литература

Adabiyot, 10 sinf, 1 qism, To‘xliyev B., Karimov B., Usmonova K., 2017.

Учебник по литературе для 10 класса на узбекском языке.

Bugun o‘ninchi sinf ostonasida turibsiz. Yosh qalbingizda orzular jo‘sh urib, xayolingizda ezgu niyatlar kezib yuribdi. Siz kunlar, oylar va yil o‘tgan sari jamiyat hayotiga aralashib, turli tanish va notanish odamlar bilan suhbatdosh bo‘lishingiz tabiiy. Insonning ko‘ngliga yo‘l topish, hayotdan zavqlanib yashash, sodiq do‘stlar orttirish, so‘zlash odobi, kattaga hurmat, kichiklarga izzatda bo‘lish kabi kundalik turmush hodisalarini ma’lum bir andoza va me’yorga solishingizda, albatta, badiiy adabiyot sizga beminnat yordamchi bo‘ladi.

Adabiyot, 11 sinf, 1 qism, To‘xliyev B., Karimov B., Usmonova K., 2018.

Учебник по литературе для 11 класса на узбекском языке.

Siz, azizlar, haqiqiy badiiy adabiyot hayotning o‘ziga xos in’ikosi sifatida ong-u tafakkurga beqiyos ijobiy ta’sir o‘tkazishini, o‘ylashga, qiyoslash va xulosalar chiqarishga undovchi kuch-quvvat berishini aslo inkor etmasangiz kerak.
Hozirgacha xalq og‘zaki ijodi, o‘zbek adabiyoti tarixi, mumtoz Sharq va jahon adabiyotidan tanlangan namunalarni o‘qib tahlil qildingiz. Va bu jarayonda olamdagi rang-barang hodisalar-u millati, yoshi, kasb-kori, qiziqishlari, tasavvur va dunyoqarashlari bir-biriga o‘xshamaydigan Hazrat Odam avlodlarining yashash tarzi, tarixi, favqulodda vaziyatlardagi ruhiyati hamda kayfiyatidagi o‘zgarishlar tasvirlari bilan atroflicha tanishdingiz.

Әдебиет, 6 сыныб, Іслөмжанұлы К., Тілешова С., Әрінова Б., Баттал Р., 2011

Учебник по литературе для 6 класса на казахском языке.

Сендер сыныптан сыныпқа аттаған сайын сөз өнерінің тылсым сырына терең бойлап келесіңдер. Әдебиет окулығы - бұл орайда сендерге бағыт-бағдар сілтеп, кеңесші болатын көшбасшы пөн. Байкап отырғандарыңдай, жыл сайын сендерге үсынылатын шығармалардың ауқымы да үлғайып, түрсипаты да күрделеніп келеді. Сонымен бірге сендер оқулық материалдарымен ғана шектеліп қалмай, өздеріңе үнаған шығармаларды іздеп жүріп қүмарта окып жүрген де боларсыңдар. Көркем әдебиетпен шынайы достаскан адам өзіне акылшы дос тапкандай, бар ынтышынтысымен кітапка беріледі. Ол бейне бір сиқырлап алғандай жаныңды баурап, өзіне тарта береді. Оның әсеркуаты шексіз де шалкар...

Сочинение без мук, Книга о том, как научиться писать сочинения, Слуцкий В., 2017.

   Книга В. Слуцкого «Сочинение без мук» адресована школьникам и абитуриентам, которые хотели бы самостоятельно научиться писать сочинения. Автор - учитель литературы, много лет занимающийся репетиторством (подготовкой абитуриентов к вступительному экзамену-сочинению), - выделяет в работе над сочинением несколько чисто технических проблем, которые несложно научиться решать. Прочитав книгу, вы поймете, в чем причина ваших трудностей и как их преодолеть.

Русская литература, Хрестоматия, 9 класс, Салханова Ж.X., 2013.

   Хрестоматия является приложением к учебнику “Русская литература. Периоды и стили”. В нее вошли тексты программных художественных произведений русской литературы XI—XX вв. Отдельный раздел впервые посвящен современной казахстанской словесности. Основная цель пособия — показать смену исторических периодов литературного развития.

Қазақ әдебиеті, 8 сыныб, Қүрманбай Г., Рауандина А., 2008.

Учебник по литературе для 8 класса на казахском языке.

Сендер осы оқу жылында халық ауыз әдебиетінің бір түрі — лиро-эпостық жырлармен және басқа да классикалық әдебиет үлгілерімен танысасындар.
Ауыз әдебиетінің інжу-маржаны — лиро-эпостық жырлармен таныса отырып, сендер қазақ халқының жырларындағы махаббат кейіпкерлерімен кездесесіңдер.

PISA, Читательская грамотность, Спецификация и образцы заданий, 2020.

   Издание содержит задания, направленные на выявление уровня читательской грамотности, предложенные обучающимся / студентам (15-летним подросткам) при проведении международного сравнительного исследования PISA.
Издание дополнено заданиями, которые были использованы в исследованиях предыдущих циклов PISA и обнародованы Организацией экономического сотрудничества и развития. Ко всем заданиям даны как полностью правильные ответы, так и вариации частично правильных и неправильных ответов.
Издание рекомендовано широкому кругу лиц: учителям, ученым-педагогам, методистам, специалистам в области педагогических измерений, а также учащимся учреждений общего среднего образования.

Татар әдәбияты, 7 сыйныф, Мусин Ф.М., Гыйләҗев И.Г., Шәвәлиева Р.С., 2005.

Учебник по литературе для 7 класса на татарском языке.

Халыкның телдән сөйләнә торган поэтик әсәрләре халык авыз иҗаты яки фольклор дип атала. Фольклор — инглизчә «халык акылы» дигән сүз. Халык авыз иҗаты әсәрләре язу сәнгате туганчы ук барлыкка килгәннәр. Борынгы чорда җыр, бию, уеннар, төрле йолалар үзара үрелгән хәлдә ыруг, кабилә иҗаты буларак яши. Заманнар үтү белән кешеләрнең аңы да үсә. Шуның белән бергә халык авыз иҗаты да үзгәреш кичерә, аның төрләре арта, әсәрләрдәге фикер тирәнәя. Алар мөстәкыйль сәнгать әсәре булып формалашалар. Халык авыз иҗаты әсәрләренә җырлар, такмак-такмазалар, әкиятләр, мәкальләр һәм әйтемнәр, табышмаклар, мәзәкләр, бәетләр һ. б. керә. Алар да халыкның уй-хыяллары, гаделлек өчен көрәше, якты киләчәккә омтылышы гәүдәләнә. Шунлыктан фольклор әсәрләре һәркемгә якын, һәркемне дулкынландыра, яхшылыкка, әдәпле һәм намуслы булырга өнди.