на производственных объектах, не связанных непосредственно с перемещением транспортных средств (в депо, на станциях, в портах, на аэровокзалах), и случающиеся во время их движения. Для второго вида аварий обычно характерны удаленность места катастрофы от крупных населенных пунктов, трудность доставки туда спасательных формирований и большая численность пострадавших, нуждающихся в срочной медицинской помощи.
Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Поляков В.В., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2012
Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Поляков В.В., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2012.
Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и принадлежит к завершённой предметной линии. По заключению экспертных организаций Министерства образования и науки Российской Федерации содержание учебника соответствует современным научным представлениям, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Поляков В.В., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2012Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и принадлежит к завершённой предметной линии. По заключению экспертных организаций Министерства образования и науки Российской Федерации содержание учебника соответствует современным научным представлениям, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
ГДЗ по ОБЖ для 11 класса 2005 к «Учебник, Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, Вангородский С.Н., Миронов С.К., Латчук В.Н., Марков В.В., 2005»
ГДЗ по ОБЖ для 11 класса 2005 к «Учебник. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс, Вангородский С.Н., Миронов С.К., Латчук В.Н., Марков В.В., 2005».
ГДЗ по ОБЖ, 11 класс, Латчук В.Н., 2005, к учебнику по ОБЖ за 11 класс, Латчук В.Н., Марков В.В.
В пособии приведены ответы на вопросы и задания учебника В.В. Маркова, В.Н. Латчука, С.К. Миронова, C.Н. Вангородского "Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс". Пособие поможет учащимся 11 классов, изучающим курс ОБЖ по данному учебнику, самостоятельно разобраться в учебном материале при вынужденном пропуске занятий и лучше подготовиться к контрольным работам и экзаменам.
Скачать и читать ГДЗ по ОБЖ для 11 класса 2005 к «Учебник, Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, Вангородский С.Н., Миронов С.К., Латчук В.Н., Марков В.В., 2005»ГДЗ по ОБЖ, 11 класс, Латчук В.Н., 2005, к учебнику по ОБЖ за 11 класс, Латчук В.Н., Марков В.В.
В пособии приведены ответы на вопросы и задания учебника В.В. Маркова, В.Н. Латчука, С.К. Миронова, C.Н. Вангородского "Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс". Пособие поможет учащимся 11 классов, изучающим курс ОБЖ по данному учебнику, самостоятельно разобраться в учебном материале при вынужденном пропуске занятий и лучше подготовиться к контрольным работам и экзаменам.
Другие статьи...
- ГДЗ по ОБЖ для 10 класса 2005 к «Учебник, Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс, Вангородский С.Н., Миронов С.К., Латчук В.Н., Марков В.В., 2005»
- ГДЗ по ОБЖ для 9 класса 2007 к «Учебник, Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2007»
- ГДЗ по ОБЖ для 8 класса 2007 к «Учебник, Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2007»
- Популяционная биология растений, Марков М.В., 2012
- Все готовые домашние работы, Объяснения к решениям, 7 класс, Марков Д.В., Сыпченко Т.Н., 2013
- Все готовые домашние работы, Объяснения к решениям, 7 класс, Марков Д.В., 2013
- ОБЖ, 9 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
- Высшая математика, часть 2, Марков Л.Н., Размыслович Г.П., 2003
Показана страница 4 из 6