книги для студентов и школьников

Управленческий документооборот, От бумажного к электронному, Бобылева М.П.

Управленческий документооборот, От бумажного к электронному, Бобылева М.П.

   В книге комплексно рассмотрены организационно-управленческие, коммуникационные, документоведческие, информационно-технологические, правовые и другие аспекты проблемы перехода к электронному документообороту. Отражены новейшие разработки и нормативные акты в области управленческого документооборота, а также практический опыт внедрения и применения систем электронного документооборота в российских организациях. Значительное внимание уделяется оценке эффективности применения систем и технологий электронного документооборота. Приводятся конкретные методические рекомендации. Книга представляет интерес для руководителей и специалистов предприятий и организаций, занимающихся вопросами совершенствования управления, организационного развития и внедрения новых информационных технологий, руководителей документационных служб, а также преподавателей, студентов и аспирантов.

Управленческий документооборот, От бумажного к электронному, Бобылева М.П.
Скачать и читать Управленческий документооборот, От бумажного к электронному, Бобылева М.П.
 

Системы контроля и управления доступом, Волхонский В.В., 2015

Системы контроля и управления доступом, Волхонский В.В., 2015.

  Рассматриваются системы контроля и управления доступом. Анализируются особенности функционирования, основные характеристики и параметры, которые целесообразно учитывать при проектировании системы, выборе алгоритма ее работы и конкретной аппаратуры для реализации.
Учебное пособие построено как конспект лекций в форме презентаций, в нем приводятся все необходимые иллюстрации (схемы, графики, диаграммы и т.п. материал). В распечатанном виде позволяет конспектировать только текстовые комментарии для сокращения потерь времени на копирование иллюстративного материала во время прослушивания лекций.
Учебное пособие предназначено для обучения магистров по направлению 16.04.01 «Техническая физика» в рамках магистерской программы «Оптоэлектронные системы безопасности». Может быть рекомендовано слушателям курсов повышения квалификации и техническим специалистам, занимающимся проектированием и эксплуатацией систем ТВ-наблюдения.

Системы контроля и управления доступом, Волхонский В.В., 2015
Скачать и читать Системы контроля и управления доступом, Волхонский В.В., 2015
 

Системы контроля и управления доступом, Штриховые коды, Волхонский В.В., 2015

Системы контроля и управления доступом, Штриховые коды, Волхонский В.В., 2015.

  Рассматриваются такие широко распространенные идентификаторы систем контроля доступа, как штриховые коды. Анализируются принципы построения, особенности основных типов линейных и матричных штриховых кодов, используемых в настоящее время.
Учебное пособие предназначено для обучения магистров по направлению 16.04.01 «Техническая физика» в рамках магистерской программы «Оптоэлектронные системы безопасности».
Может быть рекомендовано слушателям курсов повышения квалификации и техническим специалистам, занимающимся проектированием и эксплуатацией систем контроля и управления доступом.

Системы контроля и управления доступом, Штриховые коды, Волхонский В.В., 2015
Скачать и читать Системы контроля и управления доступом, Штриховые коды, Волхонский В.В., 2015
 

Мифология, фольклор и литература Ямала, 5-7 класс, Учебник, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2001

Мифология, фольклор и литература Ямала, 5-7 класс, Учебник, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2001.

  Учебник по литературе Ямала для 5-7 классов общеобразовательных школ Ямало-Ненецкого автономного округа создан в соответствии с Проектом базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации для 12-летней школы (Москва, 2000 г.). Он является одной из составных частей научно-методического обеспечения национально-регионального компонента базисного учебного плана, отвечает потребностям и интересам в области образования народов ЯНАО и позволяет организовать занятия, направленные на изучение национальной литературы северных народов в 5-7 классах. Учебник продолжает серию учебнометодических комплексов по изучению литературы народов Ямала, начатую пособием Л. В. Федоровой по литературному краеведению для 1-4 классов.

Мифология, фольклор и литература Ямала, 5-7 класс, Учебник, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2001
Скачать и читать Мифология, фольклор и литература Ямала, 5-7 класс, Учебник, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2001
 

Мифология, фольклор и литература Ямала, Хрестоматия, 5-7 класс, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2002

Мифология, фольклор и литература Ямала, Хрестоматия, 5-7 класс, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2002.

  Хрестоматия является составной частью комплекса учебных пособий для общеобразовательных школ Ямала и других регионов Крайнего Севера.
Хрестоматия способствует расширению круга знаний учащихся по национально-региональному компоненту. Тексты, собранные в ней, дают представление о мифологии, фольклоре и литературе народов Ямала. Некоторые тексты никогда ранее не публиковались.
Хрестоматия тесно увязана с учебником «Мифология, фольклор и литература Ямала» для 5–7 классов общеобразовательных школ.
Рекомендуется использовать хрестоматию в сочетании с учебником, однако она представляет интерес и как самостоятельное собрание образцов фольклорно-литературного творчества народов Ямала.
Адресована учащимся школ, учителям и всем интересующимся культурой народов, населяющих Ямал и другие регионы Крайнего Севера.

Мифология, фольклор и литература Ямала, Хрестоматия, 5-7 класс, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2002
Скачать и читать Мифология, фольклор и литература Ямала, Хрестоматия, 5-7 класс, Попов Ю.И., Цымбалистенко Н.В., 2002
 

111 баек для журналистов, Волковский Н.Л., 2014

111 баек для журналистов, Волковский Н.Л., 2014.

  В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы журналистики. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т. д.). К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, а также указана область применения.
Книга предназначена для профессиональных журналистов, а также студентов вузовских факультетов соответствующего профиля.

111 баек для журналистов, Волковский Н.Л., 2014
Скачать и читать 111 баек для журналистов, Волковский Н.Л., 2014
 

Как написать книгу и стать известным, Советы писателя и литературного агента, Горюнова С.И.

Как написать книгу и стать известным, Советы писателя и литературного агента, Горюнова С.И.

  Ирина Горюнова – владелец успешного литературного агентства, работает как с начинающими, так и со звездными авторами, такими как Татьяна Догилева, Гарик Сукачев, Роман Фад, Инна Бачинская и другие. Кроме того, Ирина Горюнова еще и писатель, чьи книги выходят в крупнейших издательствах, таких как АСТ», «ЭКСМО», «Время» и др. В книге дана исчерпывающая информация по самым разным аспектам: коммерческие и некоммерческие жанры, фикшн и нон фикшн, создание персонажей, сюжет и композиция, литературный стиль, работа над рукописью, путь в издательство и особенности кинодраматургии. Объединив в себе достоинства многих книг, эта книга является неоценимым пособием для начинающего автора. Кроме того, в книге раскрываются секреты общения с редакторами, даются инструкции по оформлению договоров. И самое главное: книга написана русским автором для русскоязычных писателей, что немаловажно, поскольку западный рынок, в сравнении с российским, все же имеет некоторые, порой весьма ощутимые, отличия.

Как написать книгу и стать известным, Советы писателя и литературного агента, Горюнова С.И.
Скачать и читать Как написать книгу и стать известным, Советы писателя и литературного агента, Горюнова С.И.
 

Методические основы проектирования электронных образовательных ресурсов, Соловое А.В., Меньшикова А.А., Клентак Л.С., 2013

Методические основы проектирования электронных образовательных ресурсов, Соловое А.В., Меньшикова А.А., Клентак Л.С., 2013.

  Рассматриваются методики дидактического проектирования различных видов электронных образовательных ресурсов: учебных мультимедиа комплексов, электронных учебников, интеллектуальных тренажеров и виртуальных учебных лабораторий.
Пособие подготовлено на кафедре общей информатики и в Центре новых информационных технологий (ЦНИТ) СГАУ для факультета повышения квалификации преподавателей. Может быть полезно магистрантам и аспирантам, изучающим дисциплины, связанные с применением информационных и коммуникационных технологий в образовании.

Методические основы проектирования электронных образовательных ресурсов, Соловое А.В., Меньшикова А.А., Клентак Л.С., 2013
Скачать и читать Методические основы проектирования электронных образовательных ресурсов, Соловое А.В., Меньшикова А.А., Клентак Л.С., 2013
 
Показана страница 10 из 22