изобразительное искусство

Изобразительное искусство, Поурочно-тематическое планирование, 3 класс, Кашекова И.Э., 2014

Изобразительное искусство, Поурочно-тематическое планирование, 3 класс, Кашекова И.Э., 2014.


Методическое пособие разработано к учебнику И.Э. Кашековой, А.Л. Кашекова «Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник входит в состав линии, имеющей гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включенной в федеральный перечень учебников.
Пособие содержит программу курса с вариантом поурочно-тематического планирования для 3 класса, а также разработки уроков.
Полезными яти учителей будут и критерии оценивания работы учащихся на уроках изобразительного искусства, включенные в пособие

Изобразительное искусство. Поурочно-тематическое планирование. 3 класс, Кашекова И.Э., 2014

Скачать и читать Изобразительное искусство, Поурочно-тематическое планирование, 3 класс, Кашекова И.Э., 2014
 

Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014

Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014.

Методическое пособие разработано к учебнику И.Э. Кашековой, А.Л. Кашекова «Изобразительное искусство. 2 класс». Учебник входит в состав линии, имеющей гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включенной в федеральный перечень учебников.
Пособие содержит программу курса с вариантом поурочно-тематического планирования для 2 класса, а также разработки уроков. Полезными для учителей будут и критерии оценивания работы учащихся на уроках изобразительного искусства, включенные в пособие.

Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014.

Скачать и читать Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014
 

Изобразительное искусство, 2 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014

Изобразительное искусство, 2 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014.


Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». Направлен на реализацию целей и задач учебного предмета «Изобразительное искусство». Структура и содержание учебника воплощают в жизнь программу «Мир художественных образов», в которой искусство предстает как одна из форм познания окружающего мира и направлено на понимание того, что художественное познание, принципиально отличаясь от научного, дополняет и гармонизирует картину мира.

Азбука искусства.
Существует особый язык искусства. В нём есть свои «буквы». Ты уже знаешь, что из букв складываются слова, а из слов — предложения.
В языке изобразительного искусства букв не очень много. Главные — это цвет, линия, объём. Они могут быть удивительно разными. С их помощью ты сможешь не только показать окружающий мир, но даже изобразить то, чего никогда не видел(а).

Изобразительное искусство, 2 класс, учебник, И.Э. Кашекова, Кашеков А.Л., 2014
Скачать и читать Изобразительное искусство, 2 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014
 

Изобразительное искусство, 4 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014

Изобразительное искусство, 4 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». Направлен на реализацию целей и задач учебного предмета «Изобразительное искусство». Структура и содержание учебника воплощают в жизнь программу «Мир художественных образов», в которой искусство предстает как одна из форм познания окружающего мира и направлено на понимание того, что художественное познание, принципиально отличаясь от научного, дополняет и гармонизирует картину мира.


Любое произведение искусства — литературного, музыкального, изобразительного, строится на конфликте двух противоположностей. В сказке это может быть начало — конец пути, живая — мёртвая вода, налево — направо пойти, верхний небесный мир — нижний подземный или подводный мир, светлые помыслы — чёрные мысли. Каждая пара противопоставлений воспринимается нами как хорошее — плохое. Между этими полюсами проходят все события.
В жизни, так же как в сказке, мы сталкиваемся с понятиями «добро — зло», «верх — низ», «прошлое — будущее», «лево — право». Продолжи этот список противопоставлений.

Запиши в рабочей тетради в один столбик понятия, которые относятся к хорошему, в другой столбик понятия, которые относятся к плохому. И объясни, почему.

Выбери любую пару противопоставлений, пофантазируй и расскажи, что находится между крайними полюсами.

Изобразительное искусство, 4 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014
Скачать и читать Изобразительное искусство, 4 класс, учебник, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2014
 

Изобразительное искусство, учебник, 3 класс, Кашекова И.Э, Кашеков А.Л., 2014

Изобразительное искусство, учебник, 3 класс, Кашекова И.Э, Кашеков А.Л., 2014.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». Направлен на реализацию целей и задач учебного предмета «Изобразительное искусство». Структура и содержание учебника воплощает в жизнь программу «Мир художественных образов», в которой искусство предстает как одна из форм познания окружающего мира и направлено на понимание того, что художественное познание, принципиально отличаясь от научного, дополняет и гармонизирует картину мира.

Каждый человек с раннего детства попадает в необычный сказочный мир, наполненный чудесами.
Ты никогда не задумывался, кто, когда и зачем придумал сказки? Откуда пришли к нам ни на что не похожие удивительные сказочные персонажи? Великаны и лилипуты; предметы, наделённые необычными силами; фантастические звери и птицы, ну а если реальные, то обязательно понимающие речь персонажей, да и сами зачастую говорящие на языке человека. Почему в сказках судьба героя может зависеть от надписи на камне, а реки разговаривают человеческим голосом?

Изобразительное искусство, учебник, 3 класс, Кашекова И.Э, Кашеков А.Л., 2014
Скачать и читать Изобразительное искусство, учебник, 3 класс, Кашекова И.Э, Кашеков А.Л., 2014
 

Рабочая тетрадь по декоративному рисованию, 1 класс, Джашакуев В.М., 2000

Рабочая тетрадь по декоративному рисованию, 1 класс, Джашакуев В.М., 2000.

 Рисуя вместе с нами, ты научишься проводить затейливые линии в нужных направлениях, создавать из этих линий свои узоры, раскрашивать их. По-новому посмотришь на окружающий мир. В обыденных вещах начнешь находить и замечать красивое.
Открывая страницу этой тетради, ты вступаешь в удивительную страну волшебных узоров. Волшебство узоров (украшений) состоит в том, что они по своей форме и цвету напоминают предметы и явления окружающей природы.

Рабочая тетрадь по декоративному рисованию, 1 класс, Джашакуев В.М., 2000
Скачать и читать Рабочая тетрадь по декоративному рисованию, 1 класс, Джашакуев В.М., 2000
 

Уроки изобразительного искусства в начальной школе, 1-4 класс, Островская О.В., 2007

Уроки изобразительного искусства в начальной школе, 1-4 класс, Островская О.В., 2007.

   В пособии автор раскрывает методику преподавания изобразительного искусства в начальных классах общеобразовательной школы, приводит примерное тематическое планирование и разработки уроков на основе базовой программы "Изобразительное искусство и художественный труд", созданной под руководством народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского. Пособие адресовано учителям изобразительного искусства, студентам педагогических колледжей и педучилищ.

Уроки изобразительного искусства в начальной школе, 1-4 класс, Островская О.В., 2007
Скачать и читать Уроки изобразительного искусства в начальной школе, 1-4 класс, Островская О.В., 2007
 

Основы изобразительного искусства, Федотова Р.И., 2013

Основы изобразительного искусства, Федотова Р.И., 2013.

   Существует много способов развития и совершенствования человека. Пение, танцы – любое творчество, в том числе рисование, – это целый мир для совершенствования.
Рисование оказывает позитивное воздействие на душевное состояние человека. Психика становится более устойчивой, увеличивается способность к образному мышлению и восприятию действительности. Открывается видение гармонии и красоты природы, развиваются способности объёмного представления, воображения.

Основы изобразительного искусства, Федотова Р.И., 2013
Скачать и читать Основы изобразительного искусства, Федотова Р.И., 2013
 
Показана страница 11 из 24