Касьянов

ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 11 классы, Касьянов В.А.

ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 11 классы, Касьянов В.А.

  Собственная индукция витка BA действует в направлении, противоположном В. По правилу левой руки на каждый элемент витка действует сила FA, направленная по радиусу к центру витка. В заданной конфигурации момент сил не действует на виток. Состояние устойчивого равновесия — когда ВА сонаправлен с В.

ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 11 классы, Касьянов В.А.
Скачать и читать ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 11 классы, Касьянов В.А.
 

ГДЗ по физике, 10 класс, 2015, к учебнику по физике за 10 класс, Касьянов В.А.

ГДЗ по физике, 10 класс, 2015, к учебнику по физике за 10 класс, Касьянов В.А.

  Сила трения скольжения не зависит от площади соприкосновения поверхности тел, поэтому на всех гранях ластика она будет одинаковой.

ГДЗ по физике, 10 класс, 2015, к учебнику по физике за 10 класс, Касьянов В.А.
Скачать и читать ГДЗ по физике, 10 класс, 2015, к учебнику по физике за 10 класс, Касьянов В.А.
 

Физика, 9 класс, Рабочая тетрадь, Касьянов В.А., 2016

Физика, 9 класс, Рабочая тетрадь, Касьянов В.А., 2016.

   Пособие является составной частью УМК А. В. Перышкина «Физика. 7— 9 классы». В комплекс входят учебник, сборник вопросов и задач, тесты, дидактические материалы.
Издание содержит вопросы, а также задачи, экспериментальные и практические задания, необходимые для достижения результатов, заявленных ФГОС, тематические и рубежные тесты, позволяющие учащимся оценить свои знания.

Физика, 9 класс, Рабочая тетрадь, Касьянов В.А., 2016
Скачать и читать Физика, 9 класс, Рабочая тетрадь, Касьянов В.А., 2016
 

Физика, 11 класс, Профильный уровень, Тетрадь для лабораторных работ, Касьянов В.А., Коровин В.А., 2014

Физика, 11 класс, Профильный уровень, Тетрадь для лабораторных работ, Касьянов В.А., Коровин В.А., 2014.

  Тетрадь для лабораторных работ вместе с учебником В. А. Касьянова «Фи-зика. 11 класс», методическим пособием и комплектом тетрадей для контрольных работ составляют учебно-методический комплекс. В тетрадь включены восемь лабораторных работ по следующим темам: «Электродинамика», «Электромагнитное излучение» и «Физика высоких энергий».

Физика, 11 класс, Профильный уровень, Тетрадь для лабораторных работ, Касьянов В.А., Коровин В.А., 2014
Скачать и читать Физика, 11 класс, Профильный уровень, Тетрадь для лабораторных работ, Касьянов В.А., Коровин В.А., 2014
 

Физика, базовый уровень, 11 класс, учебник, Касьянов В.А., 2014

Физика, базовый уровень, 11 класс, учебник, Касьянов В.А., 2014.

Учебник предназначен учащимся 11 класса, изучающим физику на базовом уровне, и является продолжением учебника «Физика. 10 класс» того же автора.
Учебник создан с учётом современных научных представлений, соответствует требованиям к результатам, заявленным ФГОС, и включает следующие разделы: «Электродинамика», «Электромагнитное излучение», «Физикавысоких энергий», «Элементы астрофизики».
Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи, творческие задания, рубрику «Проверь себя». Синим цветом выделены названия параграфов, необязательных для изучения.
К учебнику издана тетрадь для лабораторных работ, тетради для контрольных работ, дидактические материалы.
Творческие задания составлены О.А. Крысановой и Н.В. Ромашкиной.

§ 1. Электрический ток.
Движение электрических зарядов в проводнике. В соответствии с современными научными представлениями, изложенными в разделе «Электростатика» в 10 классе, с неподвижными электрическими зарядами связано электрическое поле. Движущиеся электрические заряды способны создавать электрический ток и магнитное поле.
Электрический ток — упорядоченное (направленное) движение заряженных частиц.
Для существования электрического тока необходимы свободные заряды — носители заряда, например электроны в металлах и вакууме, ионы в электролитах и т. п.
В проводнике концентрация свободных зарядов, которые могут перемещаться по всему объёму тела, наибольшая в сравнении с другими веществами.
Второе условие существования электрического тока в проводнике — наличие внешнего электрического поля.

Физика, базовый уровень, 11 класс, учебник, Касьянов В.А., 2014
Скачать и читать Физика, базовый уровень, 11 класс, учебник, Касьянов В.А., 2014
 

Физика, 10 класс, базовый уровень, учебник, Касьянов В.А., 2014

Физика, 10 класс, базовый уровень, учебник, Касьянов В.А., 2014.

Учебник полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии.
Учебник предназначен учащимся 10 классов, изучающим физику на базовом уровне.
Учебник создан с учётом современных научных представлений и включает следующие основные разделы: Механика, «Молекулярная физика», «Электростатика».
Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи, творческие задания, рубрику «Проверь себя». Синим цветом выделены названия параграфов, необязательных для изучения.
К учебнику издана тетрадь для лабораторных работ, тетради для контрольных работ, дидактические материалы.
Творческие задания составлены О. А. Крысановой и Н. В. Ромашкиной.

§ 1. Что изучает физика.
Возникновение физики. Любое природное явление имеет множество характеристик и признаков. Например, море ассоциируется с водой и пеной, рябью и набегающими волнами, шумом приливов и отливов, водорослями и рыбами. Гроза сопровождается ливневыми потоками воды, разрядами молнии, раскатами грома.
Стремление понять окружающий мир, увидеть общее в разных природных явлениях, понять причины, порождающие их, а также желание предсказать их возникновение привело к зарождению науки.
Любознательному человеку интересно узнать, чем отличаются различные звуки и что у них общего, что определяет разный цвет тел, что общего между падением тел на Землю и движением звёзд и планет.
Физика — наука, занимающаяся изучением самых общих закономер ностей явлений природы, свойств и структуры окружающего нас мира. Поэтому её понятия и законы используются в самых разных областях научного знания: геологии, химии, биологии и др.

Задачи, стоящие перед физикой, определяют особенности физического метода исследования: от эксперимента к количественным формулировкам законов, которые проверяются практикой.
Начало физике положил итальянский учёный Галилео Галилей, поставивший первые физические эксперименты и предложивший теоретическое объяснение движения тел. До Галилея изучение движения основывалось на чисто философских идеях и было описательным.
Изучая падение тел разной массы, Галилей не просто наблюдал за их движением, но и измерял высоту, с которой падают тела, и определял время их падения. В результате измерений Галилеем были получены количественные соотношения между величинами.

Физика, 10 класс, базовый уровень, учебник, Касьянов В.А., 2014
Скачать и читать Физика, 10 класс, базовый уровень, учебник, Касьянов В.А., 2014
 

Физика, 11 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., Марон Е.А., 2014

Физика, 11 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., Марон Е.А., 2014.

Данное пособие включает тесты для самоконтроля, самостоятельные работы, контрольные работы.
Предлагаемые дидактические материалы составлены в полном соответствии со структурой и методологией учебников В. А. Касьянова «Физика. Базовый уровень. 11 класс» и «Физика. Углубленный уровень. 11 класс».

Примеры заданий:

ТС-1. Электрический ток. Сила тока. Источник тока.
Вариант 1
1. Проводник находится в электрическом поле. Как движутся в нем свободные электрические заряды?
A. Совершают колебательное движение. Б. Хаотично.
B. Упорядоченно.
2. Что принято за направление электрического тока?
A. Направление упорядоченного движения положительно заряженных частиц.
Б. Направление упорядоченного движения отрицательно заряженных частиц.
B. Определенного ответа дать нельзя.
3. Как изменилась сила тока в цепи, если увеличилась концентрация заряженных частиц в 4 раза, а скорость электронов и сечение проводника остались прежними?
A. Не изменилась.
Б. Уменьшилась в 4 раза.
B. Увеличилась в 4 раза.
4. Какова роль источника тока в электрической цепи?
A. Порождает заряженные частицы.
Б. Создает и поддерживает разность потенциалов в электрической цепи.
B. Разделяет положительные и отрицательные заряды.

Физика, 11 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., Марон Е.А., 2014
Скачать и читать Физика, 11 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., Марон Е.А., 2014
 

Физика, 10 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., 2014

Физика, 10 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., 2014.

Данное пособие включает тесты для самоконтроля, самостоятельные работы, разноуровневые контрольные работы.
Предлагаемые дидактические материалы составлены в полном соответствии со структурой и методологией учебников В. А. Касьянова «Физика. Базовый уровень. 10 класс» и «Физика. Углубленный уровень. 10 класс».

Примеры заданий:

ТС 1. Перемещение. Скорость.
Равномерное прямолинейное движение
Вариант 1
1. Двигаясь равномерно, велосипедист проезжает 40 м за 4 с. Какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 20 с?
А. 30 м. Б. 50 м. В. 200 м.
2. На рисунке 1 приведен график движения мотоциклиста. Определите по графику путь, пройденный мотоциклистом в промежуток времени от 2 до 4 с.
А. 6м. Б. 2 м. В. 10 м.
3. На рисунке 2 представлены графики движения трех тел. Какой из этих графиков соответствует движению с большей скоростью?
А. 1. Б. 2. В. 3.
4. По графику движения, представленному на рисунке 3, определите скорость тела.
А. 1 м/с. Б. 3 м/с. В. 9 м/с.
5. Две автомашины движутся по дороге с постоянными скоростями 10 и 15 м/с. Начальное расстояние между машинами равно 1 км. Определите, за какое время вторая машина догонит первую.
А. 50 с. Б. 80 с. В. 200 с.

Физика, 10 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., 2014
Скачать и читать Физика, 10 класс, дидактические материалы к учебникам Касьянова В.А., Марон А.Е., 2014
 
Показана страница 1 из 6