Крылова

Немецкий язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Бим И.Л., Садомова Л.В., Фомичева Л.М., Крылова Ж.Я., 2011.

Фрагмент из книги:
Nicht überall auf der Welt wurden in den letzten Jahrzehnten die Dinge so bedenkenlos weggeworfen wie in den meisten Industriestaaten.
In den Ländern der Dritten Welt, also in Afrika, Asien und Lateinamerika, wird ein großer Teil der Abfälle wiederverwertet, einfach weil die Menschen ärmer sind. Sie können es sich nicht leisten, Rohstoffe wegzuwerfen. Die Menschen sind sehr fantasievoll beim Verwerten vom Abfall.
So macht man in Afrika z. B. aus alten Konserven-dosen glänzende Aktenkoffer oder Kinderspielzeug.
Alte Autos werden so gründlich auseinander genommen, dass kaum noch etwas übrig bleibt.

Физическая химия, Кнорре Д.Г., Крылова Л.Ф., Музыкантов В.С., 1990.

Нетрадиционно налагаются строение вещества, термодинамика к кинетика химических процессов, состояние вещества. Рассматриваются поверхностные явления, процессы переноса с акцентом на диффузию, электрическую проводимость, седиментацию и хроматографию.

Зачётные работы но обучению грамоте, 1 класс, К учебнику В. Г. Горецкого и др. «Азбука. 1 класс. В 2-х частях», Крылова О.Н., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Тематические зачеты по обучению грамоте позволят определить уровень усвоения детьми учебного материала, скорректировать работу на уроке, устранить пробелы в знаниях.

Атлас, экономическая и социальная география мира, 10–11-й классы, Крылова О.В., 2017.

Создан по оригинальной авторской методике в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта образования (ФГОС).
Развивает у учащихся интерес к географическим знаниям, формирует практические навыки работы с любыми видами географической информации.
Соответствует школьным программам по географии, может быть использован в качестве учебного пособия с любым учебником по географии из Федерального перечня.

Атлас, начальный курс, 6-й класс, Крылова О.В., 2016.

ЗЕМЛЯ — ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ.

Древнегреческий ученый Эратосфен не раз наблюдал, что в Сиене (сейчас город Асуан) в день летнего солнцестояния (22 июня) Солнце бывает прямо над головой и освещает дно самых глубоких колодцев. В Александрии Солнце в зените не бывает никогда, Эратосфен измерил наибольшую высоту Солнца в Александрии и определил величину угла между двумя городами: 90°-82°48'= 7°12". Зная расстояние между Сиеной и Александрией, он вычислил длину окружности Земли — 39 500 км.

Атлас, материки и океаны, страны и народы, 7-й класс, Крылова О.В., 2017.

Создан по оригинальной авторской методике в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта образования (ФГОС).
Отличается новизной содержания, актуальностью географической информации, наглядностью её представления, глубокой методической проработкой материала.
Развивает у учащихся интерес к географическим знаниям, формирует практические навыки работы с любыми видами географической информации.
Соответствует школьным программам по географии, может быть использован в качестве учебного пособия с любым учебником по географии из Федерального перечня.

Атлас, география России, природа и население, 8-й класс, Крылова О.В., 2017.

Создан по оригинальной авторской методике в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта образования (ФГОС).
Отличается новизной содержания, актуальностью географической информации, наглядностью её представления, глубокой методической проработкой материала.
Развивает у учащихся интерес к географическим знаниям, формирует практические навыки работы с любыми видами географической информации.
Соответствует школьным программам по географии, может быть использован в качестве учебного пособия с любым учебником по географии из Федерального перечня.

Атлас, география России, население, хозяйство и географические районы, 9-й класс, Крылова О.В., 2017.

Создан по оригинальной авторской методике в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта образования (ФГОС).
Отличается новизной содержания, актуальностью географической информации, наглядностью её представления, глубокой методической проработкой материала.
Развивает у учащихся интерес к географическим знаниям, формирует практические навыки работы с любыми видами географической информации.
Соответствует школьным программам по географии, может быть использован в качестве учебного пособия с любым учебником по географии из Федерального перечня.