Принципы и приемы анализа литературного произведения, Есин А.Б., 2000.
Первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах «Введение в литературоведение», «Теория литературы». Цель пособия - научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и отдельные его стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы (контрольные вопросы, упражнения и т. д.) нацелены на практическое усвоение курса.
литература
Принципы и приемы анализа литературного произведения, Есин А.Б., 2000
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Принципы и приемы анализа литературного произведения, Есин А.Б., 2000Волшебная сила слов, 3 класс, рабочая тетрадь по развитию речи, Коти Т.Ю., Климанова Л.Ф., 2014
Волшебная сила слов, 3 класс, Рабочая тетрадь по развитию речи, Коти Т.Ю., Климанова Л.Ф., 2014.
Тетрадь «Волшебная сила слов» дополняет учебник «Литературное чтение. 3 класс», доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Тетрадь предназначена для развития речи, творческих способностей, расширения лексического запаса учащихся и закрепления навыков чтения. В тетрадь включены задания, позволяющие познакомить школьников с основными правилами общения и осмыслить их значение в повседневной жизни. Анализ поступков литературных героев и своих собственных даёт возможность объяснить детям, что такое дружба, сострадание, взаимопомощь.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Волшебная сила слов, 3 класс, рабочая тетрадь по развитию речи, Коти Т.Ю., Климанова Л.Ф., 2014Тетрадь «Волшебная сила слов» дополняет учебник «Литературное чтение. 3 класс», доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Тетрадь предназначена для развития речи, творческих способностей, расширения лексического запаса учащихся и закрепления навыков чтения. В тетрадь включены задания, позволяющие познакомить школьников с основными правилами общения и осмыслить их значение в повседневной жизни. Анализ поступков литературных героев и своих собственных даёт возможность объяснить детям, что такое дружба, сострадание, взаимопомощь.
Литературное чтение, Творческая тетрадь, 3 класс, Коти Т.Ю., 2013
Литературное чтение, Творческая тетрадь, 3 класс, Коти Т.Ю., 2013.
Творческая тетрадь дополняет учебник «Литературное чтение. 3 класс», доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Творческие задания помогают детям закрепить изученный материал по чтению и письму, развивают воображение и воспитывают доброе и внимательное отношение к окружающему миру. В тетради содержатся советы, которые подскажут школьникам, как написать рассказ, сценарий, отзыв на прочитанное произведение.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литературное чтение, Творческая тетрадь, 3 класс, Коти Т.Ю., 2013Творческая тетрадь дополняет учебник «Литературное чтение. 3 класс», доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Творческие задания помогают детям закрепить изученный материал по чтению и письму, развивают воображение и воспитывают доброе и внимательное отношение к окружающему миру. В тетради содержатся советы, которые подскажут школьникам, как написать рассказ, сценарий, отзыв на прочитанное произведение.
Хрестоматия, 1 класс, Юдаева М.В., 2013
Хрестоматия, 1 класс, Юдаева М.В., 2013.
Фрагмент из книги:
Приехала к нам в деревню новая учительница. Марья Семёновна.
А у нас и старый учитель был — Алексей Степанович.
Вот новая учительница стала со старым дружить. Ходят вместе по деревне, со всеми здороваются.
Скачать и читать Хрестоматия, 1 класс, Юдаева М.В., 2013Фрагмент из книги:
Приехала к нам в деревню новая учительница. Марья Семёновна.
А у нас и старый учитель был — Алексей Степанович.
Вот новая учительница стала со старым дружить. Ходят вместе по деревне, со всеми здороваются.
Литературное чтение для 2-4 классов четырехлетней начальной школы, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.
Литературное чтение для 2-4 классов четырехлетней начальной школы, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение», утвержденной Минобрнауки РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. В результате освоения предметного содержания литературного чтения учащиеся должны приобрести общие учебные умения, навыки и способы деятельности: осознанно читать, строить диалогическое и монологическое высказывания на основе литературного произведения и личного опыта; описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др.
Скачать и читать Литературное чтение для 2-4 классов четырехлетней начальной школы, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение», утвержденной Минобрнауки РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. В результате освоения предметного содержания литературного чтения учащиеся должны приобрести общие учебные умения, навыки и способы деятельности: осознанно читать, строить диалогическое и монологическое высказывания на основе литературного произведения и личного опыта; описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др.
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2020
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2020.
Фрагмент из книги:
Сочинение представляет собой самостоятельную письменную работу, предполагающую изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему. Более 200 лет сочинение является универсальной комплексной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся.
Успешность формирования у обучающихся умения создавать связный письменный и устный текст в соответствии с поставленной задачей обеспечивается последовательной, целенаправленной работой, в которой принимают участие учителя всех предметов, с учетом специфики предмета обогащая опыт обучающихся в написании связных текстов. Вместе с тем очевидно, что умение писать сочинение формируется в первую очередь в процессе изучения русского языка и литературы и необходимо и для контроля уровня усвоения разных учебных предметов (прежде всего дисциплин гуманитарного цикла).
Скачать и читать Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2020Фрагмент из книги:
Сочинение представляет собой самостоятельную письменную работу, предполагающую изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему. Более 200 лет сочинение является универсальной комплексной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся.
Успешность формирования у обучающихся умения создавать связный письменный и устный текст в соответствии с поставленной задачей обеспечивается последовательной, целенаправленной работой, в которой принимают участие учителя всех предметов, с учетом специфики предмета обогащая опыт обучающихся в написании связных текстов. Вместе с тем очевидно, что умение писать сочинение формируется в первую очередь в процессе изучения русского языка и литературы и необходимо и для контроля уровня усвоения разных учебных предметов (прежде всего дисциплин гуманитарного цикла).
Литература, проверочные работы, 5-9 классы, Беляева Н.В., 2010
Литература, Проверочные работы, 5-9 классы, Беляева Н.В., 2010.
Методическое пособие адресовано учителям-словесникам, которые осваивают эффективные формы проверки в школьном литературном образовании. В книге учитель найдет рекомендации для проведения диагностических, текущих и итоговых проверочных работ по литературе в основной школе, материалы для литературных игр контрольного характера и олимпиад по литературе.
Выявить качество литературной подготовки школьников с целью оценки уровня их знаний и умений помогут критерии оценки письменных высказываний, а отследить динамику литературного развития — разнообразные аналитические таблицы.
Книга особенно полезна учителям, занимающимся исследовательской деятельностью и осмыслением результатов своего педагогического труда при подготовке к аттестации.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литература, проверочные работы, 5-9 классы, Беляева Н.В., 2010Методическое пособие адресовано учителям-словесникам, которые осваивают эффективные формы проверки в школьном литературном образовании. В книге учитель найдет рекомендации для проведения диагностических, текущих и итоговых проверочных работ по литературе в основной школе, материалы для литературных игр контрольного характера и олимпиад по литературе.
Выявить качество литературной подготовки школьников с целью оценки уровня их знаний и умений помогут критерии оценки письменных высказываний, а отследить динамику литературного развития — разнообразные аналитические таблицы.
Книга особенно полезна учителям, занимающимся исследовательской деятельностью и осмыслением результатов своего педагогического труда при подготовке к аттестации.
Литературное чтение, Итоговая работа за курс начальной школы, типовые тестовые задания, Языканова Е.В., Рыбак С.С., 2016
Литературное чтение, Итоговая работа за курс начальной школы, Типовые тестовые задания, Языканова Е.В., Рыбак С.С., 2016.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой работы за курс начальной школы.
Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Литературное чтение, Итоговая работа за курс начальной школы, типовые тестовые задания, Языканова Е.В., Рыбак С.С., 2016Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой работы за курс начальной школы.
Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Другие статьи...
- Литературное чтение, Тесты, 2, 3, 4 классы, Тренировочная тетрадь, Сенина Н.А., 2011
- Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2023, литература, тренировочные задания
- Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2023, литература, литература XX-XXI века
- Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2023, литература, русская литература второй половины XIX века
- Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2023, литература, русская литература первой половины XIX века
- Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2023, литература, Древнерусская литература и литература XVIII века
- ЕГЭ 2023, литература, тренировочные задания, навигатор самостоятельной подготовки
- ЕГЭ 2023, литература, Литературы XX века - начала XXI века, навигатор самостоятельной подготовки
Показана страница 28 из 235