Коровин

Новые типы обратной связи, Управление при неопределенности, Емельянов С.В., Коровин С.К., 1997.
 
  Монография посвящена фундаментальным проблемам теории обратной связи. Сформулированы основные тенденции развития теории обратной связи и предложены новые идеи и принципы, ориентированные на решение задач управления и оптимизации в условиях неопределенности. Введены принципы бинарности, генерации структур и новые типы обратной связи, сочетание которых с принципами классической теории позволяет добиться высокого качества управления при существенной неопределенности и расширяет возможности автоматических систем. Представлены методы, которые могут найти применение при решении задач промышленной автоматики и при создании систем управления сложными объектами, например в авиации и космонавтике.
Для научных работников, интересующихся проблемами теории обратной связи, кибернетики, управления и оптимизации, а также аспирантов и студентов соответствующих специальностей.

Орская биографическая энциклопедия, Коровин П.С., 2005.
   
   Орская биографическая энциклопедия включает в себя 1489 статей об исторических и современных личностях, живших, живущих в городе Орске, либо посещавших этот город.

История русской литературы XIX века, Часть 3, 1870-1890 годы, Коровин В.И., 2005.

XIX век вместил в себя небывалый взлет отечественной поэзии классицизма, сентиментализма, романтизма, реализма и только-только зарождающегося модернизма. Каждое направление выработало адекватную своим эстетическим установкам систему версификации на уровне метрики, ритмики, строфики, фоники и рифмы. Это была эпоха триумфального шествия таких мощных творческих индивидуальностей, как Г. Державин, В. Жуковский, А. Пушкин, М. Лермонтов, Ф. Тютчев, Н. Некрасов, А. Фет, И. Анненский и А. Блок. Их поэтический идиостиль не был однородным — каждый, согласно своему темпераменту, воспитанию, художническим предпочтениям, симпатиям и антипатиям, притяжениям и отталкиваниям, опирался на те или иные традиции, обнаруживал склонность к новаторским экспериментам. История русской версификации XIX в. может быть описана как многоструйный поток сосуществующих и сменяющих друг друга литературных направлений и неповторимых творческих индивидуальностей, сложно взаимодействующих в текущем литературном процессе.

История русской литературы XIX века, Часть 2, 1840-1860 годы, Дмитриева Е.Е., Капитанова Л.А., Коровин В.И., 2012.

Учебник «История русской литературы XIX века» в 3-х частях охватывает период с начала и до конца столетия. В нем помещены обзорные главы, посвященные состоянию общественной мысли и литературной жизни в России в разные исторические периоды, условно подразделяемые на три временных отрезка: 1795-1830-е («От предромантизма к романтизму. Зарождение и формирование реализма»), 1840-1860-е («От романтизма к реализму. Реализм») и 1870-1890-е («Реализм. Отголоски романтизма. Новые литературные веяния») годы. Так как наиболее глубокие изменения в развитии русской литературы были связаны с художественными прорывами, совершенными великими писателями, то творчество этих писателей рассматривается в так называемых «монографических главах», опять-таки условно отнесенных к тому или иному периоду. Общая идея учебника состоит в том, чтобы последовательно проследить путь русской литературы от господства жанрового мышления через мышление стилями при сохранении «памяти жанра» до торжества индивидуально-стилевых систем.
В помощь студентам при усвоении курса «История русской литературы XIX века» в учебнике сообщаются основные понятия, используемые при изучении каждой темы, вопросы, систематизирующие полученные знания, и научно-справочная литература, необходимая для изучения. В конце 3-й части приводятся примерные темы самостоятельных занятий, примерные темы курсовых и дипломных работ, справочные, теоретические и историко-литературные труды, относящие ко всему курсу в целом.

История русской литературы XIX века, Часть 1, 1795-1830 годы, Коровин В.И., Прокофьева Н.Н., Скибин С.М., 2005.

Русская классическая литература XIX в. является гордостью России и мировой культуры, принадлежа всему человечеству. Русская литература познакомила мировое сообщество со своим исторически сложившимся национальным своеобразием и сказала новое слово о человеке вообще, создав великие по своему художественному масштабу и значению произведения. Этим она продвинула вперед словесное искусство всего мира.
Предлагаемый студентам педагогических университетов и педагогических институтов учебник создан в соответствии с типовой программой коллективом преподавателей кафедры русской литературы Московского педагогического государственного университета с привлечением ведущих специалистов педагогических университетов и институтов других городов России. Он представляет собой органическую часть целого учебного комплекса, в который входят учебники и учебные материалы по курсам: «Русский фольклор», «Литература Древней Руси», «Литература XVIII века», «Теория литературы» («Введение в литературоведение», «Теория литературы»), «История русской критики».
Содержание, структура и композиция учебника определяются закономерностями литературного процесса, который выражается в том, что на смену одним принципам и формам художественного познания, одним эстетическим теориям приходят другие, громко заявляя о своих правах на истину.

Производственная (педагогическая) практика студентов вузов физкультурного профиля, Тиссен П.П., Коровин С.С., Степанова Л.М., Голикова Е.М., Морозов М.В., 2015.

  В пособии представлены основные направления деятельности студентов-практикантов специализированных вузов физкультурного профиля (направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура») в период прохождения ими педагогической практики в образовательных организациях на всех ступенях общего образования. Материалы пособия переработаны и дополнены в соответствии с требованиями ФГОС ВО и призваны помочь студентам в организации, проведении и оформлении содержания разделов педагогической практики.
Пособие будет полезно также преподавателям, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой студентов в образовательных организациях общего типа.

Русские поэты XVIII века, Стихотворения, Басни, Коровин В.Л., 2014.

  Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.
В книгу включены стихотворения и басни поэтов XVIII века: М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, А. П. Сумарокова, М. М. Хераскова, Д. И. Фонвизина, А. Н. Радищева, Н. М. Карамзина, И. И. Дмитриева и многих других.

Общая химия, Лабораторный практикум, Коровин Н.В., Камышова В.К., Удрис Е.Я., 2015.

   Учебное пособие предназначено для проведения лабораторных работ по курсу общей химии в вузах технических направлений обучения. Работы практикума соответствуют государственным образовательным стандартам нового поколения.
Пособие содержит подробные, пошаговые указания для студентов и преподавателей по проведению химического эксперимента, как в рамках традиционного оснащения лабораторного практикума, так и с использованием цифровой лаборатории. Цифровая лаборатория включает компьютер, цифровые датчики и их программное обеспечение. Описание каждой работы состоит из теоретической части с минимальным справочным материалом, необходимым для выполнения работы, вопросов и задач для самоконтроля, описания оборудования и реактивов, пошаговых указаний по выполнению хода работы и обработке результатов.
Для студентов вузов технического профиля.