Лёвкин

Основы логистики, Левкин Г.Г.

Учебное пособие «Основы логистики» разработано в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения и учитывает программные требования к подготовке по специальности 19040105.65 Эксплуатация железных дорог (специализация: Безопасность движения и эксплуатации железнодорожного транспорта). В учебном пособии в доступной форме представлен как теоретический, так и практический материал, что позволяет получить комплексное представление об особенностях управления материальными потоками в макро– и микрологистических системах. Предназначено для студентов транспортных вузов. Может быть также использовано в дополнительном образовании при повышении квалификации и переподготовке.

Добывание и обработка информации в деловой разведки, Левкин И.М., Микадзе С.Ю., 2015.

   На основе обобщения публикаций по тематике деловой (корпоративной, конкурентной) разведки и информационно-аналитической работы, а также на основе проведенных научных исследований в учебном пособии систематизированы знания, накопленные в теории и практике добывания, сбора, учета, систематизации, анализа и обобщения бизнес-информации, разработки отчетно-информационных документов и их доведения до потребителей. Кроме того, изложены практические рекомендации по реализации информационного цикла при решении типовых задач деловой (корпоративной, конкурентной) разведки.
Учебное пособие рассчитано на широкий круг специалистов в области деловой (корпоративной, конкурентной) разведки, а также на аспирантов и студентов, обучающихся по направлениям “Информатика и вычислительная техника”, “Прикладная информатика”, “Менеджмент”.
Авторы учебного пособия долгие годы работали в структурах добывания и обработки специальной информации различной ведомственной принадлежности.

ХИМИЯ, ХИМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ, 10 класс, Карцева А.А., Лёвкин А.Н., 2011.

§ 1. Теория химического строения органических соединений A.M. Бутлерова
19 сентября 1861 г. на химической секции 36-го съезда немецких врачей и естествоиспытателей в г. Шпейере профессор Казанского университета Александр Михайлович Бутлеров сформулировал основные положения теории химического строения органических соединений. Что же предшествовало возникновению теории Бутлерова? Какие факты и положения, установленные ранее, способствовали возникновению этой теории органической химии?

Задачник по химии, 9 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин А.Н., 2011.
 
  Задачник включает как типовые расчетные задачи, так и зада чи, способствующие формированию определенных навыком и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 9 классе основной школы, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до задач повышенного уровня сложности и олимпиадных. В начале большинства разделов помещен перечень основных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся организовать свою деятельность и самооценку.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Логистика, Теория и практика, Левкин Г.Г., 2009.
 
 Учебное пособие «Логистика: теория и практика» разработано в соответствии с ГОС ВПО и учитывает программные требования к подготовке специалистов экономического профиля высших учебных заведений.
В учебном пособии в доступной форме представлен как теоретический, так и практический материал, что позволяет получить комплексное представление о науке и дисциплине «логистика». ситуационные задачи, основанные исключительно на практическом материале, адаптированы под использование табличного процессора Excel.
Предназначено для студентов ВУЗов. Может быть использовано в средних учебных заведениях, а также на курсах повышения квалификации.

Химия, 11 класс, Часть 2, Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Лёвкин А.Н., 2011.

  Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе на профильном уровне. Предложенный курс ориентирован на обобщение и систематизацию изученного прежде материала. Информация для углубленного изучения выделена шрифтом, отличным от основного. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.)

Химия, 11 класс, Часть 1, Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Лёвкин А.Н., 2008.

  Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе на профильном уровне. Предложенный курс ориентирован на обобщение и систематизацию изученного прежде материала. Информация для углубленного изучения выделена шрифтом, отличным от основного. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.)

Задачник по химии, 11 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин А.Н., 2012.
 
  Задачник включает как типовые расчетные задачи, так и задачи, способствующие формированию определенных навыков и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 11 классе общеобразовательных учреждений, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до олимпиадных. В начале большинства разделов помещен перечень основных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся — организовать свою деятельность и самооценку.