Колесникова

Обучение как вид педагогической деятельности, Сериков В.В., Сластёнин В.А., Колесникова И.А., 2008.

В учебном пособии рассматривается процесс обучения как сложный историко-культурный развивающийся феномен, как многофункциональная деятельность, система, подчиненная определенной образовательной стратегии. Задача автора — научить педагога выстраивать свою собственную систему, поэтому он для каждого направления обучающей деятельности предлагает теоретическое обоснование и ряд эвристических схем. Ключевая идея книги — следование в проектировании обучающей деятельности принципам задачного, деятельностного, культурологического и личностного подходов. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также педагогов общеобразовательных школ, высшего и среднего звеньев профессионального обучения.

Экологическое образование дошкольников, Социокультурный аспект, Лаврентьева Н.Г., Колесникова О.В., Днепровская Е.П., 2012.
   
   Данное учебно-методическое пособие включает в себя теоретические вопросы, методические рекомендации и практические материалы по использованию социокультурного окружения детского сада для введения дошкольников в мир культуры людей в процессе экологического образования. В пособии отражается единство теоретических идей и соответствующих практических материалов работы с детьми в зоне ближайшего развития, показаны возможности применения системного подхода к организации социализации и развития детей в социокультурном окружении детского сада.
Издание предназначено для педагогов сферы дошкольного образования, родителей, студентов дошкольных специальностей.

Диагностический потенциал картины крови у спортсменов, Макарова Г.А., Колесникова Н.В., Скибицкий В.В., Барановская И.Б., 2020.

   Монография содержит современные сведения о показателях морфологического и биохимического состава крови, которые необходимы для повышения эффективности ежегодного углубленного медицинского обследования спортсменов, включая формирование среди них групп риска по высокой вероятности острых и неотложных состояний кардиологического профиля, дополнительное клинико-лабораторное исследование после перенесенных инфекционных заболеваний и экспресс-диагностику острой коронарной патологии. Второй раздел работы посвящен диагностическим возможностям картины крови в рамках текущего врачебно-педагогического контроля за спортсменами, а также исключения у них хронического физического перенапряжения и синдрома перетренированности.

Подростки и новая реальность, Adolescents and New Reality, Колесникова Л.И., 2021.

   С одержит материал, раскрывающий некоторые аспекты социальной педагогики на примере анализа поведения подростков за рубежом: самооценку, модели поведения, социальную адаптацию, взаимоотношения, привычки и зависимости.
Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)- Может быть использовано будущими педагогами при изучении раздела «Страноведение: социально-культурная сфера общения» учебнометодического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» для развития необходимых языковых умений и коммуникативных навыков.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

От конспекта к диссертации, учебное пособие по развитию навыков письменной речи, Колесникова Н.И., 2002.

Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные научные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи. Для студентов, аспирантов и преподавателей.

Физика, Горева О.В., Колесникова Т.А., Григорьева Ю.А., 2016.

   Учебное пособие предназначено в первую очередь для слушателей подготовительных отделений предвузовского обучения иностранных граждан.
Данное издание включает в себя теоретический материал, тематические задачи по каждой теме и образцы экзаменационных билетов по физике, как с решениями, так и с ответами. Задания составлены в соответствии с требованиями дополнительной образовательной программы «Физика» для иностранных граждан и лиц без гражданства, готовящихся к освоению профессиональной образовательной программы инженерно-технической направленности на русском языке, предъявляемыми к уровню подготовки выпускников средней школы по физике.

Математика, решение сложных задач Единого государственного экзамена, Колесникова С.И., 2007.

Книга адресована всем, кто готовится к выпускным экзаменам в школе, к выполнению ЕГЭ, к вступительным экзаменам в вузы, учителям, руководителям факультативов, а также всем учащимся, начиная с 9 класса, которые интересуются математикой. В пособии собраны эффективные (не всегда стандартные) методы решений «проблемных» уравнений и неравенств алгебры и математического анализа. Приведено полное решение около 300 задач, более 20 из которых — задачи с параметрами. В книгу вошли задачи ЕГЭ последних лет, а также задачи вступительных экзаменов разных факультетов МГУ и МФТИ.

Я считаю до двадцати, Математика для детей 6-7 лет, Колесникова Е.В., 2017.

   Книга «Я считаю до двадцати» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей б — 7 лет» входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения в школе. Новые цветные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие.
В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам парциальных образовательных программ.
Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителями и гувернерам для подготовки детей к школе.