Козлова

Дидактический материал к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., 2014

Дидактический материал к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., 2014.

Пособие представляет собой сборник заданий к учебнику «Математика*, 4-й класс, авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Пособие включает три раздела в соответствии с авторской программой: «Текстовые задачи», «Занимательные и нестандартные задачи», «Вычисления». Система заданий внутри каждого раздела соотнесена с материалами учебника. Предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми в классе.
Учебники «Математика», 1-4-го кл., авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и А.П. Тонких соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, являются продолжением непрерывного курса математики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
«Дидактический материал» может использоваться в обучении математике по учебникам других авторов.


Примеры заданий.
8. Мотоциклист ехал в первый день 3 часа со скоростью 60 км/ч, во второй день - столько же времени со скоростью 50 км/ч. Всего ему надо проехать 655 км. С какой скоростью он должен ехать в третий день, чтобы преодолеть оставшееся расстояние за 5 часов?

Запиши решение задачи по действиям с пояснениями.
9. В июле было 8 дождливых дней, в июне — в 2 раза больше, чем в июле, а в августе на 5 дней меньше, чем в июле и в июне вместе. Сколько дождливых дней было в течение лета?
Дорисуй схему, дополни её числовыми данными и вопросом.


Дидактический материал к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., 2014
Скачать и читать Дидактический материал к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., 2014
 

ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий по культуре речи, Козлова Т.И.

ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий по культуре речи, Козлова Т.И.

Практикум содержит упражнения по отработке умений и навыков владения нормами культурной речи, а именно:
- орфоэпическими (нормами произношения);
- морфологическими (нормами склонения, спряжения);
- синтаксическими (нормами построения словосочетаний и предложений);
- лексическими (нормами употребления слов в соответствии с их значением);
- стилистическими (нормами определенного стиля речи).
Знание этих норм проверяется на Едином государственном экзамене.
В конце каждого раздела даны зачетные задания, а в конце пособия — контрольные задания в формате ЕГЭ, дающие возможность оценить уровень знаний.
Ко всем заданиям даны ответы.
Издание рассчитано на учителей, методистов, репетиторов, учащихся-старшеклассников.


Лексические нормы.
Лексические нормы — это точность и правильность употребления слов с учетом их значения.
Норма словоупотребления зависит от значения слова, сферы его употребления, правильности выбора слова из синонимического ряда, его стилистической окраски, а также правильности употребления паронима.
В словарном составе языка можно рассматривать различные лексические группы. Это синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
Паронимами являются слова, разные по значению, но сходные по звучанию (артистичный — артистический). Точное употребление паронимов является лексической нормой. Именно словоупотребление паронимов проверяется в заданиях ЕГЭ.

Морфологические нормы.
Морфологические нормы — правильность употребления частей речи и их грамматических форм. Ошибки, связанные с нарушением морфологических норм, возникают в словообразовании, а также в образовании форм сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий. Может быть нарушена морфологическая норма и при употреблении словосочетания с зависимым существительным, при образовании падежной формы существительного или местоимения.
В устной и письменной речи часто допускаются ошибки, связанные с употреблением числительных, а также ошибки при образовании глагольных, причастных форм, форм имен существительных.

ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий по культуре речи, Козлова Т.И.
Скачать и читать ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению заданий по культуре речи, Козлова Т.И.
 

Тесты и самостоятельные работы, к учебнику математика 5 класс, Козлова С.А., Рубин А.Г., Гераськин В.Н., 2014

Тесты и самостоятельные работы, к учебнику "математика" 5 класс, Козлова С.А., Рубин А.Г., Гераськин В.Н., 2014.


Тетрадь на печатной основе содержит тесты и самостоятельные работы, предназначенные для проверки результатов обучения в 5-м классе по учебнику «Математика» авторов С.А. Козловой, А.Г. Рубина.
Учебник «Математика», 5 кл. соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса математики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Тесты и самостоятельные работы, к учебнику "математика" 5 класс, Козлова С.А., Рубин А.Г., Гераськин В.Н., 2014

Скачать и читать Тесты и самостоятельные работы, к учебнику математика 5 класс, Козлова С.А., Рубин А.Г., Гераськин В.Н., 2014
 

Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П., 2014

Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П., 2014.

Пособие представляет собой сборник заданий к учебнику «Математика», 4-й класс, авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Пособие включает три раздела в соответствии с авторской программой: «Текстовые задачи», «Занимательные и нестандартные задачи», «Вычисления». Система заданий внутри каждого раздела соотнесена с материалами учебника. Предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми в классе.
Учебники «Математика», 1-4-го кл., авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и А.П. Тонких соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, являются продолжением непрерывного курса математики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
«Дидактический материал» может использоваться в обучении математике по учебникам других авторов.

Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., к учебнику «Математика», 4-й класс, авторов Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П., 2014

Скачать и читать Дидактический материал, Козлова С.А., Гераськин В.Н., Рубин А.Г., Самойлова Е.А., к учебнику «Математика», 4-й класс, Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П., 2014
 

Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг, Козлова А.В., Дешеулина Р.П., 2005

Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг, Козлова А.В., Дешеулина Р.П., 2005


В пособии раскрывается необходимость саморазвития воспитателей детского сада и родителей, чьи дети посещают ДОУ, как участников педагогического процесса. Оно написано по результатам 5-летней опытно-экспериментальной работы на базе ДОУ № 820 г. Москвы.
Пособие содержит материалы по диагностике, тематические планы конспекты лекций, консультации, мониторинг - все то, что может пригодится воспитателям и специалистам ДОУ при работе с семьей.
Для заведующих, старших воспитателей, методистов, психологов дошкольных образовательных учреждений.

Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг, Козлова А.В., Дешеулина Р.П., 2005

Скачать и читать Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг, Козлова А.В., Дешеулина Р.П., 2005
 

Общая биология, Шпаргалки, Курбатова Н.С., Козлова Е.А.

Общая биология, Шпаргалки, Курбатова Н.С., Козлова Е.А.

  Информативные ответы на все вопросы курса «Общая биология» в соответствии с Государственным стандартом.

Общая биология, Шпаргалки, Курбатова Н.С., Козлова Е.А.
Скачать и читать Общая биология, Шпаргалки, Курбатова Н.С., Козлова Е.А.
 

Программирование, Козлова И.С., 2008

Программирование, Козлова И.С., 2008.

Фрагмент из книги:

Машинно-ориентированные языки являются машинно-зависимым языком программирования. Основные конструктивные средства подобных языков дают возможность учитывать особенности архитектуры и принципов работы каждой ЭВМ.

Они позволяют записывать программу в виде, допускающем ее реализацию на ЭВМ с различными типами машинных операций, привязка к которым осуществляется соответствующим транслятором.

Проблемно-ориентированные языки применяются при описании процессов обработки информации в более узкой, специфической области; чаще всего применяются языки: РПГ, Лисп, АПЛ, GPSS.

Объектно-ориентированные языки программирования применяют в случае разработки программных приложений для широкого круга различных задач, которые имеют общность в реализуемых компонентах.

Программирование, Козлова И.С., 2008

Скачать и читать Программирование, Козлова И.С., 2008
 

Летняя тетрадь будущего третьеклассника, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., 2007

Летняя тетрадь будущего третьеклассника, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., 2007.

   Тетрадь предназначена для учеников, закончивших второй класс по Образовательной системе «Школа 2100». Будущий третьеклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса второго класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в третьем классе.
Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100», вторая в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы.

Летняя тетрадь будущего третьеклассника, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., 2007
Скачать и читать Летняя тетрадь будущего третьеклассника, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., 2007
 
Показана страница 6 из 13