Львова

Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс, Часть 2, Бажанова И.А., Львова С.И., 2013

Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс, Часть 2, Бажанова И.А., Львова С.И., 2013.

   Главная задача данного пособия — развитие речевых способностей учащихся, работающих по учебнику С. И. Львовой, В. В. Львова «Русский язык. 5 класс».
В рабочую тетрадь включены задания, которые помогут пятиклассникам вдумчиво читать теоретический материал учебника, писать сочинения и выполнять другие задания творческого характера.

Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс, Часть 2, Бажанова И.А., Львова С.И., 2013
Скачать и читать Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс, Часть 2, Бажанова И.А., Львова С.И., 2013
 

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007.

   Перед вами рабочая тетрадь, которая поможет  лучше понять материал учебника  и правильно организовать работу с ним.  Каждое задание, включённое в эту тетрадь,  учит  чему-либо. Чтобы   разобраться в том, ради чего нужно выполнить то или иное задание, каждое из них имеет название.
По названиям  видно, что задания рабочей тетради помогут  лучше усвоить теоретический материал учебника и научиться правильно  выполнять сложные упражнения.

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007
Скачать и читать Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007
 

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007.

   Перед вами рабочая тетрадь, которая поможет  лучше понять материал учебника  и правильно организовать работу с ним.  Каждое задание, включённое в эту тетрадь,  учит  чему-либо. Чтобы   разобраться в том, ради чего нужно выполнить то или иное задание, каждое из них имеет название.
По названиям  видно, что задания рабочей тетради помогут  лучше усвоить теоретический материал учебника и научиться правильно  выполнять сложные упражнения.

Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007
Скачать и читать Русский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Львова С.И., Бажанова И.А., 2007
 

Русский язык, учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2000

Русский язык, учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2000.

Фрагмент из книги.
16. Прочитайте текст. Вспомните, что изучают морфология и синтаксис. Приготовьтесь к ответу на вопрос:
«В чём заключается связь морфологии и синтаксиса?»
Знания по морфологии нужны и в том случае, когда решается вопрос, как лучше построить предложение, связное высказывание. Ведь каждое слово в предложении играет определённую роль, т. е. становится синтаксической единицей: подлежащим или сказуемым, дополнением, определением или обстоятельством. Таким образом, между синтаксисом и морфологией существует тесная взаимная связь, которую следует учитывать для того, чтобы научиться правильно и хорошо строить связные высказывания.
Например, вы знаете, что в роли подлежащего чаще всего выступает имя существительное: Чтение книг — большое удовольствие. Но ведь можно сказать иначе: Читать книги — большое удовольствие.

Русский язык, учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2000
Скачать и читать Русский язык, учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2000
 

«Позвольте пригласить вас.», или Речевой этикет, пособие для учащихся, Львова С.И., 2005

«Позвольте пригласить вас.», или Речевой этикет, пособие для учащихся, Львова С.И., 2005.

Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения.
Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5—9 классах, а также для самостоятельной работы школьников, желающих овладеть искусством речевого общения.

 Зачем нужны правила речевого этикета.
 1. Прочитайте фрагмент предисловия к книге А. Г. Балакая «Доброе слово. Словарь-справочник русского речевого этикета и простонародного доброжелательного обхождения». Какова основная мысль этого отрывка? Какая информация, по-вашему, содержится в словаре А. Г. Балакая?
Речевой этикет понимается как система языковых знаков и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания общения в эмоционально положительной тональности в соответствии с речевой ситуацией: здравствуйте, здорово живете, мое почтение, позвольте честь заявить; добро пожаловать, милости просим, приятного аппетита, хлеб да соль, чай да сахар, Бог помочь; спасибо, спаси тя Христос, благодарю вас, позвольте выразить вам мою сердечную признательность; будьте здоровы, до новых встреч, пока и т. п.

«Позвольте пригласить вас.», или Речевой этикет, пособие для учащихся, Львова С.И., 2005
Скачать и читать «Позвольте пригласить вас.», или Речевой этикет, пособие для учащихся, Львова С.И., 2005
 

Священная история для детей, Львова М.А., 1990

Священная история для детей, Львова М.А., 1990.

  Библия — Священная история Ветхого и Нового заветов — выдающийся памятник мировой культуры, создававшийся на Ближнем Востоке на протяжении десяти веков (VIII в. до н. э.—II в. н. э.).
Библия — литературный, исторический источник сведений о религиозных представлениях, о жизни и быте, мировоззрении и морали людей минувших эпох.
Из Библии на протяжении многих веков поэты и живописцы, музыканты и скульпторы черпали вдохновение. Без знания библейских сюжетов трудно проникнуть в смысл множества крылатых слов, образных выражений, украшающих нашу речь, невозможно понять классические творения Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело, Рембрандта, Рубенса, И. Босха, А. Дюрера, А. Иванова, И. Крамского...
Библия — вечный спутник человечества.
Библейские мифы не раз перелагались для детей. Настоящее издание Священной истории впервые было издано в России в начале века. Оно предназначено для детей младшего и среднего школьного возраста.

Священная история для детей, Львова М.А., 1990
Скачать и читать Священная история для детей, Львова М.А., 1990
 

Тесты по русскому языку, 8 класс, к учебнику Разумовской М.М., Львовой С.И., Капинос В.И., Львова В.В., «Русский язык. 8 класс», ФГОС (к новому учебнику), Груздева Е.Н., 2015

Тесты по русскому языку, 8 класс, к учебнику Разумовской М.М., Львовой С.И., Капинос В.И., Львова В.В., «Русский язык. 8 класс», ФГОС (к новому учебнику), Груздева Е.Н., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит тесты для текущего и итогового контроля знаний учащихся. Издание позволит:
- целенаправленно и систематически работать над изучаемым материалом;
- системно повторять ранее изученные разделы;
- учащимся самостоятельно проверить свои знания (ко всем тестовым заданиям лапы ответы);
- родителям проверить знания своих детей;
- формировать навык и умение грамотного письма;
- выявлять пробелы в знаниях;
- вести на уроках систематическую коррекционную работу; подготовиться к Основному государственному экзамену.
Книга предназначена учащимся и учителям, работающим по учебнику М. М. Разумовской и др. «Русский язык. 8 класс», однако сборник может быть использован и при работе по другим учебникам, так как учитывает требования образовательного стандарта.


ОРФОГРАФИЯ И МОРФОЛОГИЯ.
(на основе изученного в 5-7 классах)
Буквы Н — НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
Тест1
1. Укажите верное объяснение орфограммы в слове ДЕРЕВЯ.ЫЙ
1) пишется НН, так как это прилагательное с основой на -Н-
2) пишется НН, так как это слово-исключение
3) пишется Н, так как это слово-исключение
4) пишется Н, так как это прилагательное с суффиксом -ЯН-

2. Укажите верное объяснение орфограммы в слове ГОСТИ. АЯ
1) пишется НН, так как это прилагательное с основой на -Н-
2) пишется НН, так как это слово-исключение
3) пишется Н, так как это слово-исключение
4) пишется Н, так как это прилагательное с суффиксом -ИН-

Тесты по русскому языку, 8 класс, к учебнику Разумовской М.М., Львовой С.И., Капинос В.И., Львова В.В., «Русский язык. 8 класс», ФГОС (к новому учебнику), Груздева Е.Н., 2015
Скачать и читать Тесты по русскому языку, 8 класс, к учебнику Разумовской М.М., Львовой С.И., Капинос В.И., Львова В.В., «Русский язык. 8 класс», ФГОС (к новому учебнику), Груздева Е.Н., 2015
 

Русский язык и литература, русский язык, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Львов В.В., 2014

Русский язык и литература, русский язык, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Львов В.В., 2014.

Учебник входит в УМК по русскому языку для 10—11-го классов, который обеспечивает преемственность между разными ступенями школьного образования, являясь продолжением предметной линии для 5—9-го классов (авторы: С. И. Львова, В. В. Львов).
Учебник отличается направленностью на интенсивное развитие рече-мыслительных способностей старшеклассников, совершенствование всех видов речевой деятельности, формирование функциональной грамотности, достижение метапредметных результатов обучения. Целенаправленное повторение и систематизация изученного ранее материала обеспечивает подготовку к ЕГЭ по предмету. Содержание книги позволяет изучать русский язык и литературу в их взаимосвязи.


1. Вдумчиво прочитайте текст и составьте его план.
Культура (от лат. culture «возделывание», «обработка», «улучшение») — в широком смысле слова — всё созданное руками и разумом человека. Термин употребляется в нескольких значениях, основными из которых являются следующие:
а) совокупность достижений человечества в производственном, социальном и интеллектуальном отношениях, возникшая на базе территориальной, этнической, языковой, политической, экономической и психологической общности людей и представленная материальными предметами, общественными институтами, традициями, духовными ценностями (культура национальная этническая материальная, духовная);
б) уровень развития каждой из областей жизни (интеллектуальной, общественной и производственной); конкретные результаты такого развития, присущие кому-либо; уровень развития чего-либо (человек высокой культуры, культура труда, культура речи; нравственная, эстетическая, бытовая, профессиональная культура);
в) разведение, выращивание какого-либо вида растений или животных путём длительного приспособления их к определённым условиям с целью использования для нужд человека, а также само выращенное таким образом растение (культура шелкопряда, технические культуры).


1. Стилистика — раздел лингвистики, который изучает вопросы использования языковых средств в ходе речевого общения (устного и письменного). Стилистику интересует вопрос, как употребляются единицы и категории языка в зависимости от содержания речевого высказывания, целей общения, условий, в которых оно совершается. Именно поэтому данный раздел связан со многими областями лингвистики, которые рассматривают язык как систему, его основные единицы, уровни (фонетический, словообразовательный, лексический, грамматический). Стилистика опирается на эти разделы, оценивает единицы языка с точки зрения их наилучшего, оптимального применения в речи, то есть с точки зрения коммуникативной целесообразности.
Стилистика как самостоятельная лингвистическая дисциплина представляет собой очень сложное явление. Во многом это объясняется существованием разных подходов к определению её центрального понятия — стиль. Только в сфере филологии у него несколько значений, поскольку на протяжении длительного времени в лингвистике и литературоведении многогранно исследовались вопросы использования разнообразных языковых средств в речевых произведениях.

Русский язык и литература, русский язык, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Львов В.В., 2014
Скачать и читать Русский язык и литература, русский язык, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Львов В.В., 2014
 
Другие статьи...

Показана страница 2 из 15