Кожахмет-улы

Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахмет-Улы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010

Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахмет-улы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010.

   Учебник истории новейшего времени разработан для учащихся школ естественно-математического направления. Учебник написан с учетом того, что учащиеся, освоившие определенную часть социальных, экономических, политических знаний, готовы к восприятию реальной картины современного мира.
В основу такой методологии учебника положены принципы историзма, объективности, альтернативности и теория модернизма. При такой методологической раскладке можно будет ослабить идею европоцентризма, согласно которой Европа рассматривалась как центр мировой цивилизации и намеренно занижался вклад народов Азии и Африки в развитие общечеловеческих процессов. Наш учебник, не игнорируя вклад народов Европы и Америки в мировую историю, уделяет значительное внимание истории стран Азии, Африки и Латинской Америки, развертыванию национально-освободительных движений, крушению колониальных империй, становлению суверенных государств афро-азиатского мира, их постепенному приобщению к индустриальной цивилизации.

Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахмет-улы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010
Скачать и читать Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахмет-Улы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010
 

Всемирная история, с 1914 года по настоящее время, учебник для 9 классов общеобразовательных школ, Кожахмет-улы К., 2013

Всемирная история (с 1914 г. по настоящее время), учебник для 9 классов общеобразовательных школ, Кожахмет-улы К., 2013.

Введение.

Европейские страны. Новая индустриальная эпоха. Десятилетия, предшествовавшие Первой мировой войне, были отмечены в истории стран Европы и Америки большими переменами в сферах социально-экономической, политической и духовной жизни. Индустриальное производство стало основой экономического развития. Тяжелая промышленность, составлявшая основу индустриализации, способствовала росту производства каменного угля, цветных металлов, железа, нефти и нефтепродуктов. Развитие производства стимулировало быстрый рост железнодорожного и шоссейного строительства. Транспортные средства, качественные дороги стали составными частями капиталистической индустриализации.

Всемирная история (с 1914 г. по настоящее время), учебник для 9 классов общеобразовательных школ, Кожахмет-улы К., 2013

Скачать и читать Всемирная история, с 1914 года по настоящее время, учебник для 9 классов общеобразовательных школ, Кожахмет-улы К., 2013
 

Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахметулы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010

Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахмет-улы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010.

  От Первой мировой войны ведут отсчет события новейшей истории.
Экономической основой новейшей истории является утверждение монополистического капитализма. Свободнопредпринимательский капитализм превратился в государственно-монополистический. Весь период новейшей истории с 1914 г. до наших дней принято делить на две фазы развития.

Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахмет-улы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010
Скачать и читать Всемирная история, 10 класс, Чупеков А., Кожахметулы К., Дакенов М., Сембинов М., 2010
 

Всемирная история, 8 класс, 1640-1914, Алдабек Н.А., Бекиш Р.М., Кожахмет-улы К., 2012

Всемирная история, 8 класс, 1640-1914, Алдабек Н.А., Бекиш Р.М., Кожахмет-улы К., 2012.

  Развитие древнего мира и средневековья сильно отличается от развития нового времени. Всю историю человечества, от начала общественного развития до перехода к эпохе цивилизации, можно разделить на два периода:
1) период аграрного развития, длившийся тысячи лет;
2) период индустриального (современного) развития, который длился всего 200 лет.

Всемирная история, 8 класс, 1640-1914, Алдабек Н.А., Бекиш Р.М., Кожахмет-улы К., 2012
Скачать и читать Всемирная история, 8 класс, 1640-1914, Алдабек Н.А., Бекиш Р.М., Кожахмет-улы К., 2012