компьютеры

Цифрлық сауаттылық, 3 сынып, Қадырқұлов Р.А., Рысқұлбекова Ә.Д., Беристемова Н.Қ., 2021.

  Жаңа оқу жылында «Цифрлық сауаттылық» пәнімен жұмыс істеуді жалғастырып, төменгі сыныптарда алған біліміңді дамытасың. Scratсh программалау ортасында қызықты жобалар дайындап, циклдік алгоритмдерді құрып үйренесің. Сахнаны басқаруға, спрайттың костюмдерін ауыстыруға арналған командаларды қолданып, шағын ойын жобаларын құрастырасың.

Цифровая грамотность, 3 класс, Кадиркулов Р.А., Рыскулбекова А.Д., Беристемова Н.К., 2021.

  В новом учебном году ты продолжишь изучение предмета «Цифровая грамотность». Тебя ждут интересные темы. Работая по учебнику, ты сможешь познакомиться со сценами, костюмами, циклами. Научишься создавать интересные проекты в среде программирования Scratch. Также сможешь использовать конструктор Lego Mindstorms EV3 для организации движений роботов и создания проектов роботов-помощников в быту. Ты научишься писать программы для роботов. Узнаешь, как редактировать текст в текстовом редакторе. Научишься находить нужную информацию в сети Интернет. Ты сможешь оформлять презентацию и вставлять переходы между слайдами. Познакомишься с работой программы для обработки изображений и узнаешь, как редактировать фотографии, чтобы улучшить их качество.
Научишься создавать коллаж из рисунков. На уроках обобщения ты будешь готовить проектные работы по различным темам и защищать их публично.

Информатика, 11 сынып, Архипова В.Г., Амдамова Р.Г., Беристемова Н.К., Кадыракунов К.Б., 2020.

  Ақпараттық технологиялар өмірімізге мықтап енді. Олар дүниежүзілік экономикамен қатар басқа да салаларды дамытудың маңызды құралына айналды. Бұл технологиялар адамдардың тұрмысын да едәуір жеңілдетті. Көптеген мамандықтар ақпараттық технологиялармен тығыз байланысты, мысалы, жұмысқа орналасуға келген адамнан алдымен компьютерде жұмыс істей білу талап етіледі. Сондықтан информатиканы оқып-үйрену болашақ мамандығың үшін де өте маңызды.

Архитектура ЭВМ и систем, Учебник для вузов, Бройдо В.Л., Ильина О.П., 2009.  

Учебник предназначен для студентов, изучающих дисциплину «Архитектура ЭВМ и систем» специальности «Информационные системы», а также для слушателей институтов повышения квалификации, аспирантов и преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по данной дисциплине. Книга будет весьма полезна и для специалистов, связанных с современными информационными технологиями, и для широкого круга пользователей компьютеров. Во второе издание учебника внесен ряд существенных изменений, связанных с бурным развитием отрасли информационных технологий. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информационные системы».

Вычислительные системы, сети и телекоммуникации, Учебник, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2004.  

Описываются принципы построения, архитектура, функциональная и структурная организация, основные устройства и звенья вычислительных машин, систем и телекоммуникационных вычислительных сетей. Рассматриваются их программное обеспечение, функционирование, эффективность и перспективы развития. Во 2-м издании (1-е изд. — в 1998 г.) нашли отражение изменения в классификации средств вычислительной техники, их использовании в системах мультимедиа, в сетевых технологиях и корпоративных сетях. Для студентов вузов, обучающихся по специальности « Прикладная информатика в экономике», а также по другим экономическим специальностям.

Системный инженер, Как начать карьеру в новом технологическом укладе, Мизгулин В.

   Системный инженер — это самая востребованная профессия будущего. Это умение видеть и менять будущее, работать в одной команде с самыми разными специалистами, исправлять как можно больше ошибок еще до того, как они будут сделаны. Системный инженер — это, в первую очередь, инженер. Это достойное призвание, требующее полной отдачи себя. Системная инженерия — это ключ к воплощению Интернета вещей, умных производств и городов, а также многих других нашумевших технологических идей.

Интеллектуальные системы видеонаблюдения, Рыжова В.А., Ярышев С.Н., Коротаев В.В., 2021.

  Пособие предназначено для магистрантов (направление подготовки 12.04.02 Оптотехника, программа "Прикладная оптика") и содержит материалы лабораторных работ по дисциплинам "Видеосистемы и видеоаналитика", "Методы и средства видеоинформатики".
Разработанное авторами учебное пособие предлагается студентам факультета прикладной оптики для освоения лабораторного комплекса, сформированного на основе сетевой архитектуры видеоинформационных систем безопасности. Предлагаемый лабораторный практикум направлен на исследование конфигурации современных интеллектуальных платформ TRASSIR и "Тайфун", а также функциональных возможностей сетевых видеокамер. К лабораторным работам сформулированы контрольные вопросы и предложены варианты выполнения.
Пособие подготовлено на факультете прикладной оптики.

Моделирование систем безопасности, Монография, Новосельцев В.И., Душкин А.В., Сумин В.И., 2019.

  В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты моделирования систем безопасности как сложных систем. Приводится описание методологических подходов и принципов разработки моделей систем безопасности. Дается системно-аналитический обзор тензорного анализа Крона и его учения - диакоптики (исследования сложных систем по частям). Рассматриваются вопросы применения тензорной идеологии Крона для системно-математического моделирования конфликтов и оптимизации информационно-коммуникационных систем в условиях кибератак. Строятся математические модели координации (на примере обеспечения комплексной безопасности), представляющие собой дальнейшее развитие идей Крона в направлении корректного решения проблемы оптимизации сложных систем при их исследовании по частям.
Издание предназначено для научных работников, адъюнктов, аспирантов, соискателей и студентов образовательных организаций, чьей специализацией является разработка автоматизированных систем управления, информационное и математическое моделирование систем безопасности, а также методы исследования сложных систем.