изобразительное искусство

Изобразительное искусство, 1 класс, Методическое пособие, Долгоаршинных Н.В., 2017

Изобразительное искусство, 1 класс, Методическое пособие, Долгоаршинных Н.В., 2017.
 
  Методическое пособие поможет учителям изобразительного искусства, работающим в начальной школе по учебникам В. С. Кузина и др., эффективно построить образовательный процесс в соответствии с требованиями Примерной основной образовательной программы. Учитель сможет правильно распределять на уроках учебный и практический материал, организовать внеурочную и проектную деятельность.
Учебники рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, включены в Федеральный перечень.

Изобразительное искусство, 1 класс, Методическое пособие, Долгоаршинных Н.В., 2017
Скачать и читать Изобразительное искусство, 1 класс, Методическое пособие, Долгоаршинных Н.В., 2017
 

Изобразительное искусство, 4 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2016

Изобразительное искусство, 4 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2016.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной «Изобразительное искусство*. Учебники комплекса рекомендованы Министерством образования и науки РФ.
Тетрадь содержит богатый иллюстративный материал; предлагает упражнения и задания по работе карандашом, акварелью, гуашью и другими материалами; знакомит учащихся с различными приёмами рисования, основами декоративно-прикладной росписи и техники граттажа; развивает образное мышление и художественный вкус.

Изобразительное искусство, 4 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2016
Скачать и читать Изобразительное искусство, 4 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2016
 

Изобразительное искусство, 3 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2014

Изобразительное искусство, 3 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2014.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной «Изобразительное искусство*. Учебники комплекса рекомендованы Министерством образования и науки РФ.
Тетрадь содержит богатый иллюстративный материал; предлагает упражнения и задания по работе карандашом, акварелью, гуашью и другими материалами; знакомит учащихся с различными приёмами рисования, основами декоративно-прикладной росписи и техники граттажа; развивает образное мышление и художественный вкус.

Изобразительное искусство, 3 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2014
Скачать и читать Изобразительное искусство, 3 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2014
 

Изобразительное искусство, 2 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015

Изобразительное искусство, 2 класс,  рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс B.C. Кузина, Э. И. Кубышкиной «Изобразительное искусство». Учебники комплекса рекомендованы Министерством образования и науки РФ.
Тетрадь содержит богатый иллюстративный материал; предлагает упражнения и задания по работе карандашом, восковыми мелками, акварелью, гуашью, по работе с пластилином; знакомит первоклассников с простейшими приёмами рисования, основами декоративно-прикладной росписи, а также техникой коллажа с элементами холодного батика; развивает образное мышление и художественный вкус.

Изобразительное искусство, 2 класс,  рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015
Скачать и читать Изобразительное искусство, 2 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015
 

Изобразительное искусство, 1 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015

Изобразительное искусство, 1 класс,  рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс B.C. Кузина, Э. И. Кубышкиной «Изобразительное искусство». Учебники комплекса рекомендованы Министерством образования и науки РФ.
Тетрадь содержит богатый иллюстративный материал; предлагает упражнения и задания по работе карандашом, восковыми мелками, акварелью, гуашью, по работе с пластилином; знакомит первоклассников с простейшими приёмами рисования, основами декоративно-прикладной росписи, а также техникой коллажа с элементами холодного батика; развивает образное мышление и художественный вкус.

Изобразительное искусство, 1 класс,  рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015
Скачать и читать Изобразительное искусство, 1 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2015
 

Изобразительное искусство, 6 класс, Часть 1, Ломов С.П., Игнатьева С.Е., Карамзина М.В., 2016

Изобразительное искусство, 6 класс, Часть 1, Ломов С.П., Игнатьева С.Е., Карамзина М.В., 2016.

 Вспомните, почему мы называем рисунок грамматикой изобразительного искусства.
Рисунок - это наиболее древний и традиционный вид графического искусства. Его истоки можно видеть в наскальных изображениях эпохи палеолита, которые обнаружены во всех частях света.

Изобразительное искусство, 6 класс, Часть 1, Ломов С.П., Игнатьева С.Е., Карамзина М.В., 2016
Скачать и читать Изобразительное искусство, 6 класс, Часть 1, Ломов С.П., Игнатьева С.Е., Карамзина М.В., 2016
 

4000 мотивов, Животные, Птицы и рыбы, Справочник, Маккэлэм Г.Л., 2008

4000 мотивов, Животные, Птицы и рыбы, Справочник, Маккэлэм Г.Л., 2008.

  Сегодня как никогда нам важно понять, что по соседству с нами живут самые разные существа - мы дышим одним воздухом, пьем одну воду и делим друг с другом одно пространство. Понимание этого просто необходимо, если мы - люди - считаем себя хозяевами вселенной, а значит, из поколения в поколение несем ответственность за все живое на Земле и обязаны защищать его.

4000 мотивов, Животные, Птицы и рыбы, Справочник, Маккэлэм Г.Л., 2008
Скачать и читать 4000 мотивов, Животные, Птицы и рыбы, Справочник, Маккэлэм Г.Л., 2008
 

Психология рисунка и живописи, Игнатьев Е.И., 1954

Психология рисунка и живописи, Игнатьев Е.И., 1954.

После XIX съезда КПСС проблемы исследования в области психологии искусства приобретают особую значимость. Товарищ Г. М. Маленков в своем докладе на съезде указал на необходимость в нашем советском искусстве создавал яркие типические образы. Образ является центральной проблемой теории и практики изобразительного искусства. Естественно, что и в психологических исследованиях проблемы формирования зрительных образов в процессе рисования выступают как значимые и важные. Глубокое изучение вопроса зарождения и постепенного становлении образа в процессе создания рисунка является нужным и для художественной теории, и для художественной практики, и для художественного воспитания детей.

Психология рисунка и живописи, Игнатьев Е.И., 1954
Скачать и читать Психология рисунка и живописи, Игнатьев Е.И., 1954
 
Показана страница 2 из 27