Кислякова

Основы менеджмента, Вачугов Д.Д., Березкина Т.Е., Кислякова Н.А., 2005

Основы менеджмента, Вачугов Д.Д., Березкина Т.Е., Кислякова Н.А., 2005.

   В учебнике рассматриваются основные положения менеджмента применительно к российским условиям. Важное место отведено анализу развития теории и практики управления в процессе становления рыночной экономики в стране, даны современные западные концепции управления, освещены психологические аспекты управления личностью и коллективом, управления организацией в целом.
Во второе издание включен новый материал, содержание которого важно для практической работы менеджеров (о товарно-сырьевых биржах и управлении материальными ресурсами и их запасами).
Дм студентов экономических специальностей вузов, слушателей курсов переподготовки, специалистов-экономистов, руководителей разного уровня.

Основы менеджмента, Вачугов Д.Д., Березкина Т.Е., Кислякова Н.А., 2005
Скачать и читать Основы менеджмента, Вачугов Д.Д., Березкина Т.Е., Кислякова Н.А., 2005
 

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., Былино М.В., 2013

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н. Былино М.В., 2013.

  В пособии представлен практический материал в рамках 14 лексических тем к коррекционным занятиям «Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи» в соответствии с содержанием программы «Воспитание и обучение детей с тяжелыми нарушениями речи». Предназначено учителям-дефектологам специальных дошкольных учреждений (групп), пунктов коррекционно-педагогической помощи, групп интегрированного обучения и воспитания, воспитателям, родителям.

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., Былино М.В., 2013
Скачать и читать Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., Былино М.В., 2013
 

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., 2013

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., 2013.
 
   В пособии представлен практический материал в рамках 14 лексических тем к коррекционным занятиям «Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи» в соответствии с содержанием программы «Воспитание и обучение детей с тяжелыми нарушениями речи». Предназначено учителям-дефектологам специальных дошкольных учреждений (групп), пунктов коррекционно-педагогической помощи, групп интегрированного обучения и воспитания, воспитателям, родителям.

Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., 2013
Скачать и читать Развитие речи, Занимательные игры и упражнения, Кислякова Ю.Н., 2013
 

Русский язык, 2 класс, Рабочая программа, Кислякова Е.В., 2013

Русский язык, 2 класс, Рабочая программа, Кислякова Е.В., 2013.

   В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта и ориентированная на работу по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого (М.: Просвещение, 2012), входящему в УМК «Школа России».
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков), формируемые личностные, метапредметные, предметные результаты в освоении программного содержания обучения; творческие, исследовательские и проектные задания.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Русский язык, 2 класс, Рабочая программа, Кислякова Е.В., 2013
Скачать и читать Русский язык, 2 класс, Рабочая программа, Кислякова Е.В., 2013
 

Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Кислякова Е.В., 2012

Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Кислякова Е.В., 2012.

    В пособии представлены технологические карты по обучению чтению в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования и ориентированные для работы с учебником «Азбука» В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной (М: Просвещение, 2011), входящим в УМК «Школа России».

В рамках урока обозначены планируемые результаты и характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных школ и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических ВУЗов.

Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Кислякова Е.В., 2012

Скачать и читать Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Кислякова Е.В., 2012