изобразительное искусство

Ботанические портреты, Практическое руководство по рисованию акварелью, Шоуэлл Б., 2017.

   В новой книге Билли Шоуэлл делится секретами ботанической иллюстрации и рассказывает об уникальной технике, с помощью которой можно добиться глубины цвета и фантастически тонкой проработки деталей. Здесь вы найдете пошаговые инструкции для отработки той или иной техники, профессиональные рекомендации о материалах и инструментах, работе с натуры, техниках рисунка и живописи, а также информацию об узорах, текстурах и смешивании цветов. А благодаря фотографиям и превосходным авторским работам эта книга станет для вас не только бесценным источником информации, но и выставкой картин удивительной красоты.

История изобразительного искусства, Учебное пособие, Царева Т.Б., 2019.

Раскрывается история становления изобразительного искусства в контексте изменения мировоззрения людей, этапов развития мировой культуры и цивилизации в целом. Подчеркивается своеобразие художественного процесса на важнейших отрезках истории. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям "Парикмахерское искусство", "Стилистика и искусство визажа", "Прикладная эстетика".

Процесс подготовки печатной графики, Свешников А.В., 2017.

   В учебном пособии рассказывается о подготовке эскизов к печати различными способами, как традиционными, так и с использованием компьютерной графики. Пособие широко проиллюстрировано работами автора.
Предназначено для обучения студентов художественного факультета.

Композиция, Графическо-живописная композиция, Методические рекомендации, Лазарев С.П., 2014.

   Методические рекомендации направлены на формирование профессиональных компетенций по методике и технологии создания художественного произведения различными изобразительными средствами и материалами в рамках учебной дисциплины «Композиция».
В авторской разработке особое внимание последовательности ведения композиционной формы, формированию у студентов умения видеть и передавать разнообразное состояние натуры, ставить и реализовывать творческие идеи.
В качестве иллюстративного материала использованы выпускные квалификационные работы выпускников ТГПУ Опенышевой О., Сиваковой К., Фирсовой А. (период обучения 2008-2013 гг.).
Предназначены для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Шедевры западноевропейской живописи XIV-XVIII веков, Из собрания Г. Тиссен-Борнемиса, 1987.

Фрагмент из книги.
К середине XIX века искусствоведение стало признанной, самостоятельной наукой, которая достигла уже значительных результатов и имела широкий интеллектуальный круг своих сторонников.
Барон Гейнрих Тиссен-Борнемиса (1875-1947 гг.), основатель коллекции, ещё будучи молодым человеком, подружился с такими известными искусствоведами, как М. Фридлендер,
Б. Беренсон, Ф. Дорнхоффер и др., был восхищённым приверженцем этой молодой науки. Его участие в проблемах исследования искусства, интерес его к изучению искусства пробудили в нём желание проиллюстрировать историю искусства посредством создания коллекции европейского искусства, состоящей как из произведений живописи, так и скульптуры и образцов прикладного искусства.

Карл Брюллов, Жабцев В.М., 2008.

   Карл Павлович Брюллов (1799—1852), выдающийся русский живописец, яркий представитель русского классицизма и романтизма. В равной мере его можно назвать историческим живописцем, жанристом, монументалистом, мастером религиозной живописи, акварелистом и великолепным портретистом. Брюллов владел также техникой гравирования и лепкой. И во всех областях сказалось неистощимое богатство его творческой фантазии. Настоящее издание — это исследование жизни и творчества великого живописца. Здесь содержатся знаменитые картины Брюллова, поражающие своей пластичностью. Каждое живописное полотно сопровождается краткой аннотацией и информацией с указанием техники исполнения, размера, года написания и места хранения картины.

Живопись, Портрет на пленэре, Денисенко В.И., Цырульник А.Н., 2020.

   Содержится исторический очерк развития живописи портрета на пленэре и обучения этому жанру живописи в художественных и художественно-педагогических организациях, а также авторская программа работы с необходимыми теоретическими сведениями и методическими указаниями.
Адресуется студентам III—V курсов бакалавриата ХГФ дневного и заочного отделений, магистрантам, аспирантам вузов для самостоятельной пленэрной работы. Будет полезным и для преподавателей детских художественных школ.

Обучение в 4 классе по учебнику Изобразительное искусство, Сокольникова Н.М., 2014.

   Программа «Изобразительное искусство» строится на основе пластических искусств: изобразительного, народного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна.
Содержание программы направлено на реализацию приоритетных направлений художественного образования: приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие творческой одарённости ребёнка.