Малыхина

Русский язык, 8 класс, Малыхина Е.В., 2008

Русский язык, 8 класс, Малыхина Е.В., 2008.

  Языком называют всякое намеренное выражение состояний и преимущественно - мыслей. Можно выражать их разными способами, поэтому возможны разные виды языка, например язык жестов, язык мимики и т. д. Но в языковедении, или лингвистике, изучается именно язык слов - намеренное выражение мыслей при помощи слов.

Русский язык, 8 класс, Малыхина Е.В., 2008
Скачать и читать Русский язык, 8 класс, Малыхина Е.В., 2008
 

Русский язык, 7 класс, Малыхина Е.В., 2007

Русский язык, 7 класс, Малыхина Е.В., 2007.

  Язык - это одно из самых важных и самых древних общественных явлений. Представьте себе на минуту совершенно невероятную ситуацию: человечество вдруг оказалось без языка как средства общения людей между собой. На Земле воцарился бы неописуемый хаос, последствия которого было бы невозможно предугадать даже приблизительно. Мы можем вообразить себе человечество без телевизоров и телефонов, без газа и электричества, даже — без керосиновой лампы и гусиного пера. Но мы не можем ни на минуту представить себе человеческое общество без языка... Значение языка в истории нашей цивилизации огромно, его трудно переоценить.

Русский язык, 7 класс, Малыхина Е.В., 2007
Скачать и читать Русский язык, 7 класс, Малыхина Е.В., 2007
 

Русский язык, 6 класс, Малыхина Е.В., 2006

Русский язык, 6 класс, Малыхина Е.В., 2006.

  Развёрнутое высказывание — это текст, который состоит из относительно самостоятельных частей (микротекстов), объединённых в неразрывное целое темой и главной мыслью всего высказывания. Каждое положение в высказывании на лингвистическую тему желательно иллюстрировать примерами.
Готовясь к высказыванию, необходимо составить его план. План помогает, во-первых, не упустить ничего важного, существенного, во-вторых, соблюдать последовательность в изложении материала.

Русский язык, 6 класс, Малыхина Е.В., 2006
Скачать и читать Русский язык, 6 класс, Малыхина Е.В., 2006
 

Логика, Малыхина Г.И., 2013

Логика, Малыхина Г.И., 2013.
 
  Для приступающих к изучению логики ориентация в логическом материале и усвоение его представляют значительную трудность и нс только в силу специфики предмета логики, но и в силу отсутствия четкой последовательности изложения, которую можно было бы назвать логикой изложения логики.
Структурно учебники и учебные пособия по логике значительно отличаются друг от друга, хотя, казалось бы, за тысячелетия своего существования логика как наука в достаточной мере апробировала не только свое содержание, но и структуру. Следовательно, задача автора, пишущего новое учебное пособие по логике, - не только раскрыть содержание логики как науки, но и найти более выразительную «логику» его изложения.

Логика, Малыхина Г.И., 2013
Скачать и читать Логика, Малыхина Г.И., 2013
 

Учимся решать задачи, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Малыхина В.В., 2004

Учимся решать задачи, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Малыхина В.В., 2004.

   Тетрадь на печатной основе содержит дополнительный материал к учебнику "Математика. 4 класс" для четырехлетней начальной школы (автор Н.Б. Истомина).
Основное назначение "Тетради" - помочь учителю организовать самостоятельную деятельность учащихся на уроке и дома.
Данное пособие можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальной школы.

Учимся решать задачи, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Малыхина В.В., 2004
Скачать и читать Учимся решать задачи, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Малыхина В.В., 2004