Макарова

Методическое обеспечение деятельности педагогического коллектива, Максимова Л.И., Макарова Т.А., 2019.

   В учебном пособии раскрываются актуальные вопросы методического обеспечения деятельности педагогического коллектива в контексте управления дошкольным образованием. Рассматриваются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем методической работы педагогов ДОО, направленные на построение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, выбор и разработку педагогически целесообразных форм, методов и средств образовательной деятельности и т. д. Пособие включает в себя вопросы для обсуждения, задания для контроля освоенных студентами профессиональных компетенций.
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения для студентов, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование (магистерская программа: Менеджмент в системе дошкольного образования) и по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) ((бакалавр» по профилю ((Дошкольное образование»).

Тренинг педагогического общения, Учебное пособие, Дедюкина М.И., Макарова Т.А., 2020.
 
Настоящее учебное пособие позволит студентам по специальности 44.03.01 До-школьное образование систематизировать знания в области основных научных понятий по педагогическому общению, использовать полученные знания на практике. Структура пособия включает информационный материал по программным лекционным темам, контрольные вопросы и задания, тренинги, педагогические задачи.Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.Пособие рекомендовано для подготовки бакалавров педагогики по профилю «Дошкольное образование».

Готовимся к клинической практике, Куриленко В.Б., Смолдырева Т.А., Макарова М.А., Шаталова Л.С., Щербакова О.М., Дрогова Г.М., 2014.

   Учебное пособие предназначено для подготовки иностранных студентов, обучающихся на английском отделении медицинского факультета, к прохождению клинической практики в больницах РФ. В данном пособии представлены учебные материалы по основным группам заболеваний. Методические задачи, которые решаются в пособии: обучение умениям характеризовать патологическое состояние (заболевание), доказывать правильность точки зрения, вести диалог с больным. В приложениях представлены схема расспроса больного, образцы диалогов врача с больным, основные типы межстилевых трансформаций, необходимых для ведения таких диалогов, и другие материалы для успешной подготовки иностранных студентов к клинической практике.
Материалы пособия могут быть полезны иностранным студентам-медикам, преподавателям и разработчикам учебных материалов, предназначенных для формирования умений русскоязычного общения в учебно-профессиональной сфере.

Толерантность и правовая культура дошкольников, Методические рекомендации, Макарова Т.В., Ларионова Г.Ф., 2008.

   В данном пособии представлены конспекты занятий, направленных на воспитание основ толерантности и правовой культуры детей 5—7 лет. Разнообразие форм и методов воспитательно-образовательной работы (игры, праздники и развлечения, чтение художественной литературы, изобразительные и другие виды деятельности) допускает широкую вариативность их использования как в образовательных учреждениях, так и дома.
Адресовано воспитателям, методистам и педагогам ДОУ, а также родителям. Материал будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей.

Практикум для подготовки к вступительным экзаменам по русскому языку, Учебное пособие, Даренская Н.А., Макарова Т.Г., Петрова О.М., Фесенко С.Л., Шлейникова Е.Е., 2019.

ПАстух и повАриха.
ПАстух НикОлай влюбился в повАриху ВАрвару. Однажды, прохОдя мимо дерЕвенской стОловой, он увИдал, как какая-то женщина, отворив окно, выстАвила на подОконник картошку, которую только что отвАрила. НикОлая очень удИвило, что он, местный стАрожил, который когда-то стОрОжил эту самую стОловую, раньше не замЕчал этой дЕвицы. Немного стЕсняясь, он заглЯнул в Окно и рассмОтрел симпАтичное лИцо, две пшЕничные кОсы, крАсивое пОлОтняное платье с тИснёным рисунком и обнАжённые по локОть руки, орудовавшие нОжами. В этот момент незнАкомка навсегда плЕнила его сердце.

Красная азбука природы Ярославского края, Макеева С.Г., Мартынова Е.И., Макаров М.А., Макарова Е.П., Молоков Д.С., 2017.

   Настоящее издание является первой частью учебно-методического комплекса с одноимённым названием. Оно призвано познакомить детей с представителями флоры и фауны, занесенными в «Красную книгу» Ярославской области. Издание может стать дополнительным пособием по первоначальному обучению чтению, выступить «спутником» основного школьного учебника. Учебные тексты для чтения детьми составлены с учетом их уровня развития речи и мышления. Литературно-художественное обрамление учебных текстов, справочная информация для учителя, методический аппарат будут способствовать расширению кругозора детей, их экологическому воспитанию. Книга адресована первоклассникам, их учителям и родителям.

ГИА, Немецкий язык, 9 класс, Итоговая аттестация, Тренировочные задания с ключами, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., 2014.

   Учебно-методическое пособие содержит тренировочные задания с ключами и методическими рекомендациями по их выполнению.
Материалы данного пособия предназначены как для учащихся 9 классов, так и для учителей и методистов. Пособие даёт полное представление о содержании всех разделов экзамена, уровнях сложности и типах заданий. На основе контрольно-измерительных материалов, опубликованных в пособии, учителя смогут спланировать и организовать проведение различных форм контроля знаний, умений и навыков учащихся.

Пропедевтика детских болезней, Учебник, Макарова В.И., Кильдиярова Р.Р., 2017.
 
В учебнике ясно и доступно освещены основы педиатрии — пропедевтики детских болезней. Его второе издание соответствует новому образовательному стандарту дисциплины «Пропедевтика детских болезней». Материал существенно обновлен, дополнен и сокращен. В строгой последовательности описаны анатомо-физиологические особенности органов и систем с кратким изложением вопросов эмбриогенеза; методика клинического исследования, включающая дополнительные методы, а также широко известные симптомы и синдромы заболеваний детского возраста. Тестовые задания после каждой главы и видеофильмы по методике исследования органов и систем в приложении позволяют самостоятельно изучить материал, а также провести контроль знаний. Издание предназначено для студентов медицинских вузов.