Корзинова

Графика в средней школе: методическое пособие для учителя графики учебного модуля образовательной области «Технология» в средней общеобразовательной школе. Павлова A.A., Корзинова Е.И., 1999

Графика в средней школе: методическое пособие для учителя графики — учебного модуля образовательной области «Технология» в средней общеобразовательной школе. Павлова A.A., Корзинова Е.И., 1999.

Рассмотрены методические особенности обучения школьников базовым разделам курса «Графика»; формообразование и комплексные чертежи, прикладная графика, эвристические и занимательные задачи.

Особое внимание уделена наиболее сложным и практически полезным темам с позиций развития творческого потенциала учащегося.
В заключительной части пособия приведена программа курса «Графика»: базовая часть (обязательная) для изучения в 8—9-х классах и вариативная (по выбору) — в 9—11-х классах.

1.2. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ
Эта тема включает в себя пять основных блоков геометрических операций:
1. Деление отрезков в заданном отношении.
2. Построение и деление углов.
3. Деление окружности на равные части.
4. Построение касательных к одной и двум окружностям.
5. Построение сопряжений окружностей (непосредственное, внешнее, внутреннее, смешанное).

Наиболее трудными оказываются задачи блока № 5. Педагогическая практика показывает, что усвоение этих задачнам ного облегчается выбором объектов изображения, интересных детям. Кроме того, правильная последовательность в подборе заданий с элементами занимательности и активного созидания облегчает изучение и запоминание данной темы. Приведем два примера заданий такого типа с краткими пояснениями.

Графика в средней школе: Методическое пособие для учителя графики — учебного модуля образовательной области «Технология» в средней общеобразовательной школе. Павлова A.A., Корзинова Е.И., 1999.
Скачать и читать Графика в средней школе: методическое пособие для учителя графики учебного модуля образовательной области «Технология» в средней общеобразовательной школе. Павлова A.A., Корзинова Е.И., 1999